Календарно-тематическое планирование «Азбука нравственности» (в рамках курса ОРКСЭ)
календарно-тематическое планирование по орксэ (1 класс) на тему

№ уроков

Наименование разделов и тем

Характеристика основных видов деятельности ученика по теме

Дата

           Школьный этикет     7ч

Мы пришли на урок.

Выполнять правила поведения во время урока.

Готовить рабочее место к уроку.

 Выполнять правила поведения на перемене. Применять изученные игры во время школьных перемен.

Разработать и применять режим дня школьника.

Выполнять  правилами поведения в школьной столовой, за столом.

Правила поведения на уроке

Зачем нужны перемены?

Правила поведения на перемене

Мы – в школьной столовой.

Правила поведения в столовой

Как быть прилежным и старательным.

          Правила общения  11ч

Зачем нужны «вежливые» слова

Формулировать правила общения с товарищами, учителями, взрослыми, правила общения по телефону.

Анализировать представленные ситуации из фильмов, книг и т.д. Участвовать в инсценировке

 отрывков  книг.  

Обсуждать с одноклассниками проблемные вопросы.

Давать оценку своим действиям и действиям товарищей.

Доброжелательность

Мои товарищи: вежливое обращение к сверстникам.

Общение по телефону

Мой учитель.

Общение со взрослыми

Добро и зло.

Думай о других: сочувствие – как его выразить?

Эмоции.

Наши имена.

Моя семья.

           О трудолюбии      6ч

Старательность -  помощник в учебе

Формулировать правила ученика.

Анализировать представленные ситуации из фильмов, книг и т.д.

Участвовать в инсценировке

 отрывков  книг.  

Приводить в порядок учебные вещи на столе, в портфеле.

 Давать оценку своим действиям и действиям товарищей.

Старательность -  помощник в учебе

Как мы трудимся: в школе и дома.

Как мы трудимся: в школе и дома.

Бережливость: каждой вещи своё место

Бережливость: каждой вещи своё место

          Культура внешнего вида   4ч

Основные правила Мойдодыра.

Формулировать правила здорового образа жизни.

Анализировать представленные ситуации из фильмов, книг и т.д.

Участвовать в инсценировке

 отрывков  книг.  Давать оценку своим действиям и действиям товарищей.

Основные правила Мойдодыра.

Учимся не болеть.

Каждой вещи свое место.

           Внешкольный этикет    5ч

Правила поведения на улице.

Формулировать правила поведения в гостях, в транспорте, на улице.

Анализировать представленные ситуации из фильмов, книг и т.д.Участвовать в инсценировке отрывков  книг.  Давать оценку своим действиям и действиям товарищей.

Правила поведения в транспорте.

Правила поведения в гостях.

Правила поведения в общественных местах.

« Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть» Правила поведения в общественных местах.