Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения на тему «Безопасная дорога»
план-конспект урока по обж (3 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа имени  

полного кавалера ордена Славы А.И. Дырина

п.г.т. Балашейка муниципального района Сызранский Самарской области

Внеклассное мероприятие

 по правилам дорожного движения

на тему

«Безопасная дорога»

Составил: учитель начальных классов

Арянова Мария Александровна

2015-2016 уч. год.

Тема: «Безопасная дорога».

Класс: 3

Цель:

 -Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.

-Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

-Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

 формирование у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, презентация «Безопасная дорога», дорожные знаки.

Ход урока.

1. Организационный момент.(слайд 1)
2. Сообщение темы и цели урока.

ВВЕДЕНИЕ (ЗВУЧИТ МУЗЫКА – ПЕСНЯ «АВТОМОБИЛИ») Автомобили… В 21 веке мы не представляем свою жизнь без них. Они вытеснили пешеходов. По улицам города ездят величественные, шикарные, удобные иномарки.  Это не только красиво, но и удобно. НО ЕСТЬ И ДРУГАЯ СТОРОНА МЕДАЛИ… В мире происходит 3287 смертей в день, из них в России — 94. Это 1 человек каждые 15 минут! В России ДТП является ПРИЧИНОЙ № 1 детской смертности.  Пешеходы выживают в ДТП в 90% случаев, если скорость автомобиля 30 км/ч и только в 50-ти % при большей скорости. Вот скорбная статистика дорожного движения. А ведь участниками этого движения являемся мы. Кто-то ВОДИТЕЛЕМ и ВСЕ ПЕШЕХОДАМИ! (слайд 2) 

    У дороги и улиц есть свои строгие законы, своя азбука - это правила дорожного движения, которые необходимо выполнять водителям и пешеходам. Незнание языка дорог может привести к непоправимой беде, к дорожно-транспортным происшествиям. Для того, чтобы с вами такого не случилось, мы сегодня  вспомним правила дорожного движения. (слайд 3)

3. Изучение нового материала.

1) История автомобиля. (слайд 4-5)

Свыше 500 лeт тому назад один китайский богдыхан обратил внимание на цветок венчика ветреницы, который под воздействием ветра перекатывался по полю. Так появилось колесо.

Первые деревянные, грубые повозки появились во 2-ом тысячелетии до н.э. Паровая  тележка, одноместный экипаж, велосипед, трехколесный экипаж, карета, паровая машина, самокатка, педальный велосипед, электроцикл, бензиновый автомобиль, автомобили с дизельным топливом вот какой непростой и долгий процесс создания того автомобиля, который мы видим в настоящее время.

Далее исполняется сценка «Муха - Цокотуха».

Учитель.            Муха, Муха-Цокотуха

                          Позолоченное брюхо

                          Муха по шоссе пошла

                          Муха денежку нашла.

                            Пошла Муха в «Спорттовары»,

                          Чтоб не тратить время даром

                           И купила там предмет

                             Что зовут велосипед.

Муха:          Я по улице качу

                    Словно птица я лечу

                   Словно птица я

                   И качу, куда хочу.

                    Не нужны мне светофоры

                    Знаки тоже не нужны.

                    Ведь машины – не трамваи

                    Объезжать меня должны.

                      Огоньки пускай мигают

                   Мне до них и дела нет

                 Пусть меня все пропускают

                А не то снесу их всех.

                Приходите, тараканы,

             Всех, всех, всех вас прокачу!

Таракан: Тараканы все сбежались

                  И на «велике» катались!

Букашки: А букашки по три раза

                   По шоссе, за раз втроём.

                  Нынче Мухе - Цокотухе всё дозволено!

Учитель:       Нет, не дозволено!

                   Автомобиль педальный

                   Не для прогулки дальней.

                   Внутри двора его пути,

                   А на дорогу не кати!

   Муха:    А если я куплю мопед?

Учитель: До шестнадцати лет, не садись на мопед!

                  Если мал, не грусти – потерпи, подрасти!

Пчела: Приходила к Мухе бабушка Пчела

             Правила движения Мухе принесла

             С ними Муха подружись

             Уж потом за руль садись!

Учитель: Эту сценку неспроста

                   Мы вам показали

                   Если правила не знать,

                   Если их не выполнять,

                   То беды не миновать!

2) Служба -ДПС(слайд 6)

Кто же следит за тем, чтобы не нарушались законы улиц и дорог? ГИБДД -    Государственная инспекция безопасности дорожного движения. Это особое подразделение работников милиции – людей зорких и внимательных. Они следят за порядком на дорогах нашей страны. Они берегут жизнь и здоровье людей.

-Кто видел инспектора ДПС на дороге?

-Какая на нём форма?

Что он держит в руках?

(Инспектор одет в форменную одежду. Сзади на куртке у него три большие буквы «ДПС».В руках он держит жезл.)

Выступление инспектора ГИБДД . (Он ознакомит со статистикой ДТП в нашей области, районе).

-Уровень детского дорожно-транспортного травматизма продолжает оставаться высоким. Виновником или участником каждого третьего происшествия на дороге становится ребенок.  Несоблюдение порой элементарных правил ведет к катастрофе, когда страдают и гибнут люди! А чтобы не допустить несчастного случая, необходимо знать правила дорожного движения. Они совсем несложны.

Чтец. 

Правил дорожных

На свете немало.

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу

Должны умножения.

На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

3) Участники дорожного движения (слайд 7)

Кто же является участником дорожного движения? Давайте попробуем отгадать. (слайд 8-10)

- Чтобы не оказаться виновником дорожного происшествия, каждый из нас должен быть всегда внимательным и осторожным на улице.

-И так давайте договоримся: ребята, которые сидят справа от меня это – одна команда и называться она «Автостоп», ребята которые сидят слева – вторая команда с названием «Перекресток».

«Вопрос – ответ».

Каждой команде задается по очереди вопрос.   Если   команда  отвечает неправильно, то право ответа переходит ко второй команде.

1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов)

2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход)

3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней)

4. Как правильно обходить трамвай? (дождаться, когда он уедет)

5. Кого называют водителем? (человека, управляющего каким-либо ТС )

6. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах)

7. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (с 14 лет)

8. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Дождаться когда он уедет)

9. Что обязательно должны делать люди, сидящие в автомобиле?(пристегиваться ремнями безопасности)

10. Что такое перекресток? (Место пересечения двух и более дорог на одном уровне)

11. В каком возрасте можно получить водительское удостоверение? (В 18 лет)

12. С какого возраста детям разрешено сидеть на переднем сиденье автомобиля? (с12лет).

4) Правила для пешеходов. (слайд 11)

Историческая справка – В 1909 году в Париже была принята Конвенция по автомобильному движению, в соответствии с которой были введены первые дорожные знаки, указывающие на наличие перекрёстка, железнодорожного переезда, извилистой дороги, неровности на проезжей части.

В современных Правилах дорожного движения (показывается брошюра с текстом правил) изложены обязанности водителей, пешеходов, пассажиров, даются описания дорожных знаков, светофоров и т.д.

Поскольку мы  относимся и к пассажирам, и к пешеходам, мы должны знать их обязанности. (слайд 12)

5) Дорожные знаки (слайд 13- 25)

-Что такое дорожный знак?

-Что на них изображено?

-Зачем они нужны?

-На какие группы они делятся?

Инсценировка «Дорожные знаки»

Дети.

Мы - знаки дорожные!
Запомнить несложно,
Что каждый из нас говорит.

(Дорожные Знаки исполняют песню « Песня Дорожных Знаков» на мотив песни «Замечательный сосед»)

Всем, кому даны колеса,
Передайте наш совет:
Пусть у нас сначала спросят,
Можно ехать или нет.
Мы поможем, мы расскажем
Честь по чести, что и как,
Мы дорогу всем укажем,
Уважайте каждый Знак!
Чтоб машины не спешили,
Шел спокойно пешеход,
Помогать мы им решили,
Мы дежурим круглый год.
Самый малый
Знак Дорожный,
Он стоит не просто так.
Будьте, будьте осторожны,
Уважайте каждый Знак!

 6) Опасности, подстерегающие детей на улицах и дорогах.(статистические данные о дорожно - транспортных происшествиях с детьми) (слайд 26-27)

7)Памяти жертв ДТП. (слайд 28)

С 2005 года каждое третье воскресенье ноября принято считать днем память жертв дорожно-транспортных происшествий. Этот статус  закреплен специальной резолюцией ООН. Однако один из благотворительных фондов Британии, а именно фонд «Road Peace», отмечает этот день ещё с 1993 года.

Цель Всемирного дня памяти жертв дорожно-транспортных аварий заключается в том, чтобы почтить память жертв дорожно-транспортных происшествий и выразить соболезнования членам их семей, а также еще раз напомнить правительствам государств и ответственным организациям о необходимости обеспечить безопасность дорожного движения для всех граждан. В этот день по всюду  проводятся митинги, конкурсы, встречи с инспекторами  ГИБДД для  привлечения внимания учащихся к проблеме безопасности дорожного движения.

День памяти жертв ДТП отмечаем,

День грусти и скорби, всеобщей печали,

Давайте сегодня, мы всех их помянем,

И больше спешить на дорогах не станем,

Пусть без ДТП, будут наши дороги,

А значит и жертв не будет в итоге!

Минута молчания памяти жертв ДТП.

3.Итог урока.

Выступает инспектор ДПС.

Делаем ребятам предостережение -

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители.

Исполняется финальная песня (на мотив песни «Если с другом вышел в путь»)

Если с другом вышел в путь.

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога,

Ты про знаки не забудь,

Ты про знаки не забудь,

Их в дороге много.

Что мне снег,

Что мне зной,                                         2 раза

Что мне дождик проливной,

Ведь светофор- помощник мой.

Собираясь в дальний путь,

Собираясь в дальний путь,

Много правил строгих -

Вспомни ты и не забудь,

Вспомни ты и не забудь,

Не забудь в дороге.

Красный свет говорит, что пока нам путь закрыт -

И нет дороги впереди.

Жди зелёный - тогда

Можешь смело в путь идти,

И нет тебе преград в пути.

И в дорогу я друзья,        

И в дорогу я друзья

Выйду без испуга.

ПДД ведь знаю я,

ПДД ведь знаю я,

Научу и друга.

Что мне снег,

Что мне зной,                                        2 раза

Что мне дождик проливной,

Ведь светофор-помощник мой.

Дети (хором)  Мы вам желаем всем без исключения

        Знать правила дорожного движения.

Литература:

1. Кирьянов В.Н. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. М.: Третий Рим.2007г.
2. Кирьянов В.Н. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника. М.: Третий Рим.2007г.
3. Козорезова Т.Г. Учителю о правилах дорожного движения. М.: Краснодар, 1997г.
4. Липатникова Т.Н. Праздник начинается. Ярославль: Академия развития, 2003.
5. Научно-практический журнал «Завуч начальной школы». М.: Центр «Педагогический поиск », № 5, 2005.
6. Филиппенко А. Звонко песни мы поем. М.: Советский композитор, 1983.
7. Интернет сайт Госавтоинспекции МВД России.
8. Интернет сайт: www.gibdd.ru
9. Интернет сайт: iplayer.fm
10. Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1639/