Милосердие и сострадание
план-конспект урока по орксэ (4 класс) на тему

Конспект урока по Основам Православной Культуры.  4 класс.

Урок№12.

Тема урока: «Милосердие и сострадание».

Цель урока: осмысление понятия «милосердие» как основополагающего нравственного качества; начала, облагораживающего и улучшающего жизнь человека и общества.

Задачи урока: 

Обучающая: выяснить значение слова «милосердие»; помочь уяснить христианское значение слова «ближний».

Развивающая: осознать суть христианского отношения к ближнему; понять, на основе личного опыта, каким должно быть отношение христианина к окружающим, в том числе и к врагам.

Воспитывающая: подвести к мысли, что дела милосердия в большей степени изменяют к лучшему того, кто их совершает, чем тех, в отношении кого они делаются.

Основные понятия: милосердие, сострадание, милостыня, ближний.

Виды деятельности: беседа, групповая работа, просмотр мультипликационного фильма.

Оборудование: учебник, толковые словари С.И.Ожегова, В.И.Даля, мультипликационный фильм «Притча о добром самарянине»

I. Проверка домашнего задания.

1. Беседа.

-О чем мы узнали на предыдущем занятии? ( О заповедях)

-Кто нам их дал?

- Вспомните, как это было?  (Бог дал Моисею заповеди, которые он вынес из огня к народу)

-Вспомните что это за заповеди. Назовите их.

2. Работа в парах.

Задание: соотнеси пословицу и заповедь.

II.  Введение в тему. Постановка целей и задач урока.

- Сегодняшний урок я хочу начать со стихотворения

Если ближний замерз - согрей,
Если он неодет – одень,
Если голоден – накорми,
Если жаждет он - напои.
Если он скорбит - утешай,
Заболеет он - навещай.
Жизнь тебе Господь подарил,
Для того, чтоб ты всех любил.

- Как вы думаете, о чем сегодня мы с вами будем вести разговор на уроке?

-Тему этого урока запишем в тетради: «Доброта и милосердие христиан».

Вопросы, на которые мы должны сегодня ответить:

- Кого мы называем «ближним»?

- Что обозначают понятия «милосердие, доброта»?

- Как научиться этому?

3. Работа над новой темой урока.

1. Исследовательская работа в группах.

а) Работа со статьями из различных толковых словарей (У каждой группы определение слова “милосердие”).

Первая группа.

В толковом словаре В.И. Даля дано следующее толкование: “Милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость, мягкосердость”.

Вторая группа.

Сергей Ожегов дал такое определение этому слову: «Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь, простить кого-нибудь, человеколюбие».

Третья группа.

Д. Ушаков: «Милосердие - готовность из сострадания оказать помощь тому, кто в ней нуждается».

Четвертая группа.

Толковый словарь Дмитриева: «Милосердие — это такое качество человека, когда он готов помочь тому, кто оказался в трудном положении, пожалеть его, проявить к нему сострадание».

Пятая группа.

Современный толковый словарь: «Милосердие сострадательная любовь, сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся (больных, раненых, престарелых и др.); деятельное проявление милосердия - различного рода помощь, благотворительность и т.п.»

- Какие слова – синонимы к слову «милосердие» вы могли бы назвать, пользуясь толкованием этого слова?

(Вывод: милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому).

б) Исследование слова “милосердие”.

- Разберите слово милосердие по составу.

(В этом слове соединились два: милость и сердце. Милость – это добровольный дар, щедрость. Из любви к ближнему рождается милосердие).

2. Просмотр мультипликационного фильма «Притча о добром самарянине». Обсуждение.

- Кому принес пользу поступок самарянина?

• Пострадавшему
• Самарянину
• Владельцу гостиницы

- Объясните свой выбор.

- Какими качествами обладал самарянин?

• Равнодушие
• Доброта
• Жадность
• Скромность

- Так кто же оказался по - настоящему ближним для избитого человека? 

(Его родные и близкие, не увидели в нем своего ближнего и прошли мимо. А вот незнакомый приезжий смог усмотреть в нем своего ближнего).

- Кто же такой ближний? (Ближний тот, кто не оставит в беде, и кто нуждается в твоей помощи).

- Бывает ли чужая беда?

- А если человек делал тебе больно, был груб с тобой, можно ли ему протянуть руку помощи.

3. Беседа «В чем проявляется милосердие и сострадание»

- Вы согласны с утверждением: «Как ты к нам (относишься), так и мы к тебе»?

- Только ли к людям нужно проявлять милосердие и сострадание? 

- В чём же проявляется милосердие и сострадание? (в заботе о стариках, помощи больным, бездомным людям и животным, нуждающимся…)

Милосердие в моем понимании –
Это ласка, любовь, сострадание.

Это - маме усталой помочь,
Это - бабушку навестить.
И обиду свою превозмочь,
И того, кто обидел - простить.
Это - птичек и кошек кормить.
И цветы на окне поливать.
Всё живое на свете любить,
И жалеть, и ценить, и прощать.

                                            Наташа Чернышева

- Ещё с давних времен на Руси было принято помогать страждущим, нуждающимся. Люди не обращали при этом внимание ни на своё положение в обществе, ни на статус и положение нуждающегося, не жалели сил, времени, средств. Богатые помогали больным, раненым, нищим. Так сёстрами милосердия были дамы из дворянских семей, княгини.

- В России женщин, ухаживающих за больными и ранеными, называли сестрами милосердия.

- Орден сестер милосердия основала великая княгиня Елизавета Федоровна Романова, родная сестра русской императрицы Александры Федоровны. Когда началась Первая мировая война, Елизавета Федоровна помогала фронту, русским воинам. Трудилась день и ночь: создавала детские приюты, больницы, сидела с умирающими и молилась. Создала Марфо-Мариинскую обитель, где оказывали помощь нуждающимся.

- В годы Первой мировой войны (1914-1918) помощь раненым оказывали и представительницы царского дома Романовых, жена и дочери Николая II. Александра Федоровна вместе с дочерьми ухаживала за ранеными в Царскосельском лазарете. Девушки перевязывали больных, присутствовали на операциях, подбадривали раненых солдат и офицеров.

Царская семья участвовала в благотворительных ярмарках и базарах для сбора средств на помощь нуждающимся.

4. Работа по учебнику.

- Прочитайте в учебнике рассказ о святой Ульяне.

- Кем она была? Чем занималась?

- Можете ли вы привести свои примеры подобных случаев?

Вывод: Милосердие означает, что при встрече с чужой бедой и горем надо отложить свои дела, забыть обо всем, кроме того, что сейчас ты должен помочь.

5. Милосердие в повседневной жизни.

-А как вы думаете, ребята, нужно ли милосердие в наше время, кто нуждается в милосердии?

 К счастью сегодня, традиции благотворительности возрождаются. Вновь открылась Марфо-Мариинская обитель, основанная Елизаветой Федоровной, существуют благотворительные фонды:

 фонд «Подари жизнь»  актрисы Чулпан Хаматовой; организация заботится о детях, страдающих раком

А также фонд «Обнаженные сердца» Натальи Водяновой.  Одним из основных направлений работы является создание сети центров поддержки семьи для детей с нарушениями развития и их родителей.

Благотворительные акции проводятся и на телевидение. Отправляя слово «Добро» sмs сообщением, вы можете помочь тяжелобольным детям.

В 2015 году первый канал провел также и благотворительный марафон  «Всем миром» по сбору денежных средств для жителей Дальнего Востока пострадавшим от наводнения.

Существуют и благотворительные фонды помощи бездомным животным.

 Леонид Михайлович Рошаль – российский педиатр и хирург, Президент международного Благотворительного Фонда помощи детям при катастрофах и войнах. Целью этого фонда является оказание специализированной хирургической помощи детям в чрезвычайных ситуациях (катастрофах, войны, террористические акты и т. д.)

Несомненно, что люди, которые работают в этих фондах, милосердны.

6. Милостыня.

- Одно из дел милосердия – милостыня. А как вы себе представляете, что такое милостыня?

Подая́ние (милостыня) - добровольная раздача (пожертвование) своих денег, продуктов питания, одежды, различных бытовых предметов и других ценностей, а также иная помощь другим людям, как правило, нуждающимся (нищим или бедным).

- Иисус Христос учил: «Всякому просящему у тебя – дай»

-Но это должно быть волей сердца. Если у тебя нет денег, то молитва за этого человека – это тоже милостыня. Подавший милостыню умножил количество добра в мире. Он принес добро самому себе. От этого его душа стала светлее.

Однажды Иисус Христос сидел около храма и смотрел, как люди кладут деньги в кружку. Многие богатые оставляли очень много денег. Но Христос обратил внимание не на них, а на бедную вдову, которая принесла всего две мелкие монеты. Христос сказал, что бедная вдова положила больше всех – потому, что она отдала все, что у неё было, и сделала это от чистого сердца.

- Но у детей ещё денег нет. Как вы думаете, что может пожертвовать ребенок?

- Можно ли родиться добрым  и милосердным? Нет. Но можно этому научиться.

7. Творческая работа в группах (3 группы).

Задания для групп: найти различные способы помощи людям или животным в той или иной ситуации.

Вы узнали, что рядом живет одинокая бабушка.

В минуту твоей беды тот, кого ты считал своим лучшим другом, не помог тебе.

Мальчик забыл в автобусе ранец с учебниками

Вы нашли у своего дома маленького котенка

Один из дежурных заболел, девочка берется за уборку одна. Ей нужно поднять стулья, подмести, принести воду, вытереть пыль и вымыть пол. Ваши действия?

Девочку из первого класса толкнул старшеклассник. Она стукнулась о стену и больно ударила руку. Девочка присела около стены и заплакала. Вы идете мимо и видите плачущую девочку. Ваши действия?

Зимой бывает скользко. Вы идете по улице. Перед вами идет бабушка и вдруг она падает. Ваши действия?

8. Работа над рассказом «Не очерствей»

- Как вы считаете, нужно ли милосердие в наше время?

Не очерствей!

   В моём подъезде на 5 этаже живёт старушка. Муж её умер пять лет назад, а года два назад её дочка вместе со своим мужем и двумя маленькими детьми попали в аварию, разбились. Когда я шла в университет, на двери подъезда было объявление, написанное от руки: "Потеряла 100 рублей, кто найдёт — верните, пожалуйста, в квартиру 76, пенсия маленькая, хлеб не на что купить". В 76 квартире жила та старушка. Я достала из кошелька 100 рублей и поднялась на 5 этаж. Отдала старушке деньги, она заплакала: "Ты уже двенадцатый человек, который принёс мне деньги. Спасибо". Я улыбнулась и уже подошла к лифту, когда бабушка сказала мне: "Доченька, сорви объявление с двери, его не я писала". Старушка стояла и плакала. Доброта и сочувствие людей дает мне надежду.

- Почему старушка плакала?

IV  Работа над закреплением изученного.

1.Собери пословицы.

- Соберите пословицы о милосердии, доброте и сострадании, подготовьте объяснение значений этих пословиц.

2. Вычеркните  те утверждения, которые нельзя отнести к милосердию:

V. Подведение итогов урока.

- Заканчивая нашу беседу-размышление, хочется ещё раз обратиться к слову милосердие.

- Продолжите фразу « Милосердие – это….»

- Почему на Руси всегда приветствовался человек, оказавший ближнему милость? (Милосердие в христианстве – добродетель)

- Закончите фразу «Ближний для меня….»?

VI. Домашнее задание.

Составить вопросы к кроссворду: