Задания для мониторинга (олимпиады) по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
материал по окружающему миру по теме

Задания для мониторинга (олимпиады) по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

1. Ребусы

(рыбка)                                        (насекомое)

      (стриж)                   (бабочка)

  (муравейник)

2. Загадки к разделу «Природа. Разнообразие природы. Значение природы   для людей».

      1. Без меня не сваришь сыра,

 И не сделаешь кефира.

 Простоквашу и творог,

 Приготовить я помог (бактерии)

      2. Есть в прудах,

  Полях,  и парке

  Невидимки-санитарки  (бактерии)

     3. Из темницы дед

 Выбрался на свет.

 Стоит, не гуляет,

 Шапку не снимает. (Гриб.)

   4. На травинке капля, как слеза,

Утром ранним светлая висит.

Не было дождя, не моросит

Дождик. Это выпала ...(роса)

  5. Свыклась водоросль с грибком

   Да с развесистым дубком,

   Зацепилась за кору и пришлась ко двору. (Лишайник)

3. Блиц - опрос

   1.Кто придумал и изготовил микроскоп?  (А. Левенгук)

   2.Каким образом можно пронести воду в решете?   (заморозить)

   3. Есть ли на Земном шаре такие края:

        а) где не бывает зимы?

        б) где не бывает ночи?   (а) Зимы не бывает на экваторе. Наклон земной   оси влияет на охлаждение земной поверхности на тех участках, которые удалены от экватора. б) Мест, где вообще не бывает ночи, на Земле нет. (Полярные ночь и день – это временное состояние).

    4.Чем отличается человек от животного? (человек - разумное существо)

    5. Как называется маленькая часть общества? (семья)

    6. Какие цветы собирала падчерица из сказки «Двенадцать месяцев»?                  Обведи правильный ответ.

       А) ландыши;

       Б) тюльпаны;

       В) одуванчики;

       Г) колокольчики;

       Д) подснежники.           (1 б.)

      7. Где жили «странствующие голуби»? (в Северной Америке)

8. Как называются особо охраняемые природные территории?   (заповедники, национальные парки)

4. Задачки о животных

1. Сколько ног в комнате?

Заходишь в комнату:

В комнате на кровати лежат: две собаки, 4 кота. Стоит жираф и 5 бегемотиков. Летают три курицы, и сидит один гусь (маленький-премаленький). Сколько ног и лап в комнате? (62. Кроме ног и лап животных -  ещё 4 ножки кровати,  и две твои).

2. Объедини следующих животных по группам: дикие, домашние, сельскохозяйственные.

Корова, тигр, кошка, свинья, бегемот, петух, собака, морская свинка, волк.

 3. Объедини животных в группы по месту обитания: САВАННА, ЛЕС,   ФЕРМА.

Индюк, газель, корова, лев, барсук, овца, бобр, курица, жираф, белка, олень, зебра.

4. Назови детенышей: курицы, слона, лошади, верблюда, свиньи, тигра, овцы, козы, собаки, коровы.

5. В конце каждого стихотворения подбери подходящее по-смыслу и рифме слово (жираф, щенок, зайчишку, крошки).

а) Уронила белка шишку

Шишка стукнула.....

б)  Прыгал птенчик по дорожке

И клевал большие ....

в) На дверях висел замок,

Взаперти сидел.....

г) Вяжет мама длинный шарф,

Потому что сын ....

     6. Семь воробьишек спустились на грядки,

     Скачут и что-то клюют без оглядки.

     Котик-хитрюга внезапно подкрался,

     Мигом схватил одного и умчался.

     Вот как опасно клевать без оглядки!

     Сколько теперь их осталось на грядке?

Источники:

1. http://nachalo4ka.ru
2. http://www.schoolforbaby.ru/index.php/zanimatelnye-zadachi
3. http://easyen.ru
4. http://zagadochki.ru/zagadki-pro-prostranstvennye-yavleniya.html
5. http://www.filipoc.ru/guess/rebus
6. http://infourok.ru/olimpiada_po_okruzhayuschemu_miru_3_klass-382892.htm