Календарно-тематическое планирование Окружающий мир
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (2 класс) на тему

АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г.ДОЛГОПРУДНОГО

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 10

(АОУ ШКОЛА № 10)

РАБОЧАЯ

 ПРОГРАММА

по окружающему миру

2 б класс

                                  Составитель: Насонова Наталья Викторовна

учитель первой категории

2017 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования АОУ школы № 10, с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и на основе авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1-4 класс» УМК «Школа России».

В соответствии с Учебным планом АОУ школы № 10, утвержденным приказом по школе от 30.08.2017 г. № 240, на изучение предмета отводится 2 часа в неделю. Итого 68 часов за учебный год.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Основное содержание программы соответствует содержанию, изложенному автором программы А.А. Плешаковым «Окружающий мир. 1-4 класс» учебно-методического комплекса «Школа России». Учебник для 2 класса начальной школы в 2-х ч. М; Просвещение, 2017

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате изучения окружающего мира во 2 классе обучающиеся научатся:

• распознавать неживую и живую природу; растения дикорастущие и культурные; деревья, кустарники, травы; животных диких и домашних; насекомых, рыб, птиц, зверей; называть основные признаки времён года; некоторые охраняемые растения и животные своей местности; правила поведения в природе;
• называть основные сведения о своём городе; домашний адрес; виды транспорта; наиболее распространённые профессии;
• объяснять строение тела человека; правила личной гигиены; особенности охраны здоровья в разные времена года; правила безопасного поведения на улице, в быту, на воде, при контактах с людьми;
• называть имена и отчества родителей; основные формы приветствия, просьбы, благодарности, извинения, прощания; о культуре поведения в общественных местах;
• определять основные стороны горизонта; устройство и назначение компаса; понятия «холм», «овраг», «гора»; разнообразие водоёмов; части реки; названия нашей страны и её столицы, некоторых других городов России; названия нескольких стран мира.

К концу обучения в 2 классе обучающиеся получат возможность научиться:

• различать объекты природы и предметы, созданные человеком, объекты неживой и живой природы;
• различать изученные группы растений и животных; распознавать изученные растения, животных (по несколько представителей каждой группы);
• вести наблюдения в природе под руководством учителя, воспитателя ГПД; выполнять правила поведения в природе;
• различать изученные виды транспорта, вести наблюдения за жизнью города (села), трудом людей под руководством учителя;
• выполнять правила личной гигиены и безопасного поведения на улице города, вблизи железной дороги и в быту;
• -использовать основные формы приветствия, просьбы и т. д. в отношениях с другими людьми;
• выполнять правила поведения в общественных местах;
• -определять основные стороны горизонта с помощью компаса.

       СОГЛАСОВАНО                 СОГЛАСОВАНО

Протокол  заседания ШМО        Зам. Директора по УВР

 учителей начальных классов        ___________ (Богатова О. Н.)

 от 28.08.17 №1        «__»____________» 2017 г.