Внеклассное мероприятие "В гостях у природы" в пришкольном лагере "Земляничные веснушки"
классный час по окружающему миру на тему
Мероприятие знакомит детей с экологическими проблемами и правилами поведения в природе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие « В гостях у природы»
в пришкольном лагере «Земляничные веснушки»
Цели: познакомить с экологическими проблемами, с правилами поведения в природе, воспитание любви и бережного отношения к природе, культуре поведения.
Оборудование: диск с записью соловьиной трелью, журчанием воды, шумом ветра, диски с записью песен «Лимонадный дождик» «Разноцветная игра», «Лето – это красота» музыка из м\ф «Букашки», диск с м\ф «Букашки», иллюстрации с пейзажем.
Форма проведения: игра.
Используемые методы: беседа, игровые.
План:
- Организационный момент.
- Вступительное слово. 1 мин.
- Стихи. 2 мин.
- Наблюдение за природой. 4 мин.
- Игра – пантомима. 4 мин.
- Песня «Разноцветная игра» 3 мин.
- Природа – наш общий дом. 4 мин.
- Песня «Лимонадный дождик» 3 мин.
- Загадки. 3 мин.
- Правила поведения в лес. 4 мин.
- Стихи. 2 мин.
- Обещание. 1 мин.
- Песня «Лето – это красота». 3 мин.
- Танец «Букашки» 3 мин.
- Просмотр м\ф «Букашки». 35 мин.
1. Звучит тихая музыка, дети заходят в класс и рассаживаются на места.
2. Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Сегодня мы будем говорить о природе, о её красоте, о том как она может влиять на нас, как мы можем влиять на неё. Мы должны изучать её, постигать её тайны. И самое главное, ребята, мы должны учиться чувствовать природу и беречь её.
Кто не любит природу, тот не любит и человека, нельзя не согласиться с этим, а ведь природа даёт нам не только средства труда, продукты питания, здоровье, но и обогащает нас духовно.
3. Стихи.
Юля: На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живём,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Катя: Где море, горы, степи, лес-
Полно таинственных чудес.
По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветёт,
В степи ковыль, как нежный шёлк,
Расчёсывает ветерок.
Даша: Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят.
А в синем море синий кит-
Большой как дом, на волнах спит.
Олег: Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжке.
Данил: Чтоб был в источниках нарзан,
С полянки земляника.
Будь осторожен как Тарзан,
Дружи с природой дикой.
Снежана: Ты тоже часть её чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течёт,
И по весне сирень цветёт.
И надо постараться,
Нам с этим не расстаться.
4. Ведущий: Скажите, ребята, вам нравится наблюдать за природой? Согласитесь, что, наблюдая природу, можно увидеть много интересного, удивительного. А удивление – это знак того, что вы воспринимаете природу душой.
Когда вы сегодня шли в лагерь, что вы видели по дороге?
Дети: Деревья, дома, солнышко, на небе облака, летают птицы, ходят люди, едут машины.
Ведущий: А если мы пойдем летом в лес, что мы там увидим?
Дети: Много разных деревьев, зверей, птиц. В лесу растут малина и другие ягоды. Летают бабочки. По траве ползают насекомые.
Ведущий: Скажите, вам нравится гулять по лесу? Почему?
Дети: В лесу летом прохладно, поют птицы. Можно собирать грибы, ягоды, отдыхать или просто гулять.
Ведущий: Сейчас, ребята, закройте все глазки и представьте, что вы находитесь в летнем лесу или на берегу реки.
Дети закрывают глаза, ведущий включает запись с соловьиной трелью, журчанием воды, шумом ветра.
По окончании ребята делятся своими ощущениями.
5. Игра-пантомима.
А сейчас, предлагаю вам жестами показать то, о чём я буду говорить:
- распустились цветы.
- пчёлы полетели собирать мёд.
- подул ветерок, закачались деревья.
- солнышко улыбнулось из-за тучи.
- в траве прыгают кузнечики.
- паучок плетёт паутинку.
- птицы перелетают с ветки на ветку и поют песни.
6. Песня «Разноцветная игра».
7. Ведущий: всем и всему на Земле есть место. Природа наш общий дом. Чтобы сохранить наш общий дом, его нужно всё время поддерживать, строить. Нам надо только хранить и умножать красоту природы.
Если сверху посмотреть на нашу планету, то мы увидим, что она нуждается в скорой экологической помощи.
На Земле очень много гигантских «гнойников» - свалки. Они вызывают боль и отвращение. Что мы можем сделать, чтобы свалки не увеличивались?
Дети: Не бросать мусор на землю. Выбрасывать мусор в контейнера.
Ведущий: В опасности «лёгкие» планеты – леса. Возникает угроза потерять «легкие» Земли, т.к. леса безжалостно вырубаются, каждое лето учащаются лесные пожары. Что мы в силах сделать, чтобы сохранить леса?
Дети: Сажать деревья. Не разводить в лесу без надобности костёр, а если развели, то хорошо затушить, залить угли водой.
Ведущий: Наша планета – планета океанов. Все моря, океаны, реки нашей планеты загрязнены, на поверхности воды много огромных нефтяных пятен.
Конечно, мы не в силах это предотвратить, но что мы можем сделать, чтобы не загрязнялись наши речки, когда мы бываем на отдыхе.
Дети: Не бросать в реку мусор, бутылки, не мыть машины на берегу реки.
Ведущий: Всё живое дышит воздухом, и этот воздух должен быть чистым. Но не всегда он таким бывает. Знаете ли вы, что в воздухе содержатся микробы, пыль и выхлопные газы? Что мы можем сделать, чтобы воздух был чистым?
Дети: Соблюдать чистоту, сажать растения, т.к. они собирают на листья вредные вещества.
Ведущий: Верно. Поэтому в больших городах должно быть много зелени. Вы правильно объяснили как сберечь воздух чистым. Если мы сумеем очистить небо над всей планетой – наша планета выздоровеет и будет счастлива.
8. Песня «Лимонадный дождик».
9. Загадки.
Через нос проходит в грудь,
И обратно держит путь.
Он невидимый, и всё же
Без него мы жить не можем. (Воздух).
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадает.
И никуда я не иду,
Покуда он гуляет. (Дождь).
По небесам оравою
Бредут мешки дырявые,
И, бывает, иногда
Из мешков течёт вода. (Тучи).
Видел я такой цветок –
Золотистый ободок.
Долго он в траве сидел,
Стал седым и улетел. (Одуванчик).
На лугу и в поле мы его встречаем.
Лепесточки белые мы на нём считаем.
Сердцевинка жёлтая у цветка того,
Будто крошка солнышка забралась в него. (Ромашка).
Кругом вода, а с питьём беда!
Кто знает, где это бывает? (Море).
По воде идёт, идёт,
Как до берега дойдёт –
Сразу тут и пропадёт. (Волна).
10. Ведущий: Ребята, приближается наш поход в лес. Давайте же познакомимся с правилами поведения в лесу:
- Не ломай ветви деревьев и кустарников (т.к. ветви вместе с листьями помогают дереву дышать).
- Не повреждай кору деревьев (им больно, они перестают расти, и долго мучительно умирают).
- Не рви цветов в лесу и на лугу.
- В лесу старайся ходить по тропинке, чтобы не вытаптывать траву.
- Нельзя брать яйца из гнезда, разорять муравейник, раскапывать норы и тревожить лесных обитателей.
- Не разводить костёр в лесу, если в этом нет необходимости.
- Запрещается в лесу включать громкую музыку, кричать, шуметь.
- Не оставляйте после себя в лесу беспорядок.
Давайте бережно относиться к природе и всегда следовать этим правилам, только тогда мы сможем сохранить Землю.
11. Стихи.
Ваня: Прекрасна, прекрасна родная земля.
Прекраснее мне не найти никогда.
Зелёные долы, леса и поля,
И синяя в море вода.
Антон: Есть одна планета.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыш в траве зелёной.
И стрекозы только тут.
В реку смотрят удивлённо.
Берегите свою планету,
Ведь другой на свете нету!
Юля: Здравствуй, планета!
Здравствуй, Земля!
Отныне мы дети твои и друзья
Отныне мы вместе большая семья
Цветы и деревья, птицы и я!
12. Ведущий: Давайте же, ребята, беречь нашу Землю. Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Земля у нас одна, так давайте же беречь её. Мы молодое поколение нашей страны, сделаем всё возможное и невозможное, чтобы превратить нашу Землю в цветущий сад!
А сейчас все вместе дружно, хором пообещаем всё это сделать.
Дети: ОБЕЩАЕМ!
13. Песня «Лето – это красота!»
14. Танец «Букашки».
15. Просмотр м\ф «Букашки».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/24/picture-14541-1519491437.jpg)
Внеклассное мероприятие "Мы - друзья природы"
Цели: Дать представление о полной взаимосвязи человека и природы; об ответственности человека за окружающий мир; показать, что человек – частица природы; учить детей выполнять законы прир...
Внеклассное мероприятие "Будь другом природе!"
Внеклассное мероприятие ставит цель- дать представление о взаимосвязи человека с природой, учить выполнять законы природы, воспитывать экологическую культуру, чувство ответственности за будущее нашей ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/13/picture-86802-1573654534.jpg)
внеклассное мероприятие «Тайны здоровой природы»
интеллектуальная игра для 3 класса с использованием ИКТ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/08/picture-174289-1357674813.jpg)
Внеклассное мероприятие "Жалобная книга природы"
Цель: заинтересовать детей проблемами экологии своей улицы, города, края; учить детей быть чуткими, добрыми, внимательными; выяснить, что знают дети о природе; привить начальные навыки самостоятель...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/05/picture-195603-1360036802.jpg)
Внеклассное мероприятие «Справочное бюро природы»
Мероприятие посвященное экологической недели. С ребятами мы идем по различным станциям и отвечаем на вопросы, отгадываем загадки и решаем кроссворды....