Проект "Большая стирка"
презентация к уроку по окружающему миру (4 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Большая стирка Актуальность исследования Вся реклама даётся без учёта условий, в которых проживает человек.
Большая стирка Цель исследования : определить какой стиральный порошок наиболее эффективен для стирки в условиях города Всеволожска(Южный микрорайон) Задачи: выявить, какими стиральными порошками пользуются в моей семье и семьях одноклассников; собрать образцы некоторых стиральных порошков; Провести опытную проверку влияния их на очищение загрязнённой материи
Большая стирка Гипотеза : если при равных условия стирки образцы получаются разного качества чистоты, то стиральный порошок, давший лучший результат, наиболее эффективен для стирки в условиях города Санкт-Петербурга Объект исследования : стиральные порошки Предмет исследования : эффективность стиральных порошков Методы исследования : анализ, опытная проверка, статистическая обработка результатов Новизна исследования : исследование проведено в Санкт-Петербурге
Большая стирка Хозяйке на заметку Словарь терминов Активаторы – дополнительные вещества, действующие на определённые виды загрязнения Ароматизаторы – вещества, придающие запах Биодобавки – вещества, избирательно действующие на те или иные загрязнения. Разлагаются в горячей воде. Кислородные отбеливатели – вещества, придающие белизну материи. Два вида: химические и кислородные. Оптические отбеливатели – вещества, создающие видимость отбеливания. ПАВ – поверхностно-активные вещества, гарантирующие высокую эффективность стирки. Пербораты – вещества для отбеливания. Полифосфаты – вещества, применяемые для смягчения воды. Ферменты – дополнительные вещества, отстирывающие белковую и органическую грязь. Энзимы – то же. Что и биодобавки.
Большая стирка Основные группы поверхностно активные вещества (ПАВ) ; (высокая эффективность) дополнительные вещества или активаторы (воздействуют на определённые загрязнения)
Большая стирка Стиральные порошки ручная стирка машинная стирка
Большая стирка Социологические исследования Какими стиральными порошками пользуются ваши мамы? Повлияла ли реклама на их выбор? (да, нет – подчеркните нужное) Всего опрошено 25 человек.
Большая стирка Какими стиральными порошками пользуются в семьях одноклассников? Наименование порошка Сколько семей используют Миф 5 Дося 4 Аистёнок 4 Ариэль 2 Тайд 3 Ариэль 2 Другие 5
Большая стирка Влияние рекламы на выбор стиральных порошков?
Большая стирка Условия и ход опытной проверки «Аистёнок» « Дося » «Миф»
Большая стирка Опытная проверка эффективности некоторых порошков Миф Дося Аистенок При 10-кратном увеличении Загрязняющих элементов не наблюдается Загрязняющих элементов не наблюдается Видны остатки пятен При 60-кратном увеличении Загрязняющих элементов не наблюдается Видны остатки пятен. От чего - не ясно. Видны остатки кофе При 200-кратном увеличении Загрязняющих элементов не наблюдается Видны остатки кофе Видны остатки кофе, его частицы.
Большая стирка Порошок «Аистёнок» - щадящий порошок, не содержит химических элементов (для стирки вещей самых маленьких детей) Лучший результат показал порошок «Миф» (содержит множество химических составляющих)
Большая стирка Решив поставленные задачи: выявив, какими стиральными порошками пользуются в моей семье и семьях одноклассников; собрав образцы некоторых стиральных порошков; проведя опытную проверку влияния их на очищение загрязнённой материи; Достигли цели : выявили, что при ручной стирке наиболее эффективен порошок «Миф».
Большая стирка Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/30/picture-331469-1717080293.jpg)
Открытое занятие "Ручная стирка" 1 класс
Открытое коррекционное занятие по предмету Социально-бытовая ориентировка....
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/19/picture-936365-1500414730.png)
Дидактическая игра «Большая стирка» (для дошкольников)
Дидактическая игра «Большая стирка»Разработала: учитель-логопед Марченко Елена АлександровнаЗадачи:- учить понимать порядок слов в предложении;- учить понимать и исправлять предложения, в которых допу...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/09/picture-827527-1644426072.jpg)
Практическое занятие"Ручная стирка мелких вещей (носков)"
Дать представление о том, почему нужно содержать в чистоте носки. Формирование знаний о правилах ухода за носками. Упражнять в умении стирать бельё. Учить развешивать носки после стирки....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/09/picture-827527-1644426072.jpg)
Практикум"Стирка изделий из разных видов ткани в стиральной машинке-автомат."
Занятие знакомит воспитанников с основными видами и с этапами машинной стирки, а также о правилах стирки изделий из разных тканей. Соблюдение правил техники безопасности при работе с машинкой-автомат....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/04/picture-1112056-1549270261.jpg)
Технологическая карта «Стирка белья в стиральной машине-автомат»
Технологическая картта к урокам СБО или ручного труда по теме "Стирка белья"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/28/picture-1431310-1666954505.jpg)
Уход за одеждой. Стирка
Конспект занятия для 1 класса по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования обучающихся с тяжёлыми множественными нарушениями развития (вариант 6.4) (в соответстви...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/03/picture-1018152-1520099884.jpg)
Урок по теме «Сортировка белья перед стиркой по цвету» для обучающихся с ТМНР 3 класса
Урок по учебному предмету "Домоводство" для обучающихся с ТМНР 3 класс...