Урок окружающего мира в 4 классе " Страна, открывшая дорогу в космос"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему

Урок по предмету «Окружающий мир» 4 класс Программа «Школа России»

Тема «Страна, открывшая путь в космос»

Учитель Данилова Маргарита Сергеевна

Задачи урока

1. Показать учащимся основные направления развития СССР до 1991 года
2. Познакомить учащихся с этапами освоения космоса в СССР.

Планируемые результаты

Предметные

• Иметь представления о первых этапах освоения космоса
• Знать дату первого полета в космос и имя первого космонавта
• Иметь представления о послевоенном развитии СССР.
• Знать дату распада СССР

Метапредметные

• Определять учебную задачу урока, стремиться ее выполнять и оценивать степень ее достижения.
• Извлекать информацию из фотографий.
• Работать с текстом, извлекать ключевые слова.

Личностные.

• Проявлять чувство гордости за российский народ и историю России
• Осознавать свою национальную принадлежность
• Проявлять умение работать в парах.

Технологии

• Информационно-коммуникативные
• Технология развивающего обучения
• Технология критического мышления

Ход урока

1. Оргмомент
2. Проверка домашнего задания

1. Блиц-опрос

• Когда началась ВОВ?(22 июня 1941)
• Почему эту войну называют Отечественной? (на борьбу поднялся весь народ)
•  Когда советская армия перешла в наступление? (декабрь 1941)
• В каком году территория СССР была полностью освобождена от захватчиков? (1944)
• Когда начался штурм Берлина?( апрель 1945)
• Кто руководит штурмом Берлина? (Г.К.Жуков)
• Какой день стал днем Побады7 (9 мая)

2. Проверочная работа. Тесты с.102-104

3. Тема урока

Что обозначают эти даты?

Начало блокады Ленинграда, прорыв блокады Ленинграда. Окончательное освобождение Ленинграда от фашистской блокады. 900 дней и ночей длилась блокада.

Ученики отвечая на вопросы, переворачивают таблички.

- Что это значит? (Название нашей страны – Союз Советских Социалистических Республик)

- Сегодня мы должны посмотреть, какие самые важные события произошли в нашей стране, когда она называлась Советским  Союзом, начиная с послевоенных лет.

4. Работа по теме урока.

1. Актуализация знаний.

- Отгадайте загадку

В умах ученых много лет

Жила мечта заветная-

Взлететь при помощи ракет

В пространство межпланетное.

- О каком пространстве идет речь? (космос)

-

Нашу страну называют страной, открывшей дорогу в космос. Почему?

2. Работа с учебником.

Учащиеся самостоятельно читают текст, рассматривают фотографии на с.147 и отвечают на вопросы

• Кто был главным конструктором космических ракет?
• Что произошло в 1957г?
• Что произошло 12 апреля 1961 г?
• Как назывался первый космический корабль?
• Сколько времени провел Ю.А.Гагарин на орбите?
• Что значит «провел на орбите»?
• Как отнеслись к этим событиям люди?

3. Чтение детьми отрывков из воспоминаний современников Ю.А.Гагарина
4. Работа в тетради

Прослушивание аудиозаписи песни «Я –Земля!»

- Как вы поняли слова этой песни? Запишите ответ в тетрадь

Сейчас космонавты проводят на орбите недели, месяцы. Почему это стало возможным?

- Прочитайте статью в учебнике

5. Физминутка

Продолжение работы по теме урока

- В нашей стране, когда она называлась СССР, произошло еще одно важное событие.

- отгадайте загадку

Коль крепко дружишь ты со мной,

Настойчив в тренировках,

То будешь в холод, в дождь и в зной

Выносливым и ловким.(спорт)

- В нашей стране очень много внимания уделялось спорту. В 1980 году в Москве прошли Летние олимпийские игры.

6) Работа с текстом

В 1980 году в Москве проходили ХХII Олимпийские игры. Соревнования проходили по 21 виду спорта. В общей сложности было разыграно 203 комплекта наград. Советские спортсмены завоевали 41 медаль.

- что узнали из текста об Олимпийских играх в Москве?

7)Работа в парах

Символом каждой олимпиады выбирают какое-то животное. Возьмите карточки , попробуйте выбрать символ Московской Олимпиады.(на карточках различные животные-символы)

- Покажите. Как можно было догадаться, что это был бурый мишка? ( Ответы детей)

8). Работа с учебником

- Рефлексия

Прочитайте текст на с. 148 учебника. Запишите в таблицу, какие еще важные, хорошие , говорящие о развитии нашей страны события произошли в послевоенное время в СССР.

Прочитайте статью на с.148-149

- Какие негативные события происходили в нашей стране ?

- Какие ошибки были допущены?

- В 1991 году СССР перестал существовать, республики вышли из состава союза и стали самостоятельными государствами.

9) Обобщение изученного материала

Просмотр видеосюжета из приложения к учебнику А.А.Плешакова «Окружающий мир»

10) Рефлексия

Заполнить таблицу в тетради  на стр. 52, оценить свою работу на уроке.

11) Домашнее задание

С.147-152, задание 4 на с.53 в тетради.