Урок по окружающему миру в 1 классе по теме "Что такое здоровье? "Здоровье дороже денег"
методическая разработка по окружающему миру (1 класс)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Урок по окружающему миру в 1 классе по теме "Что такое здоровье? Здоровье дороже денег. " " | 18.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок по предмету «Окружающий мир» в 1 классе.
На уроке используется технология «Развитие критического мышления» (приемы: концептуальная таблица, синквейн)
Тема: Что такое здоровье? «Здоровье дороже денег».
Цели: - познакомить учащихся с важными компонентами здоровья;
- формировать у учащихся понятия «здоровый человек» и «здоровый образ жизни»;
- научить систематизировать информацию.
Ход урока:
- Стадия вызова.
- Почему в народе говорят: «Здоровье дороже денег?» Как вы понимаете выражения «здоровый человек», «здоровый образ жизни».
- Давайте перечислим то, что нужно здоровому человеку.
Питание* | Игры |
Гимнастика | Движение |
Одежда | Спорт* |
Погода | Гигиена* |
Настроение* | Внешний вид |
Лекарства | Витамины |
Больницы | Закаливание* |
Режим дня* | И т.д. |
- Стадия осмысления.
- Давайте из всего списка выберем 5-6 самых важных, с вашей точки зрения,
компонентов* здоровья человека.
- А теперь прочитаем текст в учебнике о детях, а потом сравним описание двух ребят, учитывая эти 5-6 выбранных компонентов. Они станут основой нашей таблицы – линиями сравнения. Теперь таблица может выглядеть так:
Линии сравнения | Девочка Нина | Мальчик Антон |
Питание | ||
Настроение | ||
Режим дня | ||
Спорт | ||
Внешний вид | ||
Закаливание |
Дети читают и выделяют важные отличия.
- Стадия рефлексии.
Таблица оформляется, обсуждается. Она может выглядеть так:
Концептуальная таблица.
Линии сравнения | Девочка Нина | Мальчик Антон |
Питание, внешний вид | Худая и бледная. Плохо ест, выбирает только вкусненькое. | Крепкий и румяный. Хорошо ест. |
Здоровье | Часто болеет. | Почти не болеет. |
Спорт | Боится холода, жары. Не любит спорт, игры. | Закаленный, любит заниматься спортом. |
Настроение | Плохое, часто капризничает. | Хорошее, веселое. |
- Кого же из детей можно назвать здоровым? Почему?
- Почему здоровому человеку жизнь в радость?
- Сформулируйте главную мысль рассказов.
А теперь составим все вместе синквейн.
- Здоровье.
- Хорошее, крепкое.
- Бегаем, играем, веселимся.
- Здоровье дороже денег.
- Радостно.
- Творческая работа.
Нарисуйте портрет здорового ребенка.
- Итог урока.
- Что вы понимаете под словом «здоровье»?
- Что произойдет, если человек не будет заботиться о своем здоровье?
- Как человек может заботиться о здоровье?
Урок составила Абушик Н.П., учитель начальных классов ГБОУ Начальной школы-детского сада № 678 Красносельского района Санкт-Петербурга
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по окружающему миру 1 класс. Кто такие рыбы?
Конспект урока по теме .Кто такие рыбы?...
Открытый урок по окружающему миру 1 класс "Кто такие рыбы?"
Открытый урок по окружающему миру "Кто такие рыбы?" 1 класс, автор учебника Плешаков А.А....
Технологическая карта урока по окружающему миру 4 класс ( технология проблемного диалога Е.Л. Мельниковой) тема урока : " Нет в России семьи такой..."
Предмет: окружающий мирКласс: 4Тема урока: «Нет в России семьи такой…»Тип урока: урок открытия нового знанияЦель: Достижение планируемых результатов посредством технологии проблемного диалога Е.Л. Мел...
Урок по окружающему миру 1 класс. Тема: "Кто такие птицы?"
Урок окружающего мира в 1 классе по теме «Кто такие птицы?» - один из уроков раздела «Что и кто? Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколени...
Конспект урока по окружающему миру (3 класс). Тема: Что такое деньги. УМК "Школа России"
Цели деятельности учителя: формирование у учащихся знаний о деньгах, истории их появления; формирование умения различать денежные единицы разных стран.Планируемые результаты: Предметные:знать понятия:...
Урок по окружающему миру 1 класс тема "Кто такие рыбы?"
Урок по окружающему миру 1 класс тема "Кто такие рыбы?"...