02. "Детская площадка на территории МБОУ "Куломзинская СШ "Отдыхаем вместе""
проект по окружающему миру

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Куломзинская средняя школа

Социальный проект

"Детская площадка на территории МБОУ "Куломзинская СШ "Отдыхаем вместе""

1. Название проекта

"Детская площадка на территории МБОУ "Куломзинская СШ "Отдыхаем вместе""

2. Обоснование необходимости проекта

Школьный двор и школьная территория стали эффективным средством формирования экологической культуры учащихся, становления их нового гражданского сознания. Эту работу мы рассматриваем, как часть системы социального становления личности.

Наша цель - создать единый комплекс, где можно было бы реализовать многие свои способности, запросы, интересы, идеальную модель маленького мира цветов. Двор для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.

Таким образом, наш школьный двор – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: познавательную, развивающую, духовно-нравственную, функцию социального закаливания, функцию физического развития, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности.

Целостное восприятие природы, а именно такое восприятие развивает школьная территория, открывает путь к новому мировоззрению, осознанию роли и места своего Я.

Школа – наш второй дом, потому что большую часть времени мы проводим здесь. С детства нам прививают чувство ответственности, эстетического вкуса, бережного отношения к окружающему. В  нашей школе в весенне-летний период времени все дети на переменах и после уроков гуляют во дворе. Иногда до позднего вечера работает спортивный зал, куда на занятия приходят подростки и взрослое население. Ожидание начала занятий может стать полезным времяпрепровождением с точки зрения  эстетики, экологии и физической подготовки, т.к. на территории двора планируется зона отдыха, сад, цветники.

В непосредственной близости располагаются Дом Культуры , детский сад, администрация сельского поселения, стадион.

У нас возник замысел – создать такой школьный двор, где каждый будет чувствовать себя комфортно, иметь широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного успеха.

3. Основные цели и задачи проекта

Цель проекта: создать детскую площадку на территории школьного двора, где можно было бы всем реализовать свои способности, запросы, интересы.

        Задачи проекта:

1. изучить материалы по ландшафтному дизайну
2. выявить основные противоречия и недостатки в благоустройстве пришкольной территории и условиями для развития здоровья младших школьников;
3. выбрать место для детской площадки и обосновать данный выбор
4. разработать проекты малых архитектурных форм для детской площадки;
5. разработать проект озеленения детской площадки;
6. оформить проект «Детская площадка на территории школы» в виде: эскиза, плана, макетов из конструктора лего, презентации.
7. реализовать проект: экономический расчет, поиск спонсоров через волонтёрское движение, установка оборудования (в перспективе).

4. Основные целевые группы, на которые направлен проект

1. Обучающиеся МБОУ "Куломзинская СШ"

В школе обучается 58 человек. Детская площадка необходима:

• для проведения внешкольных и внеклассных мероприятий;
• для организации досуга учащихся школы.

2. Жители села

В селе проживает около 350 человек разных возрастных категорий, нуждающихся в полноценной зоне отдыха

3. Педагогический коллектив МБОУ Куломзинская СШ

Педколлектив школы – 14 человек. Для реализации учебных планов по многим предметам, а также для организации внеурочной, исследовательской и проектной деятельности в рамках учебного плана и воспитательной программы школы данный проект станет хорошей базой деятельности. Кроме того, известно, что труд педагога не отличается повышенной двигательной активностью, но известен большим умственным и моральным напряжением, то зона активного отдыха станет дополнительным стимулом для плодотворной работы.

Работа в рамках проекта будет осуществляться следующими целевыми группами:

4. Механизм и календарный план реализации проекта

(основные этапы и сроки реализации проекта)

Этапы реализации

План-график работ

Направления внутри проекта

6. Бюджет  проекта

7. Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочный перспективе

1. Организация социально-значимой общественной деятельности школьников и населения.
2. Комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовому воспитанию.
3. Создание условий для возможной организации процесса совместного времяпрепровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений.
4. Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры.
5. Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности учащихся, представление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения.
6. Создание школьного двора как образца эстетического вкуса; школьного двора – зоны активного отдыха.

8. Показатели эффективности деятельности по проекту

9. Методы оценки успешности/эффективности

Оценка  эффективности данного  проекта  будет проводиться по направлениям:  дети, родители, население.

1. Диагностика уровня сформированности  социальной  компетентности школьников.
2. Диагностика удовлетворенности населения результатами деятельности по проекту.
3. Диагностика удовлетворенности родителей образовательным учреждением
4. Наблюдение.
5. Отзывы участников.
6. Статьи в местных СМИ, освещающие мероприятия проекта.

10. Оценка рисков

Риск – потенциальная, численно измеримая возможность потери.  Риск   проекта – это  степень опасности для успешного осуществления  проекта. Понятием  риска  характеризуется неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации  проекта  неблагоприятных ситуаций и последствий.

Риск данного проекта связан с возможным изменением стоимости материалов, что повлечет за собой увеличение бюджета проекта. В этом случае необходимо разработать стратегию привлечения дополнительных спонсорских средств.

Кроме того, еще один риск связан с неблагоприятными погодными условиями, которые могут повлиять на конечный (в основном, эстетический) результат.

11. Дальнейшее развитие проекта

1. Разработка дополнительных образовательных программ дополнительного образования и программ элективных курсов биологической, технологической, эстетической и физкультурно-спортивной направленностей
2. Создание садово-парковой зоны (долгосрочная перспектива)
3. Создание велосипедной трассы для дошкольников и учащихся младшего школьного возраста
4. Приобретение и установка спортивных тренажеров
5. Создание лыжной базы и оказание платных услуг для населения поселка
6. Создание волонтерских отрядов по благоустройству поселка
7. Создание парковочной зоны