Открытый урок "Золотое кольцо России"
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

Тема урока: «Золотое кольцо России».

Ход урока:

Здравствуйте, ребята! Сегодня будет необычный урок. Представьте себе, что мы находимся на телепередаче «Юные историки».Я- телеведущая ,Маковецкая Алла Вилевна, а вы- гости этой передачи.

1.Эмоциональный настрой.

Ребята,  думаю, что теперь можно начать работу. И начнём её с игры. А правило игры такое: я задаю вопрос – а вы дружно отвечаете – да или нет. 
- вам нравится принимать участие в интересных делах? ( да)
- у вас есть желание решать проблемы вместе? (да)
- вам хотелось бы во время передачи  услышать обидное слово? (нет)
- а хотели бы вы отправиться в путешествие и научиться добывать полезную информацию? (да)
Тогда считайте, что вам повезло. Сегодня в нашей передаче  мы совершим увлекательную экскурсию. 
А можно ли путешествовать, не выходя из здания? (да, нет)
Давайте попробуем совершить экскурсию и научимся использовать разные источники информации.

2. Актуализация знаний.

Для лучшей организации работы мы разделились на 4 группы:

1. учёные-топонимисты. Вспоминайте,
Слайд 2.
Топонимика – наука о происхождении географических названий. Эта группа будет искать информацию о названиях городов.

2. учёные-картографы.
Они изучают карты и сообщают свою информацию.

3. журналисты.
Они много путешествуют и могут рассказать много интересного.

4. ассистенты.
Обобщают полученную информацию.
Вот теперь все готовы.

Может, есть места и красивей
Средь заморских лесов и рек,
Только в сердце моём навек – 
Золотое кольцо России.

Итак, мы совершим экскурсию по древним русским городам, расположенным по туристическому маршруту «Золотое кольцо России»
( показ по карте). Слайд 3.

В течение передачи мы будем составлять свой путеводитель по этому маршруту. (Путеводитель у каждого ученика на парте)
Пока первые 3 группы знакомятся со своими заданиями, я обращаюсь к вам – ассистенты.
Почему «кольцо»? ( маршрут по форме напоминает кольцо)
Ответить на вопрос «Почему золотое?» нам поможет статья из словаря Ожегова. Слайд 4.
Познакомьтесь со значениями этого слова, выберите наиболее подходящее для нашего случая.
Какое значение подошло? ( прекрасный, замечательный, дорогой, любимый)
Обобщите свои предположения о названии маршрута «Золотое кольцо».
(Маршрут так называется потому, что там расположены в виде кольца самые дорогие и красивые города России.)
Сегодня на уроке с помощью различных источников информации будем доказывать наше предположение.
Уважаемые картографы, прочитайте названия городов, в которых мы должны побывать. ( читают по карте)

Наше путешествие начинается в городе, информацию о котором вы получите из видеоклипа.
МОСКВА Слайд 5.
Откуда начинается наше путешествие? ( из столицы нашей Родины – Москвы)

3. Изучение нового материала.

Обратимся к карте нашего маршрута.( карта в путеводителе)
В город с каким необычным названием мы попадаем? (Сергиев Посад)
Уважаемые топонимисты, что вы можете сказать о происхождении названия этого города?

(Назван в честь святого Сергия Радонежского, который основал здесь большой монастырь.)
Слайд 6.

На протяжении столетий является крупнейшим культурным и религиозным центром русского государства. 
По указу императрицы Елизаветы в 1744 году Троицкий монастырь был преобразован в лавру. Слайд 7
Значение этого слова мы разбирали на прошлом уроке.
Дайте его определение. ( лавра – главный, самый важный монастырь)
Кто основал город Сергиев Посад? (Сергий Радонежский)
Начинаем заполнять таблицу в нашем путеводителе.

Наш журналист Настя Кнуренко побывала в музее игрушек и может рассказать и показать много интересного.

Уважаемые топонимисты, расскажите о следующем городе на нашем маршруте. (город Переславль –Залесский)
Прочитают из «Школьного словаря географических названий».
(Переславль- Залесский – впервые упоминается в летописи под 1152г.. как город Переславль, основанный князем Юрием Долгоруким, позже добавлено слово Залесский, т.е. находится за лесом.)
Картографы, что вы можете добавить? ( находится на берегу Плещеева озера)
Благодаря Плещееву озеру город вошёл в историю России.
Слайд 8
Узнали вы кого-нибудь? ( царь Петр I)
Чем он занимается? ( строит корабль)
Слайд 9.

1 августа 1692 года готовые корабли были торжественно спущены на воду. Вот потому-то и называли Плещеево озеро – «колыбелью русского флота». До сих пор в музее «Ботик» хранится бот «Фортуна», а рядом с музеем стоит памятник Петру Великому.
Кто же прославил этот город? ( Пётр I)
Заполняем таблицу.
Теперь мы попадаем в один из древнейших городов Золотого кольца, который уже в давние времена называли Великим. Слайд 10.

Уважаемые географы вам слово.(г.Ростов находится на берегу озера Неро)
Что нам скажут топонимисты? «Занимательна топонимика».
( по одной версии, в его основе видят мужское имя Рост от Ростислав. Не исключено, что в его основе лежит имя прилагательное ростов ( ростовый), в значении « самый удобный, самый благоприятный и самый лучший». Ростов – это город, расположенный в самом лучшем, удобном, благоприятном месте.)

А теперь послушайте:
СЫСОЙ ПОЛИЕЛЕЙНЫЙ ЛЕБЕДЬ ГОЛОДАЙ
Слайд 11.

Названия чего я перечислила? (…)
Не догадались? А теперь (аудиозапись) ( колокола)
Конечно, это колокольный звон. 
У знаменитых ростовских колоколов есть и свои имена. Самый большой – его вес – 32 тонны носит имя Сысой. Другой колокол – Полиелейный – весом 16 тонн, а Лебедь - 8 тонн. Был ещё колокол Голодай, его отлили во время страшного голода 1578 года.
Давайте обратимся к учебнику с. 90.
Найдите ещё информацию о городе Ростове.
Какую информацию получили? ( в этом городе есть Кремль, а ещё он славится финифтью).
ФИНИФТЬ прочитать определение самой. Слайд 12.
Показать образец финифти.
Так чем же славен Ростов? ( таблица) ( колокольными звонами и финифтью)

ФИЗМИНУТКА Слайд 15.

На широкой Волге
Углича дома.
Ставенки резные,
Чудо-терема.
Слайд 13.

Топонимисты вам слово.
( название города произошло от слова угол». Река в этом месте изгибается, течёт «углом».)
В этом городе побывал наш журналист Ярослав Мостовой .Он расскажет о музее мифов.

Ах ты, батюшка, Ярославль город!
Ты хорош, пригож, на горе стоишь,
На горе стоишь ты во всей красе…

Топонимисты нашли информацию о названии города. (Город назван в честь русского князя Ярослава Мудрого)Картографы о местоположении города.

Ярославль является административным центром Ярославской области и расположен на правом берегу реки Волги, в 282 километрах к северо-востоку от Москвы

Ассистенты дополнят наш рассказ интересными фактами.

(в этом городе тоже много старинных зданий, памятников архитектуры.  Более трехсот лет исполнилось школе зодчества и иконописи. Первый постоянный русский театр был открыт в Ярославле и носит имя своего основателя актера и режиссера Федора Волкова)

Какой следующий волжский город входит в «Золотое кольцо России»? Картографы.(Кострома) 
Что в своих источниках нашли топонимисты?

( Костромой называли чучело из соломы. Поэтому одна из версий происхождения названия города связана с именем божества весны – Костромы. По другой версии, слова «Кострома», «костр» обозначают «любое укреплённое место, крепость

А теперь будьте все внимательны.
Слайд 17.

Застройка города велась по необычному плану. В этом заслуга императрицы Екатерины II. Посмотрите на план города и портрет императрицы. Найдите на портрете предмет, форма которого легла в основу плана города.
Ассистенты
( есть легенда, которая это объясняет. Когда императрица Екатерина Вторая приказала перестроить город, её спросили, какой она хочет видеть Кострому. В этот момент императрица развернула веер. Вот город и сделали таким необычным).
Чем запомнилась вам Кострома? ( таблица) ( план города)

В этом городе побывала Соколова Дарья в музее деревянного зодчества.

Жемчужина Золотого кольца – Суздаль. Чтобы разгадать секрет этого города, посмотрите на его план. Слайд 20. Уважаемые , картографы!
Какие обозначения на нём преобладают? ( знаки монастырей и церквей)

Роман Селезнев расскажет об этом Городе.

( Суздаль – всемирно известный город-музей)
Запишите в таблицу.

А вот город Владимир около 250 лет являлся столицей древнерусского государства. 

Кого считают основателем города? Топонимисты( князя Владимира Мономаха)
Первое летописное упоминание относится к 1151 году и связано с именем князя Андрея Боголюбского. Грандиозный замысел князя воплотился в новой крепости. Слайд 21.
В систему валов встроены 5 внешних башен с воротами. Посмотрите на план. Обратите внимание на названия ворот-башень и выберите главные ворота, через которые въезжал в город князь. Объясните свой выбор. Ассистенты.
(Золотые ворота – т.к. князь любил всё золотое и это драгоценный металл)
А теперь объяснение. ( были покрыты позолоченной медью)
Они украшают город и сейчас. Слайд 22.

Таблица (Золотые ворота)

Мы завершаем наше путешествие по Золотому кольцу России. Какие источники информации мы использовали? (видеоролики, дополнительную литературу, словарь, презентацци, учебник…)

4. Закрепление изученного материала.

В нашей системе произошел сбой и спутались города и ключевые слова. Будьте добры, исправьте таблицу.

Молодцы.

У каждого из вас есть компьютер. Режиссеры нашей передачи составили кроссворд и предложили вам его решить. Попробуем?

5. Итог урока.

Вспомните своё предположение о названии маршрута «Золотое кольцо». Используя полученную на уроке информацию, расширьте его.
Чем славятся эти города? (своими замечательными людьми, прекрасными памятниками, красивыми видами, чудесной природой)
Почему эти города вошли в «Золотое кольцо России»? ( это слава и гордость нашей страны)
Какие чувства вы испытали? (чувство гордости за свою Родину, любопытства, радости…)
Почувствовали ли вы гордость за нашу страну, познакомившись с этими городами?

6. Рефлексия.

Я вижу, вам понравилась наша передача. Любая передача заканчивается аплодисментами. Кому понравилось на нашей передаче ,прошу похлопать, кому не понравилось- можете воздержаться

Города старинные
К солнышку лицом
Для России стали
Золотым кольцом.

Звучит музыка.

ЮНЫЕ ИСТОРИКИ

Путеводитель по туристическому маршруту

«Золотое кольцо России»