Конспект урока по ОРКСЭ 3 класс на тему: "Вежливость"
план-конспект урока по орксэ (3 класс) на тему

Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

1 мин

Добрый день, друзья! Меня зовут Екатерина Владимировна. Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами.

Хорошего вам настроения и успехов!

Все ли готовы к уроку? 

Отдых наш кончается,
Работа начинается.
Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.

2. Основной

Динамическая пауза

30 мин

Ребята, сейчас мы посмотрим с вами интересный мультик.

Притча о вежливости (видеоматериал) 
Жил-был Кролик, очень скромный и вежливый. Однажды, вдоволь наевшись капусты на крестьянском огороде, он собрался было домой, как вдруг заметил лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось стащить курицу с крестьянского двора, и она была очень сердита и голодна. 
У Кролика дрогнуло сердце. Бежать, но куда? И Кролик опрометью бросился к пещере. Он не знал, что там поджидала его другая грозная опасность — в пещере поселилась Змея. 
Кролик, однако, был хорошо воспитан и знал, что без разрешения в чужой дом входить не полагается. «Нужно поздороваться, — подумал он, — но с кем? С пещерой, конечно!» И, присев на задние лапки, Кролик вежливо сказал: 
— Здравствуйте, добрая пещера! Разрешите мне, пожалуйста, войти. 
До чего же обрадовалась Змея, услышав голос Кролика! Она очень любила кроличье мясо. 
— Входите, входите! — ответила она, желая обмануть Кролика. 
Но Кролик по голосу прекрасно понял, с кем имеет дело. 
— Простите, что я побеспокоил вас, — сказал он. — Я совсем забыл, что меня ждёт крольчиха! До свидания! — и бросился бежать прочь со всех ног. 
Прискакал Кролик в свою нору и подумал о том, что вежливость никогда ещё никому не повредила. 
Змея же свернулась в клубок и проворчала: 
— Лучше бы я ему не отвечала! Ох уж эти мне вежливые кролики! Нужно же было ему просить разрешения войти! 

-Как вы поняли притчу?

-Помогла ли вежливость спастись кролику?

-Дети, а вы думаете, о чем мы будем сегодня с вами разговаривать на нашем классном часе.

- Какие цели классного часа может быть поставлены в связи с темой?

- Что мы будем делать для достижения этой цели?

- Кто нам поможет в достижении поставленных целей?

- Сегодня мы поговорим о том, что такое вежливость, и какую роль она играет в нашей жизни.

А вы знаете, что такое вежливость?

Давайте прочитаем определение вежливости со слайда.

1. Из истории возникновения слова.

- Слово ВЕЖЛИВОСТЬ произошло от старинного слова ВЕЖЕСТВО, которое означало учтивость, учёность.

2. Чтение высказываний о вежливости.

Вежливость — первая и самая приятная добродетель.

(Джон Локк)

 Не стесняйтесь уступить старшему место в трамвае.

Стесняйтесь - не уступить.

(М.И. Цветаева)

Настоящая и лучшая вежливость та, которая основа¬на на искренности. Истинная вежливость неразлучна с уважением личности другого и без нее невозможна.

(А. П. Чехов)

3. Из истории вежливости… - 21 ноября – международный день приветствий. В 1973 году американцы, братья Маккормики, предложили проводить день дружбы и взаимопонимания между народами всех стран мира.

Послушайте, как в древности люди приветствовали друг друга:

Рабы Древнего Рима при встрече обнажали бритые головы.

Рыцари снимали шлем и несли его в руке, говоря тем самым «я тебе доверяю».

Те времена давно прошли, а обычай остался.

Здороваясь, мужчины пожимают друг другу руку. Пожимая руку, проверяли, с добрыми ли намерениями пришел гость, нет ли в его руке камня.

Мальчики, входя в помещение, снимают головной убор, показывая свое хорошее отношение к хозяевам и уверенность в том, что тебя уважают.

С тех же времен идет обычай, здороваясь снимать перчатку с правой руки, показывая, что в его ладони не спрятано оружие.

Великосветские дамы приседали в глубоком реверансе.

Военные отдают друг другу честь.

Сейчас я предлагаю вам поработать  в парах.

Какие вежливые слова вы знаете?

Вежливый человек, значит соблюдающий правила приличия, воспитанный и учтивый (информация на доске).

В обиходе вежливого человека, воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному и обиженному человеку вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.

Составьте, в парах, список вежливых слов.

Давайте с вами отдохнем. Повторяйте движения за мной.

Вежливость – это не только «волшебные» слова. Вежливость – это еще и правила приличия, умение вести себя так, чтобы другим было с тобой приятно общаться.

Представим ситуацию, когда вы отправляетесь, друг к другу в гости, на день рождения. Дайте совет тому, кто ходит в гости .

А сейчас внимательно послушайте стихотворение.

Если ты пришел к знакомым,

Не здоровайся ни с кем.

Слов: «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись, и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун

Как вы думаете, почему это стихотворение называется «Советы наоборот»?

Работа в группах. Анализ ситуаций

1 ситуация:

- Каждый день по дороге в школу тебе встречается пожилой мужчина, который живёт в соседнем дворе, но ты с ним не знаком. Нужно ли в таком случае здороваться?

2 ситуация:

- Ты играешь во дворе, в это время твоя мама с тяжёлой сумкой в руках возвращается домой. Как ты должен поступить?

3 ситуация:

- На скамеечке сидит пожилой человек. Ты садишься рядом. Кто должен подать первым руку? 

4 ситуация:

- Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто должен уступить дорогу, если одному12 лет, а другому 14 лет?

5 ситуация:

- Ты едешь в автобусе, рядом стоит женщина. Нужно ли ей уступить место?

6 ситуация:

-По дороге домой ты встретил соседку, которая идет с пакетами из магазина. Нужно ли ей предложить помочь донести пакет?

Давайте составим правила вежливости на доске, так чтобы у нас получилась ромашка.

ПРАВИЛО 1

Вежливый человек постоянно думает об окружающих людях.

ПРАВИЛО 2

Будь вежлив со своими товарищами.

ПРАВИЛО 3

Вежливый человек не причинит неприятности другому человеку, не обидит его оскорбительным прозвищем.

ПРАВИЛО 4

Вежливый человек внимателен к людям.

ПРАВИЛО 5

Вежливый человек не ссорится с друзьями, работает и играет дружно

Учитель читает притчу или показывает мультфильм о вежливом кролике

После просмотра мультфильма, необходимо провести беседу

Информация выводиться  на слайд

Необходимо спросить детей, как они понимают высказывание

Иллюстрация  каждой ситуации

Учащиеся работают в парах.

Учитель выразительно читает стихотворение

Учащиеся работают в группах, инициируют ситуацию , а затем анализируют.

Детям раздаются листочки в виде лепестка ромашки.

3. Заключительный

5 мин

Ребята, давайте подведем итоги сегодняшнего классного часа.

Что вы узнали нового?

Что такое вежливость?

Прошу вас хором заканчивать начатые мной фразы:

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого (спасибо).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день).

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо).

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече (здравствуйте).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим (прости, пожалуйста)

Что бы ты ни делал, ты всегда должен помнить, что живёшь на свете не один. Тебя окружают люди, твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с тобой. Именно в этом и состоит подлинное воспитание и подлинная вежливость.