Совесть и раскаяние. Диалог
классный час (4 класс) по теме

Диалог. Лосева В. М.

Тема: «Совесть и раскаяние»

Цель урока: 

 Формирование мотивации к осознанному нравственному поведению детей через знакомство с понятиями «совесть», «раскаяние».

Задачи урока:

- дать представление о нравственных понятиях – совесть и раскаяние;

- развитие навыков совместной учебной деятельности, адекватной оценки собственной деятельности и деятельности товарищей;

- воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Открытие новых знаний. Работа с понятием «совесть».

Сегодня мы снова отправимся в мир православной культуры.

Послушайте  рассказ А. Гайдара «Совесть» и определите тему нашего урока.

Нина Карнаухова не приготовила урока по алгебре и решила не идти в школу.

Но, чтобы знакомые случайно не увидели, как она во время рабочего дня болтается с книгами по городу, Нина украдкой прошла в рощу.

Положив пакет с завтраком и связку книг под куст, она побежала догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша, который смотрел на нее добрыми, доверчивыми глазами.

А так как в руке он сжимал букварь с заложенной в него тетрадкой, то Нина смекнула, в чем дело, и решила над ним подшутить.

— Несчастный прогульщик! — строго сказала она. — И это с таких юных лет ты уже обманываешь родителей и школу?

— Нет! — удивленно ответил малыш. — Я просто шел на урок. Но тут в лесу ходит большая собака. Она залаяла, и я заблудился.

Нина нахмурилась. Но этот малыш был такой смешной и добродушный, что ей пришлось взять его за руку и повести через рощу.

А связка Нининых книг и завтрак так и остались лежать под кустом, потому что поднять их перед малышом теперь было бы стыдно.

Вышмыгнула из-за ветвей собака, книг не тронула, а завтрак съела.

Вернулась Нина, села и заплакала. Нет! Не жалко ей было украденного завтрака. Но слишком хорошо пели над ее головой веселые птицы. И очень тяжело было на ее сердце, которое грызла беспощадная совесть.

 Учитель: Почему Нина заплакала?

 Учащиеся: Потому что ей стало стыдно. Маленький мальчик шёл в школу, но его испугала собака, птицы пели песни, они также выполняли свою работу, а она лентяйка прогуляла занятия.

Учитель:  Почему очень тяжело было на ее сердце?

Учащиеся: Потому что сердце грызла беспощадная совесть.

Учитель:  Как вы понимаете выражение «грызла беспощадная совесть.»?

Учащиеся: Совесть замучила.

Учитель:  Так о чем мы будем говорить сегодня на уроке?

Учащиеся: О совести.

Учитель: Подумайте и скажите, что же такое совесть по - вашему мнению?

Учащиеся: Совесть – это внутренний голос человека, который указывает нам на неправильные поступки.

Учитель:  Зачем человеку совесть?

Учащиеся:  Совесть человека помогает ему отличать добро от зла.

Учитель: Вспомните, а было ли у вас так, что вы хотели совершить что-то плохое, а голос внутри вас останавливал. Вы и не совершили плохого поступка.

Учащиеся рассказывают.

Учитель:  Как вы думаете, чей внутренний голос вы слышали?

Учащиеся:  Голос совести.

Учитель: Да, это был голос совести, так как совесть защищала вас от совершения  греха.

Учитель: Прочитаем  в учебнике на стр.36, как объясняет связь совести и греха православие, как работает совесть? Узнаем, прочитав в учебнике, какие важные дела совершает совесть?