Внеклассное мероприятие "День Земли" с элементами проектной деятельности.
материал по теме

МОУ «Первомайская СШ»

Внеклассное мероприятие

 «День Земли»

с элементами проектной деятельности.

2014 г.

Цель: узнаем историю праздника «День Земли». Выполним проект «Красная книга Тульской области».

Планируемые результаты:

Предметные.

Узнать историю праздника «День Земли; обобщить представления о факторах, угрожающих живой природе; расширить и углубить знания о редких животных, растениях и грибах родного края; сформулировать правила поведения в природе, направленные на её сбережения (правила друзей природы), подготовиться к выполнению проекта.

Личностные.

Установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Формирование ценности «любовь» к природе.

Метапредметные УУД.

Познавательные.

Поиск и выделение нужной информации.

Коммуникативные.

Сотрудничество в поиске информации.

Регулятивные.

Постановка учебной задачи и следование ей в коллективной самостоятельной деятельности.

Оборудование: плакат «Земля – наш общий дом»; рисунки на тему «Берегите природу»; картинки с изображением животных, растений, птиц, грибов; цветные карандаши, клей, листы белой бумаги А4; компьютер, проектор.

Слайд 1 (заставка)

1. Вступительное слово учителя.

Слайд 2

День 22 апреля 1994г был объявлен Международным Днём Земли. Этот праздник призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды. Это праздник чистой воды, земли и воздуха. Это день напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.

2. Выступление детей.

1. Есть на Земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нём солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

2. Живут в нём птицы и цветы,

Весёлый звон ручья,

Живёшь в том доме светлом ты,

И все твои друзья.

3. Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нём.

Природою родной Земли

Зовётся этот дом.

3. Из истории праздника.

Слайд 3

Родился праздник Земли в Америке. 22 апреля 1969 года – возле курортного городка Санта – Барбара произошла страшная трагедия. Из скважины разлились миллионы тонн нефти. Смертоносная плёнка нефти, убивающая всё живое. Американец Пол Уинер убедил своих сограждан бросить все свои дела и немедленно начать ликвидацию последствий разлива нефти.

С тех пор в этот день, 22 апреля, люди вносят свой посильный вклад в озеленение и благоустройство территорий родной планеты.

4. Символика праздника: знак и флаг.

Слайд 4

Флаг Земли не является официальным символом чего – либо (поскольку не существует общепланетного правительства или государства). Он представляет собой фотографию планеты из космоса (в настоящее время используется снимок, сделанный астронавтами Аполлона – 17 по дороге к Луне) на тёмно – синем фоне.

Слайд 5

Знаком Дня Земли является зелёная греческая буква на белом фоне.

5. Колокол Мира.

Слайд 6

В День Земли в разных странах по традиции звучит Колокол Мира. Колокол Мира – символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности всех народов. Колокол Мира – призыв людей Земли приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома. Колокол Мира – символ спокойствия, мирной жизни и дружбы.

Слайд 7

В России акция «Колокол Мира в День Земли» проводится с 1998 года по инициативе лётчика – космонавта СССР, Героя Советского Союза А.Н. Березового.

В течение минуты, пока звонит Колокол Мира, людям стоит задуматься, как сохранить планету и улучшить жизнь существ, населяющих её. Слайд 8 – 9

6. Учитель.

Слайд 10

Наша задача, ребята, сберечь природу. Природа щедра, но она не прощает ошибок. Иногда слышишь: «Человек – царь природы!» Но кто поставил человека над природой? Сам человек! А кто человек без природы? Представить себе это невозможно…. Без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев. Всё это нам щедро даёт природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения.

7. Сценка «Разговор Флоры и Фауны»

Флора. Как живёшь, сестричка Фауна?

Фауна. Плохо, очень плохо, милая сестричка Флора! С каждым днём всё больше моих детей уходит с лица Земли! Человек не щадит никого! Без сожаления он убивает животных, птиц и рыб. Многие пушные звери нещадно истребляются из – за их ценного меха! Кричит и плачет моя душа, моя дорогая Флора.

Флора. Ох, милая сестрица, как мне понятны твои страдания, потому что мои дети тоже подвергаются жестокости со стороны человека! Безжалостно вырубаются деревья, уничтожаются многие ценные растения. Чёрное облако повисло над планетой!

Фауна. Спасите нас! Это страшный и ужасный смог!!!

Флора. Просим, развейте над планетой. Земля – это страшное, чёрное облако!

Вместе. Люди, остановитесь! Люди, умоляем, не убивайте! Спасите наши души и себя!!!

Учитель.

Ребята, вы слышали, как жалуются Флора и Фауна. Чтобы сберечь окружающую природу, люди создали Красную книгу.

- А вы знаете, что такое Красная книга?

- Почему она имеет красный цвет?

Ребята, есть Красная книга России, есть Красная книга Воронежской области и других областей, но так как мы с вами живём в Тульской области, то и создавать мы будем Красную книгу Тульской области.

Работа будет проводиться по плану: Слайд 11

1. Что такое Красная книга Тульской области?
2. Издание Красной книги Тульской области.
3. Примеры животных, растений и грибов, внесённых в Красную книгу Тульской области.
4. Правила природы друзей.

Работать будем в группах. Слайд 12

1 группа «Экологи» (работают над определением Красной книги Тульской области и её изданием).

2 группа Биологи» (работают над животными, занесённых в Красную книгу Тульской области).

3 группа «Ботаники» (работают над растениями и грибами, занесённых в Красную книгу Тульской области).

4 группа «Друзья природы» (работают над правилами друзей природы и экологическими знаками к ним).

8. Работа над проектом.
9. Презентация проекта.
10. Песня «Дружба с природой» на мотив «Песенка крокодила Гены».