Проект "Царство грибов"
методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме

Организационная информация

Тема урока

В царстве грибов.

Предмет

Окружающий мир

Класс

3  

Методическая информация

Тип урока (мероприятия, занятия)

Урок  открытия новых знаний (16 урок в разделе "Эта удивительная природа")

Цели урока

Сформировать у учащихся представление о грибах, как особом царстве живой природы.

Планируемые результаты

Предметные: учащиеся научатся объяснять строение грибов, их значение в природе и в жизни людей, различать съедобные и несъедобные грибы, правильно собирать грибы.

Метапредметные результаты: Формировать умение действовать по алгоритму, формулировать краткие ответы, составлять характеристику предмета, выделять главное в тексте и фиксировать значимую информацию в схематизированном виде, развивать речь учащихся, умение вести диалог.

Личностные: Прививать навыки экологической культуры, формировать стабильный интерес к экологической обстановке, развивать активность и самостоятельность, воображение и творческие способности учащихся.

Коммуникативные: умение высказывать свою точку зрения, умение договариваться и приходить к общему решению.

Используемые педагогические технологии,  методы и приемы

Методы обучения: частично-поисковый, исследовательский, ИКТ, проблемное обучение, наглядно-образные методы и приемы, метод рефлексии.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая

Дидактическое обеспечение урока

Презентация, дополнительный информационный материал для групп, экспертные листы ;конверты с сюрпризом; картинки с изображением  объектов живой природы

1 этап. Организационный 

Цель: Организация эмоционального настроя на урок. Создание наиболее благоприятных условий для успешной работы на уроке, создать условия для проверки готовности учащихся к уроку

2 этап. Актуализация знаний

Цель: Пробуждение имеющихся знаний и интереса к получению новой информации.

(здесь учащиеся должны выйти на противоречие, которое нужно будет разрешить)

3 этап. Постановка проблемы, цели  и темы урока, мотивация к учебной деятельности.

Цель: определение учащимися темы урока и формулировка учебных задач

4 этап. Организация исследовательской деятельности учащихся по проблеме.

Цель: Организация исследовательской деятельности, в ходе которой будут решаться поставленные учебные задачи.

(работа в группах)

5 этап. Выработка на основе полученной информации обобщенных умений, формирующих обобщенно - понятийные знания.

Цель: Активизация внимания учащихся и повышение работоспособности к дальнейшей работе

(выступление групп, уровневая оценка групп)

6 этап. Рефлексия и итог урока (самооценка).

Цель: Подвести итоги достигнутого на уроке. Создание условий для обобщения изученного материала и определения направления дальнейшего изучения материала.

(Сюрпризный момент)