Конспект урока по окружающему миру Наше питание
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс)
Предварительный просмотр:
Паспорт проекта
Окружающий мир 3 класс 1 часть тема: «Наше питание»
№ | Компоненты паспорта | Описание проекта |
ФИО участника | Якимова Елизавета Георгиевна | |
Тема проекта | «Польза овощей» | |
Актуальность проекта | Ежедневно мы встречаемся с большим разнообразием овощей и их значение в питании очень велико, так как они являются ценным источником витаминов, углеводов, органических кислот и минеральных солей. Овощи имеют важное значение для здоровья человека. Они способствуют нормальной работе органов пищеварения. Учитывая важное значение овощей в питании человека, надо употреблять их в ежедневно. В учебнике 3 класса окружающего мира, в теме «Наше питание» упоминается, что в овощах содержится много витамин. Но информации о пользе и необходимости овощей в рационе нет. В результате возникает проблема: Какую пользу приносят овощи и почему их необходимо употреблять каждый день. | |
Объект исследования | Овощи | |
Цель проекта | Для учителя: формирование исследовательских умений при изучении пользы овощей. Для ученика: понимание важности ежедневного употребления овощей. Задачи:
| |
Тип проекта | Исследовательский, краткосрочный, групповой | |
Этапы реализации проекта (включая исследовательский), краткое их описание | 1. Подготовительный этап (деятельность, организованная на уроках окружающего мира и внеурочных занятиях) 1.1.Работа по теме урока «Наше питание». 1.2. Прослушивание и анализ сказки Марии Шкуриной «Сказка о полезных овощах» 1.3. Вводная беседа с высказыванием предположений «Необходимо ли употреблять овощи каждый день» Результат: Заинтересованность учащихся в исследовании данной темы.
2.3. Работа в микрогруппах. Поиск необходимой информации доказательства решения проблемы. 2.4. Организация последовательности предоставления отчета исследования. 2.5. Подведение к общим выводам исследования. Результат: Исследовательский отчёт микрогрупп 3. Заключительный этап 3.1. Инструктаж по оформлению лепбука «Овощи -наши друзья» 3.2. Оформление лепбука «Овощи -наши друзья» 3.3. Организация рефлексии. Самоанализ деятельности. Результат: лепбук «Овощи -наши друзья» | |
Исследовательский этап проекта (полное описание) | Цель исследования: формирование знаний о пользе и необходимости употребления овощей каждый день. Гипотеза исследования: предположим, что овощи полезны и они необходимы в ежедневном рационе. Методы исследования: 1.Анализ 2.Синтез 3.Наблюдение 4.Сравнение 5.Обобщение Оборудование для проведения исследования: планшеты, смартдоска, раздаточный материал. Ход исследования: 2.1. Беседа о пользе овощей. Вывод о том, что овощи необходимы в рационе. 2.2. Подведение учащихся к формулированию темы проекта, задач, гипотезы. 2.3.Деление на микрогруппы (справедливой жеребьёвкой). Распределение обязанностей: 1 группа – картошка; 2 группа - морковка; 3 группа – лук; 4 группа - свекла. 5 группа - капуста. 2.4.Инструктаж по работе в микрогруппе, повторение правил поведения в группе. 2.5.Работа с информационными источниками по предложенным темам. Организация исследования в соответствие с задачами. 2.6. Оформление отчёта в виде доклада. 2.7.Отчёт каждой микрогруппы. Организация работы по оформлению результатов исследования. 2.8.Подведение итогов. Оформление результата работы всех микрогрупп. 2.9.Обобщение. Определение перспективы. Результат: Исследовательский отчет микрогрупп | |
Продукт проекта | Лепбук «Овощи -наши друзья» Рубрики:
| |
Перспектива проекта | Результаты исследования будут полезны в будущем при изучении вопросов: Польза фруктов Правильное питание |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок по окружающему миру «Наше питание. Пищеварительная система».
Тип урока: изучение нового материала.Тема:«Наше питание. Пищеварительная система».Время проведения: 2013г.Цели: 1.)обучающие:-формирование пе...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/11/picture-114635-1355237695.jpg)
Конспект урока по окружающему миру "Наши помощники-органы чувств"
Конспект урока по окружающему миру "Наши помощники-органы чувств" во 2 кл. Цель: создать условия для формирования представления об органах чувств, углубить и расширить знания ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/07/picture-630989-1430996750.jpg)
Конспект урока по окружающему миру "Наша дружная семья" во 2 классе по программе Школа России.
Конспект урока по окружающему миру "Наша дружная семья" во 2 классе по программе Школа России....
Урок по окружающему миру "Наше питание" - 2 класс
Формировать знания о составе пищи; обучать методам исследовательской деятельности;Развивать наблюдательность, любознательность, внимание, мышление; выработку активной жизненной позиции; коммуникативны...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/28/picture-1131412-1553789745.jpg)
Открытый урок по окружающему миру "Наше питание" 3 класс
Тема урока: Наше питание.Тип урока: урок-монопроектЦель: Формировать способность к выбору полезных продуктов для здорового питания.Систематизировать знания о разнообразии питательных в...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/24/picture-125265-1519470058.jpg)
Конспект урока по окружающему миру «Наше питание". 3 класс
Конспект урока по окружающему миру "Наше питание" 3 класс...