Урок окружающего мира 4-й класс "Водоемы нашего края "
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему

МБОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №1»

Кейс-урок

«Водоёмы нашего края»

(Урок окружающего мира 4 класс)

УМК «Планета знаний»

Составила и провела:                                                                                                                                  учитель начальных классов                                                                                               Колобова Инна Петровна

Ромоданово 2017

Программа: УМК « Планета знаний».

Авторы: Г.Г.Ивченкова , И.В.Потапов.

Тема: «Водоёмы нашего края ».

Цель: создать условия для знакомства учащихся с водоёмами Республики Мордовия.

Планируемые результаты:

предметные: знать естественные водоёмы Мордовии.

Метапредметные:

познавательные УУД: уметь находить  информацию в различных источниках, анализировать и обобщать информацию.

коммуникативные : уметь слушать и понимать других, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной и письменной форме , умение работать в группе;

регулятивные : работать по предложенному плану в соответствии с поставленной задачей, сверять и  контролировать свои действия с целью, при необходимости исправлять ошибки  с помощью учителя и одноклассников.

личностные: выражать свои эмоции, осознавать ценность дружбы , единства и взаимовыручки; проявлять к собеседнику внимание и терпение.

     Оснащение:

1.  Компьютер.
2. Мультимедийный проектор.
3. Демонстрационный экран.
4. Физическая карта Мордовии.
5. Кейсы с заданиями для групп.

Ход урока:

1.Оргмомент.

Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет нам  всё узнать- наша любознательность.

2.Актуализация знаний.

-Отгадайте загадки.

Чуть дрожит на ветерке 
Лента на просторе, 
Узкий кончик в роднике, 
А широкий в море. (Река)

И месяц и звёзды –

В нём всё отражается ..

Как это зеркало называется? (Озеро)

-Какова же тема нашего урока?

    Реки называют голубыми артериями Земли. Они покрывают весь земной шар как будто голубой паутиной.
   Реки играют огромную роль в жизни всех людей, населяющих планету. Издавна люди использовали воду рек в своих целях. Реки использовали для орошения земель, для перевозки грузов, именно по этой причине вдоль берегов многих рек поселялись племена, зарождались города ,по берегам полноводных рек возникали первые районы земледелия .

   Озёра, как и реки, играют большую роль в природе и жизни человека. Прежде всего, они являются резервуарами пресной воды, источником рыбы и по ним проходят транспортные пути. Берега озёр издавна заселялись людьми.  Реки и озера являются местообитанием живых организмов. Они

 участвуют в круговороте воды .

   Мы живём с вами в Мордовии . Природа нашей республики прекрасна. На её территории находятся красивейшие реки и озёра . В Республике Мордовии 1525 рек, их общая длина более 9 тысяч км. Реки типично равнинные, относятся к бассейну великой русской реки Волги. В Мордовии насчитывается около 500 озер. 

   Сегодня на карте  республики отмечено 5 природных водоёмов, с которыми нам сегодня предстоит познакомиться. Чтобы наш урок прошёл интересно и плодотворно -  вы разбиты на 5 групп.  Каждая группа учёных подготовит  свое сообщение, связанное с  нашей темой .

1 группа- Задача этой группы подготовить сообщение о реке Сура.

2 группа –Задача этой группы подготовить сообщение о реке Мокша.

3 группа- Задача этой группы рассказать о реке Инсар.

4   группа-  Задача этой группы рассказать об озере Инорка.

5 группа - Задача этой группы рассказать об озере Инерка.

      На столах у вас лежат несколько источников информации и  карточки- «помогайки». Изучив источники, вы должны будете составить выступление. Результаты вашей работы  будут оцениваться по 3 критериям:1)слаженность работы группы;  2)полнота информации; 3)презентация выступления.

Кейсы.

Кейс №1.Исследователи реки Сура.

Карточка-«помогайка»;

1.Река Сура и её местонахождение.

2.Предание мордвы о название реки.

3..Животные реки.

Источник 1.Физическая карта Мордовии.

http://maps.at.ua/blog/geographical_card_of_mordovii/2009-06-05-133

Источник 2. 

  Река Сура правый приток Волги. Длина реки 841 км. Берёт начало у с. Сурские Вершины Барышского района Ульяновской области, протекает в Нижегородской, Пензенской областях, Мордовии и Чувашии.

http://hapok.ru/ponds/index?region_filter=54

Источник 3. 

    Река  Сура протекает по восточной и юго-восточной окраине Мордовии, и является природной границей Мордовии с Ульяновской областью. По территории Мордовии она протекает на протяжении 120 км. Ширина  русла реки Суры от 80 до  100 метров. Глубина его колеблется от 0,3м.на  перекатах , до 3-5 метров на плёсах. Сура – равнинная река. Наиболее крупные мордовские притоки Сура принимает слева , это Алатырь, Инсар, Пьяна, Меня, Большая Кша, Штырма, Чеберчинка. На Суре в РМ расположены с. Большие Березники, с.Николаевка Большеберезниковского района.

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1

Источник 4. 

        О происхождении названия существует мордовское предание: «В старинное время многие народы переселялись с места на место. Когда мордва пришла сюда, то на Волге уже жил какой-то народ. Мордва пришла к Волге, но те, которые там жили, не пустили её идти вниз по реке. Мордва вернулась назад, но сверху, с Волги; ходила туда-сюда, искала, где жить. Пришла на такое место, где в Волгу с юга течёт другая река. Старики вместе и стали советоваться: что делать, куда дальше идти? Один самый старый человек сказал: «Вот эта река, как палец, показывает, куда идти. Нам надо пойти по этой реке и там жить». Его послушались и пошли вверх по этой реке, там других народов тогда не было, никто не жил. А место было для охоты хорошее, лесов много. Так они и остались жить здесь. А реку стали называть Сур — она, как палец, им показала, где жить. Сур по-мордовски — «палец »».

https://ru.wikipedia.org/wiki/%

Источник 5.

   В Суре водятся: сом, лещ, судак, жерех, щука, чехонь, карась, плотва, густера, белоглазка, окунь, ёрш, уклейка, налим, пескари. Из млекопитающих водятся: бобр обыкновенный, ондатра, норка. Рептилии: уж обыкновенный. Моллюски: беззубки, перловицы, прудовики. Встречаются раки. Иногда на водопой из окрестных лесов выходят кабаны.
  В долине Суры на территории Чувашской республики  Алатырского района расположена основная часть заповедника «Приссурский».

https://ru.wikipedia.org/wiki/%

Кейс №2.Исследователи реки Мокша.

Карточка-«помогайка»;

1.Река Мокша и её местонахождение.

3.Предание мордвы о название реки.

4.Животные реки.

Источник 1. Физическая карта Мордовии http://maps.at.ua/blog/geographical_card_of_mordovii/2009-06-05-133

Источник 2. 

    Наибольшей рекой Мордовии является река Мокша.  Её длина — 656 км, на протяжении 320 км она течёт по территории нашей республики. Река Мокша, правый приток Оки, образуется южнее посёлка Мокшан в Пензенской области и впадает в Оку ниже города Касимов. Наибольшая глубина реки-11 метров. Ширина реки от 5метров в верховье ,до 150 метров в низовье. В Мокшу впадает большое количество притоков. Крупными правыми притоками Мокши являются Сивинь, Исса.Варма.Слева – река Вад.

https://otvet.mail.ru/question/45654783

 Источник 3. 

  Исток Мокши находится на безлесном месте близ деревушки Елизаветино, немного выше городка Мокшан. Прямо из бугра бьет родник и образуется ручей. Здесь устроена смотровая беседка, а рядом установлена скульптура древней языческой богини по имени Мокошь. Ей поклонялись лесные племена, жившие в этих местах тысячу лет назад, считали Мокошь покровительницей плодородия.
https://otvet.mail.ru/question/45654783

Источник 4. 

   На берегах реки раскинулись города Темников и Краснослободск. На  реке расположен Рождество-Богородичный Санаксарский монастырь.  Там находится могила русскoго адмирала- флотоводца Ф. Ф. Ушакoва.

http://www.inpath.ru/nature/river/371

Источник 5. 

 По берегам реки Мокша раскинулись леса, вплотную к реке подходят заросли ивы. Можно увидеть дубовые рощи и сосновые боры. Из рыб в Мокше водятся:  щука, окунь, лещ, судак, плотва . В междуречье Мокши и её правого притока Сатиса находится Мордовский государственный заповедник им. П.Г.Смидовича.

Кейс №3.Исследователи реки Инсар.

Карточка-«помогайка»;

1. Река Инсар и её местонахождение.

2.Предание мордвы о название реки.

3.Животные реки.

Источник 1. Физическая карта Мордовии http://maps.at.ua/blog/geographical_card_of_mordovii/2009-06-05-133

Источник 2.

Какая гладкая река!

Чиста от ряби, словно льдина,

В ней бал справляют облака,

Для взора чудная картина.

http://ab36ru.narod.ru/reka.htm

Источник 3.

    Инсар — река, правый приток Алатыря. Длина 168 км). Берёт начало у д. Александровки Инсарского района , течёт в центральной части Мордовии. Основные притоки: Карнай, Тавла, Пензятка, Аморда, Большая Атьма, Ладка.

     Ширина русла в нижнем течении — до 20 м, глубина — до 2 м. На Инсаре расположены г. Рузаевка , столица Мордовии город Саранск , пос. Ромоданово и другие населённые пункты. Ниже  села Баево Ичалковского района  Инсар впадает в реку Алатырь напротив посёлка Смольный . Ширина реки у устья около 40 метров.

http://www.mordovia.info/wiki/%D0%E5%EA%E8

Источник 4.

   Ниже  города Рузаевки вдоль реки Инсар до устья и далее проложена железнодорожная ветка Рузаевка — Саранск — Красный Узел — Алатырь — Канаш. Дорога переходит с одного берега реки на другой: левый между Рузаевкой и Саранском, правый от Саранска до Ромоданово, затем снова левый от Ромоданово до устья Инсара.

https://ru.wikipedia.org/wiki

Источник 5. 

     Слово «Сар» в финском, карельском и мордовских языках употреблялось и ныне употребляется для обозначения не желтых пустынных песков, а болотистых, заболоченных мест. 
Город Саранск действительно возник на берегу, окруженном большими сарами. Дальше, за линией железной дороги, начиналась другая река Сара, очень обширная, отчего она и получила название Инсар ( «инее»- большое )

Источник 6.Загадки.

1.Полосатая злодейка                                    
Съест любого малыша:
Пескаря, плотву, уклейку,
Не проглотит лишь ерша.(Щука)

2.Он в самом омуте живет,
Хозяин глубины.
Имеет он огромный рот,
А глазки чуть видны. (Сом)

3. Посмотрите, как идет:
Точно задом наперед!
Это, братцы, не пустяк!
Так умеет только …(Утка)

4.Посмотрите, как идет:
Точно задом наперед!
Это, братцы, не пустяк!
Так умеет только …(Рак)

Кейс №4 .Исследователи озера Инорка.

Карточка-«помогайка»;

1.Что такое карстовое  озеро.

2.Озеро Инорка и его местонахождение.

3.Животные  озера.

Источник 1.

Физическая карта Мордовии

http://maps.at.ua/blog/geographical_card_of_mordovii/2009-06-05-133

Источник 2.. Особый тип озера — карстовое. Карстовые озера — это озера, образованные в воронках, котловинах, пещерах и других формах карстового рельефа. Это озера, образовавшиеся в результате провала земли и затопления места провала водой.

http://svyato.info/2009/03/31/vodnye-resursy-mordovii.html

Источник 3.

     Второе по величине озеро на территории Мордовии – Инорка . Озеро Инорка расположено  в пойме  реки  Мокша , ниже города Темникова. Длина его 3300 метров , ширина в отдельных местах 100 метров, глубина 11 метров. Небольшими протоками озеро Инорка соединяется с озёрами Таманка и Казино.

   Озеро Инорка самое крупное озеро Мордовского государственного заповедника им. П.Г.Смидовича.

Источник 4.

   В озере водятся :  окунь, уклейка, лещ, красноперка, линь, плотва, голавль, щука, рак, выдра ,ондатра, бобры.

Кейс №5 .Исследователи озера Инерка.

Карточка-«помогайка»;

1.Озеро Инерка и его местонахождение.

2.Растения озера.

Источник 1. Физическая карта Мордовии http://maps.at.ua/blog/geographical_card_of_mordovii/2009-06-05-133

Источник2.

     Жемчужиной Мордовии по праву называется озеро Инерка, находящееся в семидесяти километрах от столицы Мордовии Саранска, в 4 км от села Пермеси Большеберезниковского района. Площадь одного из самых глубоких, карстовых озер в Мордовском крае составляет около 44 гектар, при длине в 3350 метров и максимальной ширине - двести метров. Великое озеро имеет продолговатую форму, вытянувшись вдоль реки Суры.

    "Инерка" в переводе с мордовского языка – "Великое озеро" Оно бережно охраняемо и любимо местными жителями.

http://www.votpusk.ru/country/dostoprim_info.asp?ID=14874

Источник 3.

     В озере Инерка вода чистая, прозрачная, голубовато-зеленого цвета.  Вода просматривается на 2 метра вглубь.. По берегам озера произрастает много растений — кубышек, кувшинок, рдестов, осок, калужниц. Водные растения выделяют кислород, необходимый для дыхания всем живым организмам, очищают воду от загрязнения . служат пищей и убежищем для многих животных. Озеро  богато рыбой. 

      Инерка является памятником природы республиканского значения и прекрасной достопримечательностью Мордовского края.

Источник 4.

Озеро светлое, озеро чистое,

Гладь, тишина и покой!

Солнце горячее, солнце лучистое

Над голубою волной!

http://rupoem.ru/kr/ozero-svetloe-ozero.aspx

Работа в группах.

Учитель выполняет роль консультанта.

Физминутка.

По родному краю дружно мы шагаем.

Справа от нас – зелёный луг.

Слева находится лес .

В таком лесу полно чудес.

В небе голубом плывут облака.

Слева озеро, справа река.

  Презентация выступлений.

   -Каждой группе было дано задание: подготовить рассказ о водоёме, которое находится на территории  нашей Республики Мордовия. Послушаем одного представителя от каждой группы.

Подведение итогов. Оценивание.

Итоги подводятся после выступления каждой группы. Заполняем таблицу.

- На какие главные вопросы мы сегодня отвечали, о чём вели разговор?

 -Какие реки протекают по территории Мордовии?

 -Какие озёра находятся в Мордовии?

- Понравилось ли вам  работать в группе? Оцените  работу  своих товарищей.

Рефлексия.

   Перед вами на парте лежат три  капли воды. Прошу выбрать одну из них и прикрепить на доску, чтобы получилась водная гладь. Голубую, если урок понравился и вы во всем разобрались; тёмно-синюю, если урок понравился, но кое-что было непонятно; тёмно-коричневую, если урок не понравился или вы ничего не поняли.

    Какая красивая получилась у нас голубая водная гладь! Мне было приятно с вами работать. Спасибо за урок!

Домашнее задание .

Учащиеся 1 варианта- исследователи, 2 варианта -создатели.

    Исследователям сделать сообщения о неизученных реках  и озёрах Мордовии и Ромодановского района;  создателям - нарисовать рисунки или сочинить сказки о водоёмах.