урок по ОБЖ 3 класс "Звонок по телефону"
план-конспект урока по обж (3 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Ход урока.
1.Орг.момент.
-Ребята, все настроились на урок. Встали красиво. Присаживайтесь на свои места, ручки сложили. Начинается урок ОБЖ.
2.Актуализация знаний.
- Ребята, отгадайте загадку:
Этот чудо-аппарат
Донесет быстрее ветра
Голос друга, даже если
Друг – за сотни километров.
(Телефон)
3. Работа над новой темой.
-Сегодня на уроке мы изучим новую тему, которая называется «Звонок по телефону». Мы узнаем с вами как нужно разговаривать по телефону с незнакомыми людьми и как правильно позвать на помощь, если что-то случилось.
-Прежде чем начать новую тему, давайте с вами вспомним, как правильно вызвать пожарную команду, скорую помощь, полицию. По какому номеру телефона мы должны позвонить?
Итак, если я хочу вызвать полицию – 02
Скорую помощь – 03
Пожарная охрана – 01
Молодцы, ребята.
-Откроем свои тетради и запишем сегодняшнее число – 19 февраля. И тему нашего урока – Звонок по телефону.
-Вы знаете, что сейчас во многих домах есть телефон. Но умеете ли вы правильно отвечать на телефонный звонок? (да) А вы уверены в этом? Давайте проверим.
Какие правила вы знаете о том, как нужно правильно разговаривать по телефону?
(ответы детей).
-Ребята, я вижу, что многие правила вы знаете, но цель нашего урока сегодня - изучить как нужно разговаривать с незнакомыми людьми по телефону.
Правило 1. Открываем учебники на стр.62. Я читаю первое правило. Проговариваем. И т.д.
-А сейчас запишем в свои тетради номера телефонов скорой помощи, пожарной охраны, полиции и аварийной газовой службы.
3.Физ.минутка.
4.Закрепление изученного материала.
А сейчас, ребята, я хочу проверить как вы запомнили нашу тему и мы с амии поиграем в игру «Телефон». Я буду вам звонить, а вы должны правильно отвечать на мои вопросы.
-Здравствуй. Как тебя зовут? А назови мне свою фамилию!
-Скажи, пожалуйста, а ты дома один? А позови к телефону своих родителей!
-Скажи мне, пожалуйста, где ты живешь? Ну скажи, пожалуйста! Мне очень надо. Вас беспокоят с почты. Твоей маме пришла посылка. Назови свой адрес.
-Здравствуйте. А позовите к телефону Мишу. Как нет такого? А как тебя зовут тогда? А ты случайно не Петя Иванов? Нет? Ну а кто тогда?
5.Итог урока.
Выставление оценок.
-Понравился урок?
-Что больше всего понравилось на уроке?
6.Дом.задание
С.61-64 прочитать. Выучить правила.
Пожарная охрана - 01
Полиция – 02
Скорая помощь – 03
Аварийная газовая служба - 04
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/26/picture-37518-1393435360.jpg)
Информационный урок для учащихся младших классов "Телефон доверия" (1-4 кл.)
Цели: - информировать учеников, для чего предназначен и как работает Телефон доверия; - мотивировать обращаться на Телефон доверия в трудных жизненных ситуациях.Задачи:- рассказать об истории во...
Открытый урок окружающий мир." Зачем нам телефон и телевизор?"
Открытый урок. Зачем нужен телефон и телевизор?. Средства массовой информации. Презентация и дополнительный материал, если останется врамя....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/28/picture-965362-1509219926.jpg)
Методическая разработка конспекта урока "К.И.Чуковский. Сказка "Телефон"". Учебный курс "Литературное чтение", 1класс.
Урок был проведен в рамках фестиваля открытых уроков. Результат - положительный отзыв. ...
Конспект урока литературного чтения "К. Чуковский "Телефон"
Урок соответствует ФГОС....
Презентация к уроку литературного чтения "К. Чуковский "Телефон"
Презентация выполнена к уроку литературного чтения в период обучения грамоте....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/29/picture-965863-1509309412.jpg)
Тема урока: «К.И. Чуковский. Произведения «Телефон» и «Путаница» »
Конспект урока по литературному чтению для 2 класса....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/12/picture-341318-1386873663.jpg)
Урок чтения " К.И. Чуковский "Телефон" 1 класс (период обучения грамоте)
Цели урока:Образовательные:познакомить с жизнью и творчеством К.И.Чуковского, пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями, учить понимать юмор прочитанных произведений.Фо...