Урок по окружающему миру :" Расширение границ России в XVII веке"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс)

Тема: «Расширение границ России в XVII веке»

Цель:Познакомить с тем как развивались границы России в XVII веке.

Ход:

1.-Начать свой урок я хотела бы со стихотворения. Послушайте его внимательно и предположите, о чем мы сегодня будем говорить на уроке.

«С давних времен из века в век    Узнать стремился человек

Как труден путь, что там вдали?     И снаряжал он корабли,

И опускался до глубин,И поднимался до вершин.

Материки он открывал,Как мир прекрасен узнавал.

За знанья жизнь отдать он мог. Итак! Мы начинаем наш урок.

Итак,ваши предположения?

-Давайте их проверим,откройте учебник  на странице –из даты Ледового побоища надо вычесть 1191 (1242-1191=51). 1 уч. у доски.

2.Итак, тема сегодняшнего урока ? Какую цель поставим перед собой?

3.Чтение с 51. 1абзац. От каких слов появилось слово «землепроходец»? Как понимаете значение слова? Запись в тетрадь.

- Посмотрите на карту, изучим легенду карты. (что и как обозначено). Какие земли вошли в состав Российского государства? Какие новые города появились в Сибири?

-2,3 абзац. Какие народы проживали в Сибири? Чем занимались?

-А теперь мы узнаем о трёх самых значимых экспедициях 17 века. Что нам может помочь?(учебник)

4.-Как будет удобнее  систематизировать материал урока? (составить таблицу). Давайте подумаем, какие столбцы и строчки будут в таблице? (Работает либо весь класс или по рядам). Выводить на экран карту путешествия и портрет .

5.-Итог. –Какие новые территории появились  у России в 17 веке? Достигли ли мы поставленных целей?

6.Рефлексия. Материал урока был интересен, было интересно совершить виртуальное путешествие – по 5 бал. шкале.

                      - Если была бы возможность на машине времени оказаться в 17 в., в какой из экспедиций хотел бы участвовать? (звёздочку в таблице)

Дом.задание-1. С 51-53, по желанию- сообщение об одном из землепроходцев.