Кто такие птицы?
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)

Урок на тему «Кто такие птицы?» в рамках предмета «Окружающий мир» в 1 классе направлен на формирование у учащихся представления о птицах как животных, тело которых покрыто перьями. 12 Также в рамках урока можно познакомить с особенностями строения птиц и местами их обитания. 1

Основные этапы урока:

1. Организационный момент. 1
2. Актуализация знаний. 1 Цель — выявить первоначальные знания детей по теме «Птицы» и подготовить к восприятию новой темы. 3
3. Определение темы и задач урока. 1 Учитель читает тему урока на странице 36 учебника и сообщает, чему будут учиться на уроке. 3
4. Изучение нового материала. 1 Учитель определяет главный признак птиц — перья. Затем ученики рассматривают строение птицы на примере голубя и называют части её тела: туловище, ноги, крылья, хвост, шею, голову, клюв. 3
5. Практическая работа. Учащиеся рассматривают предложенные перья и определяют, чем они различаются (размер, форма, цвет). 1
6. Обобщение, систематизация и применение знаний. Учащиеся учатся узнавать птиц на рисунке, описывать их. 1
7. Подведение итогов урока и рефлексия. 1 Учитель спрашивает, что нового узнали ученики, что им понравилось на уроке. 4
8. Рекомендации для занятий дома. Учитель даёт задания, например, исследовать строение пера птицы. 1

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, учебник «Окружающий мир», перья птиц, ножницы, стаканчик с водой, рисунки птиц. 3