Водный и воздушный транспорт
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс)

Слайд 1

Водный транспорт История создания

Слайд 2

Для передвижения по рекам и озерам люди сделали плот.

Слайд 3

Затем появилась лодка. У разных народов лодки назывались по-разному : пирога, каноэ, челн.

Слайд 4

К большому челну приставили парус и получился парусный корабль - ладья .

Слайд 5

Кроме парусов на корабли ставили весла. Люди гребли, приводя корабль в движение .

Слайд 6

Позже корабли стали оснащать многоярусными парусами. Так появились - каравелла, фрегат, шхуна.

Слайд 7

Поставив на корабль паровую машину и приспособив лопасти, человек научился делать пароходы .

Слайд 8

Позже заменили паровой двигатель на тепловой, который работает на жидком топливе – мазуте. Судно назвали – теплоход .

Слайд 9

С созданием теплового двигателя появилось много новых изобретений. В том числе – подводная лодка .

Слайд 10

В наши дни люди построили особые корабли. Они плывут, раскалывая лед своим прочным корпусом. Это – ледоколы .

Слайд 11

Корабли - пожарные помогают бороться с пожарами .

Слайд 12

Корабли - нефтяники перевозят нефть .

Слайд 13

Корабли - подъемные краны помогают поднимать и грузить различный груз.

Слайд 14

Корабль – аэродром создан для морской авиации. С его взлетной полосы самолет может взлететь посреди океана .

Слайд 1

Путешествие на машине времени (история транспорта)

Слайд 2

«Как человек научился летать ?» Подготовила ученица 2 класса Православной гимназии Преподобного Илии Муромца Копылова София

Слайд 3

Человек всегда завидовал птицам и ему очень хотелось научиться летать.

Слайд 4

В древности все попытки людей летать с помощью искусственных крыльев были безуспешны.

Слайд 5

Люди давно заметили, что вверх поднимается не только дым, но и нагретый воздух. Два учёных – француза сделали из бумаги и полотна воздушный шар , наполнили его нагретым воздухом, и шар взвился. Но далеко на таком шаре не улетишь: куда ветер, туда и шар. А люди хотели летать туда, куда им надо.

Слайд 6

Через сто лет появились управляемые воздушные шары – дирижабли. Они наполнялись лёгким газом, в них устанавливался двигатель с пропеллером. Двигатель придавал дирижаблю скорость и позволял держаться нужного направления. Дирижабль имел вытянутую, овальную форму – это увеличивало его скорость.

Слайд 7

Вооружившись крыльями, люди прыгали с высоты, им удавалось парить в воздухе. Появились планёры. Это летательный аппарат с крыльями, но без мотора. Однако летали они не быстрее воздушных потоков.

Слайд 8

Затем появились управляемые аэропланы . На них устанавливали двигатели, которые работали на бензине. Эти двигатели напоминали автомобильные. Аэропланы могли совершать длительные полёты.

Слайд 9

Люди убедились, что самолёты могут летать когда угодно и куда угодно. Во многих странах стало развиваться самолётостроение. Такие самолёты были раньше:

Слайд 10

В настоящее время появились самые разные самолёты. С каждым годом самолёты летают всё быстрее, всё выше и дальше. Пассажирские самолёты

Слайд 11

Военные самолёты:

Слайд 12

А это кабина современного самолёта:

Слайд 13

Конструкторы придумали такую замечательную машину, как вертолёт. Там, где нельзя сесть самолёту, выручает вертолёт.

Слайд 14

Человеку удалось облететь Землю на космическом корабле! Первый космонавт Ю.А.Гагарин

Слайд 15

Американские астронавты уже побывали на Луне.

Слайд 16

А сейчас люди готовятся к полёту на загадочную планету Марс.