Сабақтың тақырыбы: Айнала дүниедегі денелер мен құбылыстар
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему
Сабақтың тақырыбы: Айнала дүниедегі денелер мен құбылыстар
Сабақтың мақсаты: 1 Табиғат,қоршаған дүние туралы түсінік беру 2 Логикалық ойлау қабілетін, есте сақтау қабілетін дамыту.3 Бір затпен екінші затты ажырата білу.Табиғатқа деген құштарлығы,эстетикалық,экологиялық тәрбие беру. Табиғатты сүйе білуге, оны қорғауға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: айналадағы заттар. «Экологиялық жағдайлар»- жайлы фотосуреттер.
Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету,
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі:Сыныпты сабаққа дайындау. Оқушылардмен амандасу, түгендеу.
ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ Жаңа сабақ: -Біздің айналадағы дүниені –Табиғат деп атайды.
Аспан,ай,күн,жұлдыз,тау,,тас,өзен,көл,өсімдіктер,аң,құс,адам-осылардың бәрі табиғатты құрайды.Бұлар табиғи денелер.Өсімдік,жануар және адам-табиғаттың тірі денелері.Қалғандары-табиғаттың өлі денелері.
Біз табиғатты неғұрлым көп танып түсінсек, соғұрлым табиғат бізге қызықтырақ бола түседі. Өмір сүруге қажеттінің бәрін береді тамақ, киім, баспана.
Адам табиғатпен тығыз байланыста болады.Қазіргі таңда экология сөзін еститін болдық.. Экология сөзі грек тілінен аударғанда «үй - жай» және «мекен» туралы ілім. (экологиялық жағдайларды фотосуреттер көрсету)
Қазіргі таңда экологиялық мәселелер өте көп:
1. Адамдар өздері дамыған кезінде жер қойнауынан құнды байлықтардың көбін алған екен.
2. Өндіріс қалдығы өте көп, ауаға көмірқышқыл газдың шығуынан табиғат шикізаттан улануда.
3. Қазақстанның орталығында орналасқан Байқоңыр космодромы экологияға кері әсерін тигізуде.
Көтерілетін мәселелер:
1. Ормандардың жоғалып кетуі мен өрттердің алдын алу.
2. Пайдалы қазбалармен орман байлықтарына аса жауапкершілікпен қарау. Табиғатты қорғау.
3. Азайып бара жатқан өсімдіктер мен жануарларды білу және сақтау.
5. Ауыз суды таза ұстау: Арал, Балқаш су көздерін қорғау.
6. Өзіміз тұрып жатқан қаламызды, өлкемізді таза ұстау. Ағаштарды көбейту.
«Табиғатым, аспаным, Бізден қорғау сұрайды»- дей отыра оқушылар мынадай қорытындыға келеді:
.Сергіту сәті:Дәптермен жұмыс
ІҮ. Қорытындылау:Балалар, бүгін біз сендермен не жайында білдік? -Табиғат дегеніміз не?Табиғат заттарына нелер жатады?-Табиғи нешеге бөлінеді?Оларды ата.
Ү Бекіту кезеңі: біз бүгін айналадағы дүниемен таныстық.Табиғаттың екіге бөлінетініне көз жеткіздік. Табиғаттағы заттар, табиғат құбылыстары .
ҮІ. Үйге тапсырма: Бүгінгі тақырыпқа сай сурет салып келу
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
aynalada5y_d8nie.docx | 17.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Сабақтың тақырыбы: Айнала дүниедегі денелер мен құбылыстар
Сабақтың мақсаты: 1 Табиғат,қоршаған дүние туралы түсінік беру 2 Логикалық ойлау қабілетін, есте сақтау қабілетін дамыту.3 Бір затпен екінші затты ажырата білу.Табиғатқа деген құштарлығы,эстетикалық,экологиялық тәрбие беру. Табиғатты сүйе білуге, оны қорғауға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: айналадағы заттар. «Экологиялық жағдайлар»- жайлы фотосуреттер.
Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету,
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі:Сыныпты сабаққа дайындау. Оқушылардмен амандасу, түгендеу.
ІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ Жаңа сабақ: -Біздің айналадағы дүниені –Табиғат деп атайды.
Аспан,ай,күн,жұлдыз,тау,,тас,өзен,көл,өсімдіктер,аң,құс,адам-осылардың бәрі табиғатты құрайды.Бұлар табиғи денелер.Өсімдік,жануар және адам-табиғаттың тірі денелері.Қалғандары-табиғаттың өлі денелері.
Біз табиғатты неғұрлым көп танып түсінсек, соғұрлым табиғат бізге қызықтырақ бола түседі. Өмір сүруге қажеттінің бәрін береді тамақ, киім, баспана.
Адам табиғатпен тығыз байланыста болады.Қазіргі таңда экология сөзін еститін болдық.. Экология сөзі грек тілінен аударғанда «үй - жай» және «мекен» туралы ілім. (экологиялық жағдайларды фотосуреттер көрсету)
Қазіргі таңда экологиялық мәселелер өте көп:
1. Адамдар өздері дамыған кезінде жер қойнауынан құнды байлықтардың көбін алған екен.
2. Өндіріс қалдығы өте көп, ауаға көмірқышқыл газдың шығуынан табиғат шикізаттан улануда.
3. Қазақстанның орталығында орналасқан Байқоңыр космодромы экологияға кері әсерін тигізуде.
Көтерілетін мәселелер:
1. Ормандардың жоғалып кетуі мен өрттердің алдын алу.
2. Пайдалы қазбалармен орман байлықтарына аса жауапкершілікпен қарау. Табиғатты қорғау.
3. Азайып бара жатқан өсімдіктер мен жануарларды білу және сақтау.
5. Ауыз суды таза ұстау: Арал, Балқаш су көздерін қорғау.
6. Өзіміз тұрып жатқан қаламызды, өлкемізді таза ұстау. Ағаштарды көбейту.
«Табиғатым, аспаным, Бізден қорғау сұрайды»- дей отыра оқушылар мынадай қорытындыға келеді:
.Сергіту сәті:Дәптермен жұмыс
ІҮ. Қорытындылау:Балалар, бүгін біз сендермен не жайында білдік? -Табиғат дегеніміз не?Табиғат заттарына нелер жатады?-Табиғи нешеге бөлінеді?Оларды ата.
Ү Бекіту кезеңі: біз бүгін айналадағы дүниемен таныстық.Табиғаттың екіге бөлінетініне көз жеткіздік. Табиғаттағы заттар, табиғат құбылыстары .
ҮІ. Үйге тапсырма: Бүгінгі тақырыпқа сай сурет салып келу
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Айналадағы дүниедегі денелер мен құбылыстар
Қоршаған дүние...
Денелер,заттар
Айналадағы денелер...
Табиғи құбылыстар
Табиғи құбылыстар туралы...
Қазақ тілі /2 сынып/ Сабақтың тақырыбы:Сөйлем
Сабақтың тақырыбы:СөйлемСабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушыларға сөйлем туралы ұғым беру және ола...
Математикадан ашық сабақ 3 сынып Тақырыбы: Көлем. Сыйымдылық
3сынып Көлем, сыйымдылық ұғымымен таныстыру. Білім берудің жаңа тәсілдері арқылы оқытуды іске асыру...
Математикадан ашық сабақ Тақырыбы: 440+50, 750-90 (44онд. +5 онд., 75 онд. – 9 онд.) түріндегі үш таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту
Мақсаты: 440+50 және 750-90 өрнегін шешудің жаңа алгоритмімен танысамыз.Міндеті:1. Өрнек және есептерді шығару дағдыларын арттыру.2. Математикалық...
План самообразования учителя начальных классов МАОУ «Средняя школа №3» Ахметовой Айны Мурадбековны
План самообразования учителя начальных классов МАОУ «Средняя школа №3»Ахметовой Айны Мурадбековны...