Сценарий линейки "Азбука юного пешехода"
материал по обж (2 класс) на тему

Соколова Т.Н.

Дисциплинарная линейка

«Азбука юного пешехода»

1        ведущий. Мы все живем сегодня в век скоростей, в век научно-технического
прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят
сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут
быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат.

Одна секунда ... Много это или мало? Для пешехода одна секунда - пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда - вещь весьма серьезная. За одну секунду машина проезжает больше 16 метров.

2        ведущий. Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и
невдомек, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется даже
тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400
метров. Помните об этом.

Сейчас послушайте стихотворение «Если бы...», которое предупреждает, что на дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.

1 ученик. Идет по улице один Довольно странный гражданин .

Ему даю благой совет: - На светофоре красный свет:

Для перехода нет пути. Сейчас никак нельзя идти!

2 ученик. — Мне наплевать на красный свет! -Промолвил гражданин в ответ.

Он через улицу идет Не там, где надпись «Переход»,

Бросая грубо на ходу: - Где захочу, там перейду!

3 ученик. Шофер глядит во все глаза:

Разиня впереди!

Нажми скорей на тормоза -

Разиню пощади.

4        ученик. А вдруг бы заявил шофер:

«Мне наплевать на светофор!»

И как попало ездить стал?

Ушел бы постовой с поста?

Трамвай бы ехал, как хотел?

Ходил бы каждый, как умел?

5        ученик. Да... там, где улица была,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела Произошли бы вмиг.

6        ученик. Сигналы, крики то и знай:

Машины - прямо на трамвай,

Трамвай наехал на машину,

Машина врезалась в витрину.

7        ученик. Но нет: стоит на мостовой

Регулировщик - постовой,

Висит трехглавый светофор,

И знает правила шофер.

1 ведущий. Чтобы перейти улицу, как положено, на зеленый свет, надо подождать всего 30-35 секунд. Если кто-то поторопится, захочет сэкономить эти секунды, то может поплатиться здоровьем или даже жизнью.

2 ведущий. Ребята, отгадайте загадку.

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути

Помогает улицу

Людям перейти.

(Светофор)

(Выходит один из ребят. На груди светофор, сделан из картона. Светофор стоит в центре)

Светофор.

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер! Красный глаз глядит в упор -Я ведь строгий светофор! Вид я строгий напускаю, Дальше ехать не пускаю!

Обождал шофер немножко,

Снова выглянул в окошко.

Пешеходам в этот раз

Показал зеленый глаз.

Подмигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт!»

1 ведущий.

-        Кому помогает светофор?

- Пешеходам и водителям.

-        Отгадайте загадки. О каком сигнале светофора говорится в них?

- «Он идти не разрешает. И меня не удивляет.

И меня не удивляет. Возле «зебры» мы стоим И за светом мы следим».

( красный )

У - «Вот моргнул он очень мило,

Словно солнышко игриво,

Засияло все кругом,

Мы стоим и не идем».

Светофор устанавливается на пешеходных переходах, на перекрестках и в местах оживленного движения.

2 ведущий.

А   - Поиграем в игру «Светофор».

-        Если я показываю зеленый свет, начинайте тихонько шагать на месте. При желтом
свете - хлопайте в ладоши. При красном свете в зале должна быть тишина. ( Играют стоя).

1        ведущий-

На улице всегда нужно быть внимательным и осторожным, т.к. вас подстерегает много опасностей, (см. ниже).

Игра «Можно и нельзя».

-        Я буду говорить, как вести себя на улице. Если так вести себя можно, то хлопните в
ij *" :ладоши, а если нет - то не хлопайте.

1. Переходить улицу на зеленый сигнал светофора.
2. Ходить только по тротуару.
3. Перебегать улицу перед быстро идущим транспортом.
4. Прежде чем переходить улицу - посмотреть налево и направо.
5. Переходить там, где нет указателя «Пешеходный переход».

2        ведущий.

На улицах нужно быть очень внимательным и осторожным, т.к. вас подстерегает много опасностей. Послушайте, каких:

1        ученик.

Как шофер не тормозит,

А машина все скользит.

На колесах, как на лыжах,

Ближе, ближе, ближе, ближе!

2        ученик.

Для спасенья есть возможность: Лучший тормоз - осторожность.

Жизнь свою побереги:

Пред машиной не беги.

3        ученик.

Мы подруженьки-подружки,

Есть глаза у нас и ушки.

По дороге мы идем,

Все читаем и поем.

4        ученик.

Дорогие вы подружки. Наш послушайте совет: Ведь дорога не читальня

И не место для бесед.

5        ученик.

Мы хорошие спортсмены,

Любим мы играть в футбол.

Мостовую превратили

В наше поле - стадион.

6        ученик.

Мне, бесспорно, вывод ясен.

Что для жизни нас опасен.

Не дороги, а дворы -

Место для такой игры.

1 ведущий.

Заканчивая нашу линейку, хоти еще раз напомнить (все участники хором)

Всем, кто любит погулять,

Всем без исключенья -

Нужно помнить,

Нужно знать Правила движенья.