Материалы для промежуточной аттестации по окружающему миру 2 класса
тест по окружающему миру (2 класс)

СОГБОУ «Демидовская школа-интернат»

Демидовского района Смоленской области

Материалы для промежуточной аттестации

по   окружающему миру

 2 класса

2018 – 2019 учебный год

Составитель: учитель  начальных классов

 первой  квалификационной категории

Шпакова Е.А.

Промежуточная аттестация.                                                               Итоговая контрольная работа                                                                           по окружающему миру (тест) за 2 класс.

Вариант 1.

А1. Назови объект неживой природы.

      1)сосна               2) воздух                3) ромашка                4) воробей

А2. Что относится к природным явлениям?

     1)чтение газеты                     3) снегопад
    2) строительство дома                     4) встреча с другом

А3. Какое явление относится к осадкам?

     1)гром               2) дождь                 3) гололед                   4) ветер

А4. К какой группе животных относятся лягушки?

      1)к земноводным                  3) к насекомым

      2) к зверям                                     4) к рыбам

А5. Что производит легкая промышленность?

    1)станки            2) одежду                3) шерсть                    4) кино

А6. К какому виду транспорта относится вертолет?

     1)к водному                                      3) к воздушному

     2) к наземному                               4) к подземному

А7. Какие функции выполняют легкие?

      1)орган дыхания                           3) управляет работой организма

      2) орган пищеварения                  4) гонит кровь по телу

А8. По какому телефону можно вызвать скорую помощь?

1. 01               2)    02                   3)   03                          4)    04

А9. Как называется земная поверхность, которую мы видим вокруг себя?

      1)горизонт             3) Земля

      2) линия горизонта                    4) открытая местность

А10. Как называются углубления с крутыми склонами на равнинах?

1. горы         2) холмы             3) овраги                     4) балки

В1. Что растет в водоемах?

        1)ландыш                  3) лютик

        2) кувшинка                             4) вороний глаз

В2. Что делать, если загорелся красный сигнал светофора и ты не успел  
      перейти дорогу?

  1)быстро перебежать

  2) встать на специальном белом островке посередине дороги

  3) вернуться обратно

      4) аккуратно пройти между машинами

В3. Чем ты можешь помочь родителям по дому?

1. починить розетку                            3) потравить насекомых

2) отремонтировать утюг                   4) сходить за хлебом

В4. Как нужно вести себя в автобусе?

1. громко смеяться

2) толкать пассажиров, если мало места

3) уступать места пожилым людям

 4) ехать на нижней подножке

С1. Назови русские города.

      1)Париж        2)  Москва        3) Новгород          4) Санкт – Петербург

С2. Какие правила нужно соблюдать, чтобы уберечься от солнечного удара?

1. как можно реже выходить летом на улицу

2) прятаться от солнечного света

3) носить в солнечную погоду панаму

4) загорать в меру

С3. Какие утверждения верные?

1. Москва – столица России.
2. В Москве находится Эрмитаж.
3. Основатель Москвы – Юрий Долгорукий.
4. Русский флот был создан Петром I в Москве.

   Контрольно – измерительные материалы.  Окружающий мир.           2 класс. Сост. И.Ф.Яценко.-4-е изд., перераб. – М.:ВАКО, 2013г.-96с.

Ответы.

Спецификация к итоговой контрольной работе                                               по  окружающему миру за 2 класс.

      Распределение заданий  контрольной  работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности.

1. Назначение мониторинговой работы – оценить уровень индивидуальных достижений выпускников начальной школы по усвоению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения по окружающему миру.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание   работы соответствует нормативным документам: 

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (1-4 классы), 2009г.
• Основная образовательная программа   начального общего образования СОГБОУ «Демидовская школа-интернат»
• Контрольно- измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс. И.Ф.Яценко. М.:ВАКО, 2013г.

3. Структура мониторинговой работы.

Вопросы тестовых заданий разделены на три уровня сложности.

Задания части А – базового уровня, части В – повышенного, части С – высокого уровня сложности.

4. Распределение заданий  работы по содержанию и видам деятельности.

1) Распределение заданий по выделенным блокам содержания в демонстрационном варианте работы.

2) Распределение заданий по уровню сложности в демонстрационном варианте работы.

5. Количество вариантов мониторинговой работы

     Работа представлена в одном  варианте.

6. Время выполнения работы.

На выполнение работы отводятся 45 минут, инструктаж занимает  2-3 минуты.

7. Критерии оценки выполнения заданий

8. Система оценивания результатов отдельных заданий и работы в целом.

Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – 2 балла, уровня С – в 3 балла.

     За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

     Максимальное количество баллов, которое может набрать ученик, верно выполнивший    задания – 27 баллов.

     Шкала оценивания работы