Разработка урока по теме "Сердце матери"
план-конспект урока по орксэ (4 класс) по теме

Разработка урока по курсу ОРКСЭ  по теме  « Сердце матери»

(по учебнику М.Т. Студеникина «Основы светской этики»)

учителя начальных классов МБОУ СОШ №6 города Киржач

 Макаровой Светланы Витальевны

Цель урока: Продолжить знакомить детей с общечеловеческими ценностями, нормами и правилами поведения в обществе.

Задачи:

Показать взаимопроникновение светской темы материнства.

Развивать  любовь и почитание к матери через музыкальное и художественное творчество.                                                                                                                              Воспитывать любовь и почитание к матери и женщине.

Ход урока

1. Психологический  настрой.  Приветствие “Здравствуйте!”

Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

желаю (соприкасаются большими пальцами);

успеха (указательными);

большого (средними);

во всём (безымянными);

и везде (мизинцами);

Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

2. Притча о материнской любви

-Что значит отдать свое сердце другому человеку?

-А что такое любовь?

-Какая же она любовь матери к сыну?   (огромная, бескорыстная, нежная, жертвенная…).

-Как вы ощущаете материнскую любовь?

- Почему природу и землю сравнивают с матерью (Мать - сыра Земля, Родина- Мать)? Что их объединяет?

Тема нашего урока: «Сердце матери».

- В чем заключается смысл слов «Материнское сердце»?

Мультфильм «Мама для мамонтёнка»

3. Рассказ учителя о празднике – дне матери.

Традиция празднования Дня матери уходит своими корнями в глубину веков.

По некоторым источникам традиция празднования
Дня матери берет начало еще в древнем Риме.
Римляне посвящали три дня в марте (с 22 по 25) матери богов – восточной Кибеле.

Древние греки отдавали дань уважения матери всех богов - Гее.

Для кельтов Днем матери был день чествования богини Бриджит.

На Руси почиталась  Мокошь - Богиня материнства.

В Великобритании «мамино воскресенье», как старинный английский праздник, отмечалось 22 марта. В этот день юноши и девушки, которые работали подмастерьями или слугами, возвращаясь домой, приносили в подарок своим мамам фруктовый пирог.

В США и Австралии существует традиция носить в этот день на одежде цветок гвоздики. Причем цвет имеет значение, так цветная гвоздика имеет значение « мать человека жива»,  а белые цветы прикалывают к одежде в память    об ушедших матерях.

4. Показ репродукций.

На протяжении многих веков художники  обращаются к  теме  Матери.

Посмотрите на репродукции.  На них представлен художниками разных времён один из любимых и возвышенных образов искусства - мать с ребёнком.

- Какое впечатление произвели на вас эти изображения?

     5. Притча о материнской любви.

Мама – самый дорогой на свете человек. Нам всегда нужны её ласка и забота. Мама всегда поймёт своего ребёнка и простит. А дети должны  не только получать материнскую любовь, но и уметь заботиться о родном человеке. - Дома вы приготовили пословицы о маме, зачитайте их.

      6.Работа в парах по составлению пословиц.

      7. Рефлексия:

Что же мы вкладываем в смысл понятия « сердце матери»?

- Давайте нарисуем на доске солнышко, которое обогревает нас своим теплом, как мама. На лучиках напишите сокровища, которые находятся в сердце вашей мамы. Приклейте лучи к диску. Вот мы получили собирательный образ мамы- солнца ( Нежность, доброта, забота, внимание, чуткость, мудрость, щедрость, благородство…)

Относитесь к своим мамам так же, как они к вам!

     8. Домашнее задание: нарисовать портрет своей мамы.