Отечественная война 1812 года.
классный час по окружающему миру (4 класс) по теме

Этапы

Деятельность ведущей

Деятельность обучающихся

виды       УУД

I.

Органи-

за-

цион-

ный

момент.

Ведущая: Энциклопедии на столе,

Мысли, знания в голове,

Дополняйте, размышляйте, Историческое событие освещайте

Коммуникативные:

Слушание.

II

Выс-

туп-

ле-

ния

по

теме

Оте-

чествен

ная

война

1812

года

Ведущая, о каком событии строки:

1 слайд

2 слайд

3 слайд

I группа:

Смешались в кучу кони, люди,

И залпы тысячи орудий

Слились в протяжный вой...  Это строки, которые посвятил М. Ю. Лермонтов Бородинскому сражению и в целом

ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ   1812 года, освободительная война России против наполеоновской агрессии.

        Подготовка с обеих сторон началась почти одновременно — примерно с 1810г.  

        И уже к первой половине 1812 французские войска концентрировались у русских границ. Лишь половину  численности армии составляли французы. Остальные немцы, итальянцы, поляки, австрийцы, швейцарцы, испанцы, португальцы, бельгийцы. Главной группировкой  250 тыс.  командовал сам Наполеон.

Познаватель-

ные:

поиск и выделение информации

Регулятивные:

целеполагание планирование

Ведущая, II группа расскажите подробнее о Наполеоне.

4 слайд

Наполеон обладал феноменальной памятью и работоспособностью, острым умом, военным и государственным гением, даром дипломата, артиста, обаянием, позволявшим ему легко располагать к себе людей. Оперативный замысел Наполеона заключался в быстром маневре своих главных сил против Западной армии и использовании численного превосходства с целью поочередного разгрома в пограничных сражениях частей Барклая и Багратиона.

      Но первый, самый мощный и концентрированный, удар французского императора был нанесен напрасно. Русские, не принимая боя, стали отступать.  

Познаватель-

ные:

поиск и выделение информации

Коммуникативные:

Слушание. Говорение

Ведущая:

Слайд5

Русские войска были разделены перед войной на три армии:

1-я Западная армия (130 тыс.) под командованием генерала  М. Б. Барклая де Толли

 2-я Западная армия (45 тыс.) во главе с генералом  князем П. И. Багратионом

 3-я  армия (45 тыс.) генерала  А. П. Тормасова.

Коммуникативные:

Слушание. Говорение.

Коммуника-

тивные:

умение строить эффективное взаимодействие со сверстниками

Ведущая:  У следующей группы было ключевое слово  Кутузов, расскажите подробнее.

6 слайд

В начале войны 1812 против французов Кутузов находился в Петербурге на второстепенном посту командира. Лишь когда размолвки в генеральской среде достигли критической точки, его назначили главнокомандующим всеми армиями, действовавшими против Наполеона (8 августа). Кутузов вынужден был продолжать отступательную стратегию. Но, уступая требованиям армии и общества, дал Бородинское сражение (произведен в генерал- фельдмаршалы).  

Коммуникативные:

Слушание. Говорение.

Коммуника-

тивные:

умение строить эффективное взаимодействие со сверстниками

Ведущая:

7 слайд

Кутузов решил дать генеральное сражение, чтобы не допустить французов к Москве

22 августа русские армии подошли к селу Бородино

была выбрана плоская позиция протяженностью до 8 км

Сражение началось в 5 часов утра

8 слайд

Ведущая:

Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля.

9 слайд

Сражение превратилось во фронтальное столкновение, в котором шансы у Наполеона для решительной победы над русской армией были сведены к нулю. Русские войска, воюя на своей территории, за короткий срок смогли восстановить численность своих рядов. Из всех родов войск наполеоновской армии самые ощутимые и невосполнимые потери понесла конница, для которой Бородинское поле стало огромным кладбищем, что в предопределило поражение Наполеона в войне с Россией.

Это сражение получило название «битвы генералов»: у русских было убито 6 и ранено 23 генерала, у французов — 12 убито и 38 ранено.

Наполеоновская армия потеряла примерно 35 тысяч человек личного состава.

Количество пленных с обеих сторон оказалось приблизительно одинаковым — по тысяче человек.

Инициатива весь день была в руках Наполеона, французы постоянно атаковали и к концу дня сохранили боеспособность.

Кутузову удалось, хотя и «дорогой ценой», латая дыры в обороне, перестроить боевые порядки, сохранить оборонительную линию.

Ни одна из сторон в этом сражении не добилась решающих результатов.

Логические:

Анализ,

Синтез

Коммуника-

тивные:

умение строить эффективное взаимодействие со сверстниками

Ведущая:

Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана? Расскажите подробнее  5 группа.

Слайд 10

На совете в Филях 1 сентября принято решение  оставления Москвы.

 Наполеон в Москве 36 дней томился в  ожидании мирных переговоров

 войска Кутузова получили передышку, подошли подкрепления.

 Всё Подмосковье стало ареной активных действий армейских партизанских отрядов, что затруднило передвижения и фуражировку французских частей и приводило к большим потерям в их рядах.

Познаватель-

ные:

Выделение информации.

 Умение строить высказывание

Ведущая: Д. В. Давыдов партизан - герой Отечественной войны, расскажет следующая группа

Слайд11

Особую известность получил благодаря своей  организации партизанских отрядов в августе 1812, первый из которых, сформированный из гусар и казаков, возглавил сам. Летучий отряд Давыдова успешно действовал в тылу французской армии в районе Вязьмы, Гжатска, под Ляховым, Красным. Его партизаны наводили страх на французов.

Ведущая: итоги войны

Слайд12

Главным итогом Отечественной войны 1812 года стала гибель французской армии в России.

Кутузов писал в конце кампании: «Неприятель с бедными остатками бежал за границу нашу».

Свыше 550 тысяч солдат из стран Западной Европы нашли свою смерть или попали в плен в России.

Познаватель-

ные:

Выделение информации.

 Умение строить высказывание

Личностные:

 Нравственно-

Эстетическое оценивание

III итог

Ведущая: вам ребята сегодня посчастливилось узнать больше об этом великом событии. Народ помнит, хранит в памяти и преклоняется перед русским народом. Просим вас проиллюстрировать  Бородинское сражение для конкурса рисунков