Окружающий мир "Мы теперь ученики..." 1 класс
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Окружающий мир.
Тема: «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ…»
Цели:
- познакомить учащихся с их новым социальным статусом, с понятиями школа, учитель, ученик, класс, режим дня;
- развивать умение анализировать рисунок;
- воспитывать аккуратность в обращении с учебными принадлежностями.
Ход урока.
- Орг. момент.
В просторный класс пришли вы снова,
К уроку все уже готовы?
2. Повторение пройденного.
- Что узнали на прошлом уроке?
-Для чего нужен светофор?
-Для чего нужно соблюдать правила поведения на улице?
3. Введение в тему урока.
Подготовленный ученик читает стихотворение А. Барто «Как много школьников у нас».
- В стихотворении говорится о том, что:
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
- Теперь посмотрим, как в нашем классе обстоит дело с употреблением имён. Сколько разных и совпадающих имён в классе? (Саша Дергоусов, Саша Погребняк, Саша Щетинин; Настя Резниченко, Настя Голуб; Даша Короткова, Даша Харченко).
- У вас разные имена и фамилии, разные характеры, разные увлечения. Но что же вас объединяет? (мы все ученики, мы все будем учиться и дружить).
4. Введение в мир школы.
Работа со стихотворением А. Барто «Мы теперь не просто дети…»
- О чём вы прослушали стихотворение?
- О каком памятном событии говорится в стихотворении?
- Кто такой наставник?
- Кем лучше быть – школьником или дошкольником?
- Чем школьник отличается от дошкольника?
- Покажите как сидит школьник, а как дошкольник?
5. Выполнение задания в рабочей тетради.
Страница 8, задание № 11.
В какие две группы можно распределить эти предметы? Раскрасьте кружки зелёным цветом около школьных принадлежностей. ( книга, ручка, ластик, компьютер).
6. Беседа «Чему учат в школе?» по рисункам в учебнике на стр. 20.
К рисунку 1.
Я бросила куклу, играть не хочу,
Мне некогда очень, я буквы учу.
К рисунку 2.
Математика мне нравится,
Я примеров не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
К рисунку 3.
Если будете стараться,
Рисованьем заниматься,
То терпение и труд
Вас к успеху приведут.
К рисунку 4.
Много разных песенок
Есть у нас, ребята.
Все у нас стараются,
Дружно петь хотят.
К рисунку 5.
На площадке по порядку
Становись скорее в ряд!
Физкультура, физкультура
Приглашает всех ребят!
К рисунку 6.
Что интересного нам природа покажет?
О чём «Окружающий мир» нам расскажет?
О берёзах и морозах,
О хлебах и о лугах,
О зверюшках, о покосах,
И о птицах, о цветах.
Почему то снег летает,
Полежит, а после тает?
Расскажет нам про всё на свете,
Что происходит на планете.
7. Учись быть примерным учеником. Стр. 21 учебник.
- Рассмотри на рисунках 1 и 2, как сидят ученики. Кто из них сидит правильно?
-Что может случиться с учениками, которые сидят за партой неправильно?
- Сравните рабочие места учеников на картинках 3, 4 и 5. у кого из них оно организовано правильно? Чем неудобно расположение предметов на партах у других учеников?
-Рассмотри рисунки и догадайся, какое замечание учительница сделала девочке?
-Назови предметы, которые понадобятся вам, чтобы быть всегда чистым и аккуратным?
-Есть ли в вашем классе такие уголки? Для чего они нужны?
-Расскажите, каким должно быть рабочее место ученика дома.
ФИЗМИНУТКА.
8. Сам. работа.
Рабочая тетрадь стр. 9, № 13.
Отметь зелёным кружком рисунки, на которых школьники ведут себя правильно.
9. Закрепление.
- Я сейчас прочитаю стихи, а вы должны догадаться о каких школьных правилах в них говорится.
Не подсказывай.
Медвежонок так старался,
Всем подсказывать пытался.
Видно, очень много знал –
Ни на миг не замолкал.
Говорит тогда учитель:
-Вы, ребята, посидите,
А Медведь нам объяснит,
Почему он не молчит.
Всем серьёзно он мешает,
С мыслей правильных сбивает,
Все уроки напролёт
Отвечать вам не даёт!
Мишка, я предупреждаю,
Я зверят здесь обучаю,
И, пока идёт урок,
Не звенит ещё звонок,
Надо всех успеть спросить,
А подсказки прекратить.
Сиди за партой спокойно, не вертись.
Сидит за партою Лисица,
Но ей спокойно не сидится:
Она то шубу поправляет,
То время по часам сверяет,
То обернётся посмотреть,
Что пишет в дневнике Медведь.
Вся извертелась, искрутилась
И ничему не научилась.
Вот потому – то, как Лисица,
Вам отвлекаться не годится.
Не болтай на уроках.
Две хвостатые сороки
Разболтались на уроке
И по двойке получили,
Дома близких огорчили.
Что же, пусть теперь узнают:
На уроках не болтают.
Вас не просят отвечать?
Значит, лучше помолчать!
Не забывай в школе свои вещи.
Слон из школы возвратился
И в портфеле долго рылся.
Видит, что пенал забыл,
Свой дневник не захватил.
И пришлось назад бежать…
Что же можно тут сказать?!
Помни обязательно:
Нужно быть внимательным,
В школе всё в портфель сложить,
Ничего не позабыть!
Подготовься к уроку на перемене.
Звенит заливисто звонок,
И начинается урок.
Но отчего же еле-еле все достают свои портфели
И начинают там искать
Учебник, ручку и тетрадь?
Учитель говорит сурово:
-Опять к уроку не готовы!
Хочу, ребята, вам сказать:
Стыдитесь время зря терять!
10. Итог урока.
Что узнали на уроке?
Что было интересным?
-Оценивание учащихся.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/10/picture-141163-1352543662.jpg)
Сценарий праздника. Мы теперь ученики. 1 класс.
Сценарий праздника. "Мы теперь ученики" 1 класс, 2012 год...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/13/picture-280382-1376413034.jpg)
Сценарий праздника "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики". 1 класс.
Подборка стихов и частушек...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/15/picture-403105-1392485490.jpg)
Праздник "Мы теперь не просто дети- мы теперь ученики". 1 класс.
Праздник проводится в конце октября, начале ноября в 1 классе.Материал праздника можно использовать для всей параллели (на три класса)...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/08/picture-270071-1383896180.jpg)
Урок по окружающему миру для учеников 2 класса с Задержкой психического развития по теме «Лесные опасности» УМК «Школа России» А. А. Плешаков «Окружающий мир»
На уроке дети знакомятс с опасностями, которые могут подстерегать в лесу. Разрабатываем правила безопасного поведения в лесу.Сочетание различных направлений работы.Речевое развитие,...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/05/picture-480449-1415201543.jpg)
Сценарий «Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики» 1 класс
Организационный момент.Ну, ребята, чур молчок, начинается урок.Для новых начинаний, минуточку внимания! Чтобы стать учеником, Нужно знать вам вот о чем. На уроке ты сидишь Тихо, тихо, словно мышь. Спи...