урок окружающего мира № 63
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) на тему

Деятельность  учителя

Деятельность  учащихся

1.  Самоопределение к деятельности. Организационный момент.

 Прозвенел уже звонок,

Сядьте тихо и неслышно,

И скорей начнём урок.

Будем мы писать, трудиться,

Ведь заданья нелегки.

Нам, друзья, нельзя лениться,

Так как мы ученики.

2.Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос.

 О какой стране вы приготовили сообщение ( скандинавские страны)?  Расскажите, укажите источник информации.

 Провожу викторину по вопросам, составленными детьми.

3.   Самоопределение к деятельности.

Как вы думаете что такое Бенилюкс?

 Сегодня на уроке будем говорить о странах, которые называют Бенилюкс.

4. РАБОТА  ПО ТЕМЕ УРОКА.

 Беседа.

Три страны-соседки, в которых мы побываем, часто называют одним словом-Бенилюкс. Каждый слог в этом слове-начало названия страны: БЕ-Бельгия, НИ- Нидерланды, ЛЮКС- Люксембург.

( Показываю страны на карте, ученики изучают их местоположение, называют столицы)  

Затем делю на три группы.

 Познакомьтесь, пользуясь текстом учебника на стр. 119-123, с одной из стран Бенилюкса. Воспользуйтесь также материалами из справочников и энциклопедий.  ( Дети готовят сообщение о выбранной  стране по плану.)

1. Название гос-ва, столица, государственный язык.

2. Местонахождение. С  какими гос-вами граничит, какими морями омывается.

3. Глава государства, гос-ый флаг.

4. Интересные факты, особенности, достопримечательности.

 ( Дополняю сообщения  показом презентацией, рассказом о странах).

5. Физкульт минутка

6. Закрепление изученного материала.

Выполнение в рабочей тетради.

№ 1 с. 60

 Прочитайте задание, что такое Бенилюкс?

Рассмотрите карту

Используя карту в учебнике на с. 118, подпишите названия стран.

( после выполнения задания проводится взаимопроверка).

№2 с. 60.

Прочитайте задание, соедините стрелками название стран и их столиц.

Назовите столицу Бельгии—Брюссель,

Соедините стрелкой.

 Как называется столица Нидерландов?--- Амстердам.

Соедините стрелкой.

Назовите столицу Люксембурга-Люксембург,

Соедините стрелкой.

Далее выполнение по рабочей тетради в зависимости от времени.

7.Рефлексия.

Читаю интересные факты, учащиеся угадывают название страны, о которой идет речь.

- эту страну в древности населяли кельтские племена, называемые белги.

-официальное название этого  гос-ва « Великое герцогство

- это мировой центр, где продаются и шлифуются алмазы.

- четвертая часть страны находится ниже уровня моря,  а столица  полностью стоит на сваях.

-жители этой страны говорят на трех языках, немецком, французском, и  люксембургском.

-житель этой страны Адольф  Сакс изобрел саксофон?

- в столице этого гос-ва 1281  мост, а в каждом доме стоит хотя бы один букет цветов.

- в этой стране производится 220  000тонн шоколада в год.

- на каждые сто жителей этой страны приходится больше всего мобильных телефонов в мире -151.

Что нового вы узнали?

 Можно провести игру, игра в презентации.

7. Подведение итогов урока.

 В какой стране вам захотелось побывать? Почему?

Найдите сходства и отличия флагов стран Бенилюкса?

Итак, на северо-западе Европы находятся небольшие страны Бельгия, Нидерланды, а также одна из самых маленьких стран Люксембург.

8. Домашнее задание.

1. учебник прочитать текст на стр. 118-124, ответить на вопросы раздела проверь себя на стр. 124.

2. Индивидуальные задания.

-придумать вопросы для викторины, посвященной  странам   Бенилюкса.

- найти интересные факты о любой из   стран Бенилюкса..

3. приготовить сообщение о любой стране Бенилюкса

сокращенное название трех стран- Бельгии, Нидерландов, Люксембурга.

Бельгия

Люксембург.

Бельгия

Нидерланды

Люксембург.

Бельгия

Нидерланды

Бельгия

Люксембург.