Экологическое мероприятие "В гостях у природы"
учебно-методический материал по окружающему миру (2 класс)

«В гостях у природы»

Цель: Формировать экологические знания.

Задачи: Воспитывать любовь к родной природе. Развивать наблюдательность, внимание, память, интерес к окружающему миру.

Оборудование: Маркеры, плакат с таблицами, карточки с частями растения, карточки с буквами, карточки с пословицами, шарики, карточки с ребусами, медальки.

Ход мероприятия.

Взявшись за руки, дети встают в круг.

Здравствуй солнце золотое!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй  вольный ветерок!

Здравствуй  маленький дубок!

Я живу в родном краю!

Всех я вас приветствую!

Вот с такими прекрасными словами приступаем к нашему мероприятию. Все мы с вами жители планеты Земля. Кроме нас, людей, на планете есть еще очень много жителей. Давайте назовем наш общий дом. (Природа). И только зная законы и тайны природы, мы сможем стать её верными

друзьями и помощниками.

И сегодня я вам предлагаю сыграть в игру, которая называется «Устами природы». Отправимся мы с вами в страну флоры и фауны.  Делятся на две команды.

1 конкурс « Экологическая зарядка»

Загадки.

1. Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдешь,

Хоть не красный он, а синий,

Все ж на звездочку похож! (Василек)

2. Эти ягода найдете на большом лесном болоте

 Словно там набросаны красные горошины. (Клюква)

3.Меня частенько просят, ждут,

А только появлюсь - все прятаться начнут. (Дождь)

4. Желтая, а не репа, круглая, но не солнце,

С семечками, но не подсолнух. (Тыква)

5. Вот иголки и булавки выползают из-под лавки,

На меня они глядят, молока они хотят. (Еж)

6. Седой дедушка у ворот всем глаза заволок. (Туман)

7.  Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица (Ветер)

8. Ни огня, ни жару не имею, а все ожигаю. (Молния)

9. Не огонь, а жжется (Мороз)

10. Весной умирает, а осенью оживает. (Снег)

11. Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото)

12. Летом бежит, а зимой стоит. (Река)

2 конкурс «В гостях у флоры»

Найти части растения.

Сложить название лекарственного растения из букв.

3 конкурс «В гостях у фауны»

Эстафета «Кенгуру». Команды бегут с зажатым мячиком в коленях. Чья команда быстрее.

Эстафета « Сороконожка».  Первый игрок команды на корточках идет до цели, возвращается, берет второго игрока, и так вся команда.

Эстафета «Живая буква».

На расстоянии от команд приготовлены листы с таблицами на разные буквы.

По сигналу два первых участника с маркерами вместо эстафетных палочек добегают до таблиц и записывают название цветка, дерева, насекомого, рыбы, птицы, зверя (напр., Т: тюльпан, О: одуванчик) и передают маркер следующим участникам. Побеждает команда, первой заполнившая таблицу.

4 конкурс «В гостях у тетушки Совы»

Разгадать ребус. Зашифровано название птицы.

1. Обладатель пестрых яиц? (глухарь)

2. Красивый родственник гусей. (лебедь)

5 конкурс «Экологические пословицы»

Соединив две части, получите пословицу.

Слово - не воробей………………………………………. вылетит - не поймаешь.

Лучше синица в руках, чем………………………………журавль в небе.

Гусь свинье……………………………………………… не товарищ.

Всякая птица свое …………………………………….гнездо любит.

Старого воробья ……………………………………….на мякине не проведешь.

Дятлу без носа,………………………………………… как волку без ног.

Лучше слушать одного соловья, ………………………чем сотню воробьев.

Зеленое царство - лучшее ... …………………………лекарство

Ну вот, ребята, и закончилась наша игра, и подводя итоги нашей игры, хотелось бы сказать - все в нашем мире взаимосвязано, природа хрупка и ранима, а последствия грубого, бездумного отношения к животному и растительному миру могут быть катастрофическими. А ведь планета у нас одна, одна на всех и другой такой не будет.

        КОЛЬ СУЖДЕНО ДЫШАТЬ НАМ ВОЗДУХОМ ОДНИМ,

        ДАВАЙТЕ ЖЕ МЫ ВСЕ НА ВЕК ОБЪЕДИНИМСЯ,

        ДАВАЙТЕ ДУШИ НАШИ СОХРАНИМ,

        ТОГДА МЫ НА ЗЕМЛЕ И САМИ СОХРАНИМСЯ.