Окружающий мир «Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит»
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)

Тема: «Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит»

Цель: создание условий для ознакомления детей с природными источниками воды, используемой в быту, формирования у детей представления о том, как в наш дом приходит вода и куда она уходит, с помощью опытов показать процесс очистки воды.

Тип урока: «открытие» новых знаний

Планируемые результаты:

Предметные УУД:

Знают: значение воды для жизни, что такое загрязнение и очистка воды, откуда приходит в дом вода и куда она уходит, о пользе чистой воды для здоровья.

Умеют: прослеживать по рисунку - схеме путь воды, очищать воду через фильтр.

Личностные УУД

формирование положительной учебной мотивации, навыков адекватной самооценки,

 ответственности за конечный результат;

-формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

-формирование нравственно – этического оценивания;

-развитие личной ответственности за свои поступки;

-развитие доброжелательности, внимания к людям.

Метапредметные УУД

Познавательные УУД

-знать о значение воды для жизни;

-формирование умений анализировать, сравнивать, выделять необходимую информацию;

-делать выводы и обобщения.

Регулятивные УУД

-формирование умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

-планировать свою деятельность на уроке;

-контролировать, оценивать процесс и результат своей деятельности.

Коммуникативные УУД

-слушать и слышать учителя, другого ученика;

-доносить до собеседника свою точку зрения;

-формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

-формировать умение признавать свои ошибки, озвучивать их;

-адекватно оценивать работу в группе.

Образовательные ресурсы:  УМК «Школа России», учебник Окружающего мира 1 класс

Оборудование: презентация, компьютер.