Конспект по окружающему миру. История. Возникновение городов Новгород и Киев.
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему
Конспект предназначен для учащихся 4 класса. Полная подборка урока.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 178.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБОУ СОШ п.г.т. Балашейка.
2013 г.
Цель: Познакомить с причинами возникновения городов на Руси, устройством и достопримечательностями Древнего Киева и Великого Новгорода
Задачи: - определить причину возникновения городов на Руси;
- выяснить, где и каким образом строились города в Древней Руси;
- развивать умение работать с исторической картой и контурной картой;
- дать первоначальны сведения о истории возникновения и достопримечательностях Древнего Киева и Великого Новгорода;
- развивать интерес к изучению истории.
Оборудование: мультимедиа проектор, ПК, цифровые-образовательбные ресурсы сайта http://files.school-collection.edu.ru, электронная энциклопедия «Кирилл и Мефодий» 2006г.,
презентация к уроку, карта “Путь из варяг в греки”, схема Великого Новгорода, карточки с датами и терминами, карточки для работы в парах и группах, учебник А. А. Плешаков “Мир вокруг нас” ч – II М.: Просвящение.
Ход урока
I. Организационный момент
Дети самостоятельно выполняют тест (слайд 2). Вопросы теста учитель может заранее записать на доске или показать их при помощи компьютера и мультимедиа.
Тест:
- Поселения древних славян раскинулось:
а). в западной части Европы б). в восточной части Европы
в). в центральной части Европы
2. Древние славяне жили:
а). семьями б). по одному в). племенами
3. Жили славяне племенами, чтобы сообща заниматься:
А). земледелием б). бортничеством в). рыболовством
Способ проверки: взаимопроверка или при помощи компьютера (слайд 3).
II. Постановка целей урока
1. 1. Повторение
Разгадывание кроссворда. (Коллективная работа). Кроссворд записан на доске или распечатан на ватмане
4. в | |||||
1. о | о | ||||
л | с | 5. В | |||
е | 2. б | 3. к | т | л | |
г | о | р | о | 5. д | а |
г | е | ч | н | д | |
а | щ | н | е | и | |
т | е | ы | п | м | |
ы | н | х | р | и | |
р | и | р | |||
и | е |
1. Какой русский князь прославился своими военными походами? В честь него пели песни.
2. Как называли добрых молодцев вставших на защиту родной земли?
3. Какое важное событие произошло в 998 году?
4. От каких славян произошли народы: русские, украинцы, белорусы?
5. На какой реке произошло крещение Руси?
6. Как звали князя Красное Солнышко?
2.2. Постановка целей урока
Учитель: Внимательно посмотрите на кроссворд, найдите слово, которое поможет вам сформулировать тему урока. О чем мы сегодня будем говорить на уроке?
Дети: Сегодня на уроке мы будем говорить о городах.
Учитель: Всё верно мы будем говорить о городах, а вот о каких вы узнаете немного позже.
- Чтобы начать наш разговор о городах, надо узнать, как появлялись города. Вспомните, где жили славяне?
Дети: Славяне жили по берегам рек
Учитель: А почему они жили по берегам рек?
Дети: Реки были в то время единственной дорогой, используя которую славяне могли обмениваться товарами, как между собой, так и с другими народами.
III. Работа над новым материалом
- 1. Работа с картой, терминами (слайд 4 )
Учитель: Рассмотрите карту. Прочитайте названия рек, протекающих на территории между Балтийским и Чёрным морями.
Учитель: Жители побережья Балтийского моря, которых на Руси называли варягами, стремились торговать с жителями побережья южных морей, которых славяне называли греками.
ВАРЯГИ (от др.-сканд. vaeringjar — норманны, служившие византийскому императору), в русских источниках — выходцы из Скандинавии, полулегендарные князья (Рюрик, Синеус, Трувор), наемные дружинники русских князей 9-11 веков. В русских источниках варяги впервые упоминаются в записанной в «Повести временных лет»
ГРЕКИ (самоназвание эллинес), народ в Юго-Восточной Европе, основное население Греции. Древние греки создали высокую культуру, оказавшую большое влияние на развитие культуры Европы.
- Работа с контурной картой
Учитель: Внимательно слушая следующий текст, проследите с помощью указки путь «из варяг в греки».
Сначала торговые люди плыли по балтийскому морю. Затем по реке Неве они попадали в Ладожское озеро. Из него поднимались по реке Волхову в Ильмень – озеро. Потом плыли вверх по течению реки Ловать. Далее купцы волочили свои лодки по суше в Западную Двину. Переплывали её. Затем опять волоком тащили ладьи в Днепр и спускались в Чёрное море.
Греки же со своими товарами направлялись в другую сторону.
Ученики работают в тетрадях на печатной основе «История» 4 класс,
контурная карта.
Учитель: Из схемы видно, что длиннейший торговый путь проходил через славянские земли. Такое расположение было очень выгодным для славян, так как варяжские и греческие суда останавливались у берега какой – ни будь славянской реки, чтобы обмениваться различными товарами, как между собой, так и с местными жителями.
3. 3. Моделирование возникновения города
а). Работа в группах. (Задание дается учащимся на карточках. См. приложение 1)
Учитель: По пути следования купцов по славянской территории возникали многочисленные места складирования товаров и обмена ими. Товары нужно было огораживать, охраняя их от врагов. А защитой могла служить только крепость, в центре которой была торговая площадь. Крепость становилась главным местом, вокруг которого разрастался город. Таким образом, на славянской территории возникли многочисленные города.
б). Возникновение города. (Просмотр анимации г. Владимир, электронная энциклопедия «Кирилл и Мефодий» 2006 г.)
3.4. Знакомство со славянскими городами
1. Работа в парах по индивидуальным карточкам (См. приложение 1)
- Определите названия городов, которые появились во времена Древней Руси.
2. Знакомство с Древним Киевом
а). История происхождения названия города Киева
Учитель: Как вы думаете, почему город Киев так назвали?
Информация для учителя
Своё название Киев получил по имени Кия – легендарного основателя города. Сохранилось два летописных предания о Киеве. По одному он был перевозчиком через Днепр, и место перевоза стало называться Киевским.
По другому Кий и его братья Щек и Хорив были князями у полян и основали три поселения, которые позже слились в один город, названный по имени старшего брата. Сам летописец считает вторую версию более верной. Во всяком случае, археологические раскопки подтвердили существование на месте Киева нескольких поселений, слившихся в один город.
Кий – легендарный князь полян, основатель Киева. Карамзин так передает летописный рассказ о Кие: «Братья Кий, Щек и Хорив с сестрой Лыбедью, жили между полянами на трех горах, из коих две слывут, по имени двух младших братьев, Щековицею и Хоривицею; а старший жил там, где ныне (в Несторово время) Зборичев взвоз. Они были мужи знающие и разумные, ловили зверей в тогдашних лесах Днепровских, построили город и назвали оный именем старшего брата, то есть Киевом. Некоторые считали Кия перевозчиком, ибо в старину был на этом месте перевоз и назывался Киевом; но Кий начальствовал в роде своем: ходил, как сказывают, в Константинополь и принял великую честь у царя греческого; на возвратном пути увидел берега Дуная, полюбил их, срубил городок и хотел обитать в нем; но жители Дунайские не дали ему там утвердиться и доныне именуют это место городцом Киевцем. Он скончался в Киеве вместе с двумя братьями и сестрою, а потомки его княжили среди полян».
В Ногородской Первой летописи младшего извода указан год построения Киева – 854.
(Рыжов К. Все монархи мира. Россия. 600 кратких жизнеописаний. Москва, 1999 г.
Источник: http://www.hrono.ru/biograf/kiy.html
http://files.school-collection.edu.ru)
Кий, Щек и Хорив, по преданиям, отразившимся в русских летописях XI-XII вв., князья в племенном объединении полян, основатели трёх поселений, позже составивших город Киев. Существование на территории Киева нескольких поселений, к IX-X вв. слившихся в один город, подтверждается археологическими данными. Эта легенда об основании Киева возникла в VII-VIII вв. Сохранились предания о полянском князе Кии, который был с почётом принят в Константинополе императором и основал город на Днепре. Академик Б.А. Рыбаков считает Кия реальным лицом в VI в. Предания о Кие, Щеке и Хориве и их сестре Лыбеди являются отражением в народном сознании нескольких этапов развития русского общества в IX-Х вв.
(Каргер М. К., Древний Киев, т. 1, М.-Л., 1958; Рыбаков Б. А., Древняя Русь.
Сказания. Былины. Летописи. М., 1963.
Источник: Большая советская энциклопедия http://files.schoolcollection.edu.ru/ )
б). Сообщение учеников (выступления сопровождаются показом слайдов)
1-ое всообщение (слайд 6, 7)
Городище основано в 5 в., Киев был древним центром племени полян. В русских летописях Киев упоминается с 860. В 9 — нач. 12 вв. Киев политический центр Киевской Руси. Здесь проходил знаменитый «путь из варяг в греки». Киев достиг своего расцвета во время правления князя Ярослава Мудрого. Летописцы в то время называли Киев «жемчужиной Востока» В 1240году Киев был разрушен ордами хана Батыя. С 1243 здесь княжили владимирские князья и их наследники. Киев был разделён на две части: Верхний и Нижний город. Князья с дружиной жили в Верхнем городе ,который располагался на высоком берегу Днепра. А торговцы и ремесленники селились в Нижнем городе, в той его части, что раскинулась по берегу Днепра.
Основные архитектурные достопримечательности: Софийский собор (11 в.), Золотые ворота, окружавшие в 11 в. Верхний город это историческое место было восстановлено в конце 1990-х по сохранившимся фрагментам; Златоверхий Михайловский собор (1108-1113 гг.,был разобран в советское время и его отреставрировали в конце 1990-х), Выдубицкий монастырь (11 в.), церковь Спаса на Берестове (кон. 11 — нач. 12 вв.), Кирилловская церковь (12 в., фрески М. А. Врубеля), Киево-Печерская лавра (11-18 вв.),
2-ое сообщение (слайд 7)
Софийский собор (собор Св. Софии). Выдающийся памятник древнерусской архитектуры 11 в. Храм был заложен в 1037, выстроен преимущественно из кирпича-плинфы и с трех сторон окружен 2-ярусными галереями, в которые встроены две башни с лестницами, ведущими на хоры. В конце 17 — начале 18 вв. собор был перестроен и приобрел черты украинского барокко. В интерьере сохранились мозаики и фрески 11 в. Живописное украшение храма в целом следовало византийским образцам. Одним из центральных в храме является мозаичное изображение Богоматери в алтаре в виде оранты — фигуры с воздетыми руками.
Информация для учителя
Киев — стольный град первого Русского государства—по праву назывался «матерью русских городов». Именно во времена Киевской Руси восточнославянские племена объединились в древнерусскую народность, ставшую колыбелью трех братских народов — русского, украинского и белорусского.
На днепровской круче, там, где сегодня раскинулась усадьба Государственного исторического музея Киева, в далекой глубине веков возникло первое киевское городище. Построили его, согласно летописному преданию, князья славянского племени полян: «И быша 3 братья: единому имя Кий, а другому — Щек, а третьему — Хорив и сестра их Лыбедь. И створиша град во имя брата своего старейшаго и нарекоша имя ему Киев».
Эти строки стали хрестоматийными. Трудно сказать, откуда летописец Нестор получил сведения о начальном периоде истории Киева: может быть, это были народные предания, а возможно, в его руках на-ходился и какой-то письменный источник.
Уже в XIX веке в районе Старокиевской горы находили монеты, керамику, орудия труда VI—VII веков. Исследования последних лет выявили в этом районе целые комплексы-жилища, хозяйственные сооружения, ямы того же времени. Город возник из нескольких поселений, расположенных на горах Старокиевской, Замковой и Щекавице.
Каким был город Кия на первом этапе своего существования? Местом древнейшего поселения была Замковая гора, отсюда шло заселение окружающих возвышенностей. Центральная часть раннего Киева значительно расширилась за счет возведения укреплений на Старокиевской горе.
В X—XIII веках на этой территории находились величественные княжеские и боярские дворцы, главные храмы. Время немногое сохранило для наших дней. До сих пор не ослабевает внимание историков, архитекторов, художников к уникальному творению древних зодчих — Десятинной церкви, не сохранившейся до наших дней. Это был первый каменный храм Киевской Руси, он сооружен древнерусскими и византийскими мастерами в 988 (989)— 996 годах. Раскопки руин храма начались еще в 30-е годы XVII века. В 1938—1939 годы экспедиция Института археологии АН УССР провела фундаментальное обследование остатков Десятинной церкви. Вблизи были открыты руины княжеских дворцов и жилищ бояр, а также ремесленные мастерские, многочисленные захоронения IX—X веков. В нескольких сотнях метров от нее в первой половине XI века при Ярославе Мудром был построен Софийский собор. Главный митрополичий храм Руси Софийский собор был в древности общественно-политическим и культурным центром Киевского государства. В нем проходили церемонии «посажения» послов, около собора собирались киевские веча, тут велась летопись и хранилась созданная Ярославом Мудрым первая в Древней Руси библиотека.
Другая реликвия тех времен — руины Золотых ворот. Они были главными воротами древнего Киева. Проезжая часть ворот, прорезавшая оборонительный вал, имела 12 метров высоты и 6,4 метра ширины. Над ней была возведена церковь Благовещенья с позолоченным куполом (очевидно, отсюда и название ворот). Около 150 лет руины Золотых ворот исследуются учеными.
Эти и другие памятники, не дошедшие до нас — Михайловский Златоверхий, Ирининский и Георгиевский монастыри,— находились на Владимирской улице, одной из самых старых улиц Киева.
Киев немыслим без Нижнего города — Подола, оригинального и своеобразного района. На его улицах и площадях кипела жизнь начиная с времен Киевской Руси. В центре Подола находилась церковь Богородицы Пирогощи 1132—1136, она упомянута в «Слове о полку Игореве» в связи с возвращением из половецкого плена князя Игоря. Величественным сооружением периода Киевской Руси была Кирилловская церковь. Построили ее в середине XII столетия в урочище Дорогожичи как собор родового монастыря черниговских князей Ольговичей. В 1194 году в нем похоронили князя Святослава Всеволодовича (один из персонажей «Слова о полку Игореве»). Впоследствии церковь не раз восстанавливали и достраивали. .Ее современный архитектурный вид с характерными чертами украинского барокко (фронтоном, украшенным лепным растительным орнаментом) сформировался в середине XVIII века
А. Кудрицкии кандидат исторических наук, «По улицам древнего города»
Источник: http://files.school-collection.edu.ru
3. Знакомство с Древним Новгородом
а). Работа по схеме (слайд 8)
Учитель: А теперь рассмотрим схему Древнего Новгорода.
Посмотрите какая необычная схема. Такое появление города не типично для города в Древней Руси. Так как города обычно строились на одном, более высоком, берегу реки. А Новгород расположился по обеим сторонам реки.
б). Сообщение ученика
Древний Новгород расположился на берегах реки Волхов. Со всех сторон город был окружён земляным валом и реками Тарасовец и Гзень. Добраться к городу можно было только водным путём. Весь город был разделён речкой Волхов на две стороны: софийскую и торговую стороны. На софийской стороне были расположены монастыри и кремль. Кремль был обнесён крепостными стенами и рвом с водой. А на торговой стороне располагалась торговая площадь и Павлов монастырь. Постепенно город расширялся.
Учитель: О достопримечательностях Новгорода вы узнаете из текста учебника.
в). Работа по учебнику стр. 48 - 50
Информация для учителя
Кремль – это цитадель Великого Новгорода, его называют Детинец. Расположен на левом берегу реки Волхов. Первое летописное упоминание о нем относится к 1044 году. Памятник архитектуры федерального значения, охраняется государством, как часть исторического центра Великого Новгорода входит в список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Кремль стоит на холме, расположенном над уровнем Волхова на высоте 10 м. Имеет форму неправильного овала, вытянутого с юга на север и несколько вогнутого с прибрежной стороны. Наружный периметр его стен – 1487 м, наибольшая длина с севера на юг – 565 м, ширина с запада на восток – 220 м. Общая площадь внутри стен – 12,1 га. Стены сооружены из камня и кирпича на известковом растворе. Каменная кладка состоит из известняка и булыжника. Толщина крепостных стен в разных частях неодинакова – от 3,6 до 6,5 м. Высота колеблется от 8 до 15 м. Отличительной чертой новгородского Детинца было строительство надвратных церквей. В возведении надвратных храмов Детинца главная роль принадлежала новгородским архиепископам, а князья в строительстве уже не участвовали. В настоящее время большая часть стен, реставрированных в 1950–1960 гг. под руководством А.В. Воробьева, имеет облик XV века.
На месте Новгородского кремля в X–XI веках находились жилые усадьбы Людина конца. Деревянный Детинец был заложен при князе Владимире Ярославиче – сыне Ярослава Мудрого. Северная часть Кремля когда-то представляла собой дельту, образованную притоком Волхова с двумя рукавами, территория которой делилась на два участка с островным положением. В 1065 году деревянный Детинец был захвачен полоцким князем Всеславом Брячиславичем. Крепость XI века имела только двое ворот, к которым подходили главные магистрали Софийской стороны – Великая улица Неревского конца и Пробойная улица Людина конца. Первая шла к северным воротам, вторая – к южным воротам. В середине XI века к Детинцу были присоединены северо-восточная и южная части современного Кремля (первую часть называли «Окром», а вторую – «Околотком»). В 1097 году деревянный Новгородский кремль в очередной раз сгорел. Вновь он был построен только при князе Мстиславе, сыне Владимира Мономаха, в 1116 году. В этот же год Детинец был увеличен в южную сторону и достиг размеров современного Кремля.
В 1136 году Детинец становится оплотом новой власти – Новгородской вечевой республики. Значительную часть его занимала резиденция архиепископа – Владычный двор, который застраивается многочисленными церквями, жилыми и хозяйственными постройками. В 1262 году после пожара стены Детинца были отстроены заново. В 1333 году новгородский архиепископ Василий Калика начал строительство нового каменного детинца в Новгороде, опасаясь войск Ивана Калиты с ордынцами и шведов. Замена деревянного Детинца на каменный завершилась в 30-е годы XV века. В 1348 году шведы, нарушив Ореховский договор, вторглись в новгородские земли, захватили Вотскую пятину и крепость Орехов, и потому строительные работы в Детинце возобновились только во второй половине XIV века. Коренная перестройка Кремля произошла в 1478 году при Великом князе московском Иване III, когда Новгород вошел в Московское государство. Реконструкция была предпринята на совместные средства Ивана III и новгородского архиепископа Геннадия. Строительство закончилось в 1490 году. Перестройка Детинца была столь значительной, что фактически он был построен заново.
7 мая 1862 года в сторону Волхова рухнул большой участок стены, значительная часть которой была перестроена за два года до этого. Крепостная стена была сооружена заново из нового кирпича без всякого соблюдения древних форм. Ради экономии ее сделали значительно тоньше и с глубокими нишами. Часть стены занимают помещения, устроенные внутри стены под архив Казенной палаты. Во время немецкой оккупации 1941–1944 гг. помещения использовались гитлеровскими солдатами в качестве казарм. 30 апреля 1991 года упал участок стены Спасской башни (более 20 м), а немного спустя, в ночь с 3 на 4 мая, рядом обрушилась еще часть стены, сильно деформировав склон вала. Впервые аварийное состояние отмечалось еще в середине XVII века. Сегодняшняя крепостная стена между Спасской и Княжной башнями – это постройка 1994–1996 гг. До наших дней сохранилось девять башен: Спасская (1297 год), Дворцовая, Княжья, Кокуй (Кукуй) (самая высокая башня кремля), Покровская (1305 год), Златоустовская, Митрополичья, Федоровская, Владимирская. Не все названия башен исторические. Наименования «Дворцовая», «Княжая», «Кукуй», «Митрополичья» введены авторами краеведческой литературы на рубеже XIX–XX вв. (в материалах XVII–XVIII вв. устойчивых названий у них не было). Внутри каждая башня разделялась на пять или шесть ярусов. Ярусы башен соединялись между собой деревянными лестницами. Каждая из башен имела выходы на боевой ход крепостной стены. Нижние ярусы могли использоваться для хранения боеприпасов. Башни, кроме того, были снабжены устройствами для подъема орудий и боеприпасов.
Источник: http://files.school-collection.edu.ru
г). Беседа
Учитель: Где расположен город Новгород?
- Новгород известен в истории с 859г. Почему же один из древнейших русских городов носит название нового города?
д). Сообщение ученика.
На берегу Ильмень – озера, там, где берёт начало река Волхов, в далёкие – далёкие времена возникло первое поселение. Потом жители облюбовали новое место. Так и возник город, который стали называть Новым.
- Какие мастера ремесленники жили в Новгороде?
- Кто управлял городом?
- Какое открытие для археологов стало выдающимся?
- Какие архитектурные памятники сохранились в Новгороде?
- Что обнаружили ремесленники во время раскопок одной из древних улиц Новгорода? (слайд 9)
Информация для учителя
В 1951 году советские археологи впервые нашли десять грамот - свитков, написанных на бересте. Самые поздние из них относятся к началу XV века, а самые древние — к XI веку. Длина развернутых грамот достигает 12—38 см, ширина 6 – 13 см. Буквы на бересту нанесены надавливанием и процарапыванием особым инструментом с заостренным концом. Такой инструмент был также обнаружен при раскопках. Он представляет плавно изогнутый длинный костяной стержень, заостренный книзу.
Первая грамота, найденная на глубине 2,4 м в выбоине деревянной мостовой улицы, относится к самому началу XV века. Эта грамота, наибольшая по размерам и количеству букв, была частично изорвана. Она состояла 13 длинных строчек, написанных полууставом. Текст ее читается четко.
Содержанием грамоты является опись феодальных повинностей, взимавшихся с ряда сел Новгородской земли. Повинности в виде «позема» и «дара» исчисляются в белках — основной валюте того времени. По одному разу повинности исчислены в «полоть», то есть в мясе и «солоде». Названия сел. упоминаемых в грамоте, встречаются и в новгородских писцовых книгах конца XV века.
Вторая грамота (XIV вех), обнаруженная на глубине 2,6 м вблизи деревянной мостовой Холопьей улицы, сохранилась целиком и, в отличие от всех прочих грамот, написана на обеих сторонах бересты. По содержанию она является, вероятнее всего, записью мехоторговца, где он замечал себе, у кого, каких и сколько куплено мехов. Очень интересны упоминаемые в грамоте имена. Здесь есть христианские — Фома, Филип, русские — Гостило, Намест, финские — Велыот. Внхтимас, Вельяказ.
Интересна третья грамота, найденная во дворе одного из домов. Она относится к XIV веку. От грамоты оторвана правая половина первой строчки, но ее содержание понятно. Текст гласит следующее: «Поклонъ от Грикши къ Есифу. Приславъ Онанья мол... Язъ ему отвечалъ: не реклъ ми Есифъ варити перевары ни из кого. Онъ ппислал къ Федось: вари ты пивъ. седишь на безатьшине, не варишь жита».
Перед нами — первое известное в науке древнерусское частное письмо. Имя Грикша созвучно летописным именам Прокша. Павша, Рокша и т. п.
Слово «безатьшина» означает имение, кому-либо передаваемое после смерти его владельца. «Перевары» обозначает чан для варки меда и пива, а также и тот напиток, который в нем хранится. Смысл письма заключается в следующем. Грикша пишет Есифу о том, что к нему пришел Онанья и требует, чтобы Грикша сварил пиво. Грикша отказывается. ссылаясь на запрет Есифа. Тогда Онанья обратился в другое место и потребовал, ссылаясь на феодальное право, что бы ему здесь сварили пиво. Эта грамота представляет огромный интерес как образец живой разговорной речи древних новгородцев.
Последующие грамоты также являются частными письменами, и мы остановимся на трех из них.
Пятая грамота (XIII век) найдена на глубине 3 м, во дворе дома. У нее оторвана часть первой строки, а оставшийся текст читается так: «...сифа къ Матфею. Постои за нашего сироту, молви дворянину Павлу Петрову брату дать грамоте недасть на него». В письме содержится просьба оказать содействие и исхлопотать документы.
Наибольший интерес представляет девятая грамота, обнаруженная на глубине 4,50 м, около мостовой на улице. Она относится к первой половине XI века. Грамота сохранилась целиком и имеет четкий текст, который гласит: «От Гостяты къ Васильви. Еже ми отьць даялъ и роди съдаяли, а то за нимь. А ныне, водя новую жену, а мъне не въдасть ничьтоже. Изби, в рукы пустилъ же мя. А иную поялъ Доеди, добре сътворя». Слова «роди съдаяли», очевидно, означают «и то, что дали родные». Глагол «доялъ» означает «взял в жены». Это древнейшее частное письмо имеет следующий смысл: Гостята пишет к Васильви, что ее муж, оставив у себя имущество, которое ей дал отец и родственники, вероятно в качестве приданого, женился вторично, ничего ей не отдав. Ко всему этому муж ее избил и выгнал из своего дома. Она обращается к влиятельному Васильви, чтобы тот приехал «добре сътворя» и помог урегулировать семейный конфликт.
Трудно переоценить значение этой грамоты. Она является самой древней из всех известных нам грамот. До нее самой древней считалась грамота Мстислава Володимировича 1130 г.). Кроме того, она является и самым древним гражданским текстом, ибо все сохранившиеся тексты XI века, например сборник Святослава 1073 г.). Новгородские служебные Минеи 1093—1097 гг.) и другие, являлись образцами церковной письменности и были переведены с греческого языка. Здесь же мы имеем образец живой разговорной речи новгородцев, живших в XI веке
Особое место занимает десятая грамота. Собственно, это даже не грамота, а надпись на орнаментальном поиске берестяного туеска. Найдена она на глубине 2,45 м и относится к XIV веку. Текст ее гласит: «Есть градъ межу небомъ и землею, а к кому еде посолъ безъ пути, самъ нимъ везе грамоту непсану». Это — древнейшая русская загадка?
Найденные берестяные грамоты ценны не только как исторические источники. Они важны и для истории русского языка, так как в них мы находим живую народную речь, а не церковную, книжную, переводную. Новгородские грамоты говорят о широком распространении письменности в Великом Новгороде и опровергают ложные взгляды о том, что грамотность в древней Руси была привилегией духовенства. Это подтверждают также и надписи на различных предметах, найденных пои раскопках.
Б.А. Колчин кандидат исторических наук; «На раскопках Древнего Новгорода»
Источник: http://files.school-collection.edu.ru
IV. Итог
4.1. Беседа
- Назовите города которые возникли в древней Руси.
- Как возникали первые города?
- Когда возник Киев?, Новгород?
4.2. Работа в группах (группы формируются по желанию)
- Постройте на берегу реки город, используя предложенный вам набор деталей.
река - земляной вал
- ограда - частокол
- мост - ров с водой
ЛИТЕРАТУРА:
1. О. И. Дмитриева, О. А. Мокрушина “Поурочные разработки по курсу окружающий мир” Москва “ВАКО” 2004год
2. Е. Роголева, Т. Соловьёва “Уроки по родной истории” – газета “Начальная школа” издательский дом “Первое сентября” № 43, 48 ноябрь– декабрь 2004 год
3. “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”, 2006 DVD
4. Детская энциклопедия, том 8, второе издание, Москва, “Просвещение”, 1967 год
5. http://files.school-collection.edu.ru
5.1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/29eaafed-8ff7-4362-8fc0-f365b23d490c/%5BIS10IO_1_3-10%5D_%5BLL_03%5D.html - Золотые ворота реконструкция
5.2. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a390c5b4-b18d-4a5e-ba17-5614ab31d904/?interface=catalog – Галерея изображении «Софийский собор»
5.3. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/461eff0c-f70b-46ad-8cd7-f316bf0be8cf/?interface=catalog - Кии, Щек, Хорив
5.4. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3f72413f-cee6-433d-9ae8-8a14bdb46d57/?interface=catalog - По улицам Древнего города
5.5. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/253b92bb-a4c1-41a6-ab4b-aaa9f3cf4121/?interface=catalog - Господин великий Новгород
5.6.http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9884a525-cc82-4ee2-a096-81c7e868b83e/?interface=catalog – Господин великий Новгород
5.7. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9a9d97a4-f8ee-4c14-bc4a-66b927b12158/?interface=catalog – Кремль Новгород
5.8. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9154ce91-b39f-4b67-b62f-7201893a0b32/?interface=catalog – Путь из варяг в греки
5.9. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f76ead92-7aef-4e22-8353-37b021495937/?interface=catalog - Путь из варяг в греки
5.10. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0e35fb61-5932-4c30-85d8-13970f922295/?interface=catalog – Берестяные грамоты Новгорода
Окружающий мир. История
4 класс
Тема: «Возникновение городов. Древний Киев.
Великий Новгород»
Автор: Арянова Мария Александровна
учитель начальных классов
варяги
греки
Представьте себя купцами, плывущими с богатым товаром по реке. Вашему взору открывается четыре картины:
- Низкий берег реки, к которой близко подходит лес.
- Высокий берег реки, поросший лесом.
- Большая поляна на высоком берегу.
- Низкий болотистый берег.
Задание: какое место вам кажется наиболее надёжным для ведения торговли с местными жителями? Обоснуйте свой выбор.
Карточка № 1
Проанализируйте первую запись и по аналогии закончите вторую.
Горд Юрия – Юрьев город
Город Кия - ………… город
Карточка № 2
Проанализируйте первую запись и по аналогии закончите вторую.
Мирный город – Миргород
Новый город - ……………
Карточка 3
Расставьте дружинников в порядке уменьшения, и вы узнаете название города.
А К О С В М
Киев – 860г.
Новгород – 859г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок окружающего мира "Русь-страна городов. Киев-столица Древней Руси. Господин-Великий Новгород".
Урок окружающего мира проведён в 4 (общеобразовательном) классе . Цель урока: познакомить с историей образования городов в Древней Руси; создать условия для развития коммуникативных...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/14/picture-831199-1476460611.jpg)
Конспект урока по окружающему миру (история) "Преобразования в России. Россия при Петре I. Царь-плотник. Город на Неве." 4 класс
Данный конспект урока будет полезен учителям начальных классов....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/27/picture-342680-1543266261.jpg)
Презентация "История возникновения города Смоленска. Символика города"."
История возникновения города Смоленска. Символика родного города....
Конспект урока окружающего мира. Тема: "Страна городов", 4 класс, УМК Школа России.
КОНСПЕКТ УРОКА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ Цели деятельности учителя: создание условий для формирования у учащихся представление о Древней Руси, русских князьях, о жизни древних славян, их...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/01/picture-1375742-1643726130.jpg)
Конспект урока по окружающему миру (история) "Виртуальная экскурсия по городу Челябинску" (2 класс)
Цели деятельности учителя: ознакомление с историей возникновения Челябинска и его достопримечательностями; формирование патриотизма, чувства верности своему Отечеству. Планируемые результаты...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/27/picture-342680-1543266261.jpg)
Конспект урока «История возникновения города Смоленска. Символика родного города.»
Сформировать представления об историсескихях города...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/24/picture-1166721-1569316806.jpg)
Тестовая работа по окружающему миру "История названия городов"
Данная работа представляет собой индивидуальный раздаточный материал для учащихся с вопросами по теме. В дальнейшем эти таблицы могут применяться для повторения материала....