Сценарий праздника. Мы теперь ученики. 1 класс.
методическая разработка (1 класс) по теме

СВИДЕТЕЛЬСТВО

выдано

_________________________________

в том, что он(а) является

учеником(цей)   1 класса

________________________

_________________________

_________________________

Желаем в мир Знаний

Идти посмелей,

Всему научиться,

И встретить друзей!

                        Учитель ______   /                     /

                        Директор  _________/                        /

             «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!»

Праздник посвящения в ученики.

Дата проведения: 28.10.11 г.

Место проведения: МБОУ СОШ №2, кабинет №1.

Цель: формирование положительной мотивации учебной деятельности; развитие интереса к интеллектуальному труду; обобщение знаний, приобретенных за 1 четверть; воспитывать чувство товарищества, коммуникативность; формировать дружный коллектив.

 Учитель. Дорогие ребята, уважаемые родители! Мы собрались на традиционный праздник "Посвящение в первоклассники". Сегодня у нас торжественный день. Уже 2 месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: "Это ученики!".

         Незаметно пронеслось это время. И за этот небольшой промежуток мы учились с вами читать, писать, решать логические  задачи, учились дружить. Мне хотелось бы отметить ребят, которые наиболее активно работали на уроках:

                                1. Голубев Антон

                                2. Козин Тимур

                                3. Тазов Никита

                                4.  Власова Настя

                                5.  Едич Ольга

                                6. Лаврук Аня

                                7. Любимов Назар

                                 8. Романов Антон

                                9. Крумин Толя

                                 10. Куликов Никита

        Ребята, у которых всегда красиво и аккуратно в тетрадях:

Минов Иван

Александренко Александра

Любимов Назар

Тен Ирина

Приль Андрей

Авезова Гуля

Голубев Антон

Туев Денис

Власова Настя

Козин Тимур

Тирон Василий

Лаврук Аня

Я надеюсь, что в следующей четверти и остальные дети будут писать аккуратно, старательно, прилежно вести свою тетрадь.

         Так же мы активно участвовали и в школьной жизни.    В конце сентября у нас в школе проходил традиционный праздник «Золотая осень».     В выставке поделок приняли участие:                                              

Александренко Александра                                        

Голубев Антон                                        

Власова Настя

Геворгян Арман

Гейкер Егор

Едич Ольга

Козин Тимур

Крумин Толя

Куликов Никита

 Любимов Назар

Маданова Алена

Минов Иван

Михалкин Антон

Педорин Коля

Тазов Никита

Тен Трина

Туев Денис

В выставке рисунков приняли участие:

Авезова Гуля

Александренко Саша

Власова Настя

Геворгян Арман

Гейкер Егор

Голубев Антон

Душнюк Аня

Едич оля

Любимов Назар

Маданова Алена

Михалкин Антон

Минов Иван

Педорин Коля

Тирон Вася

Туев Денис

Тен Ира

23.09. в классе проводился конкурс чтецов «Золотая осень. Все ребята подготовили замечательные стихи, очень старались читать выразительно. Молодцы!

28.09. проводился конкурс чтецов «Золотая осень». От нашего класса были выбраны ребята: Маданова Алена, Власова Настя, Козин Тимур, Тазов Никита. Достойно выступили и заняли призовые места: 1 – Власова Настя, 2 – Тазов Никита, 3 – Маданова Алена, Козин Тимур.

Всем классом посмотрели спектакль Хабаровского театра драмы, побывали на концерте Хабаровской филармонии. Все ребята нашего класса занимаются плаванием во Дворце спорта. Ребята из группы продленного дня занимаются в кружке бисероплетения. Многие ребята занимаются в музыкальной школе: Александренко А., Голубев А., Едич О., Маданова А., Педорин К., Романов А., Крумин Толя, Приль Андрей. Мальчики нашего класса посещают секцию хоккея (Романов Антон и Любимов Назар). Маданова Алена занимается в театральной студии в ЦВР.

А сегодня давайте вспомним и покажем нашим мамам и бабушкам, чему  мы научились за это время.

Под минусовку песни «Топ, топ, топает малыш» ученики исполняют песню:

1.Топ, топ, в школу я иду,
Книги и тетради я несу.
Научусь читать, писать, считать,
И задачки трудные решать.
Топ, топ, буду подрастать,
И о мире больше узнавать.
Быстро интернет освою я,
И помогут мне учителя.

Топ-топ, топ-топ, в школу я иду,
Топ-топ, топ-топ, в первый класс иду.

2. Топ, топ, в школу я иду,
В классе я друзей себе найду.
Будем дружно весело играть,
И вершины знаний покорять.
Топ, топ, годы пробегут,
Буду поступать я в институт.
Вспоминать я буду первый класс,
Как пришёл сюда я в первый раз.

Топ-топ, топ-топ, в школу я иду,
Топ-топ, топ-топ, в первый класс иду.

Группа учеников:
1-ый ученик:

Вы слыхали? 1 класс что-то празднует у нас!               Никита Т.

 2-ой ученик: Кабинет украшен ярко,                           Толя

3-ий ученик: На столе лежат подарки.                           Ваня М.

4-ый ученик: И гостей пришло немало.                         Ваня К.

5-ой ученик:
Мы откроем вам секрет, Впрочем, тут секрета нет.     Вася

6-ой ученик: Сегодня мы  праздник отмечаем, с таким названьем:    Денис
Все: «Мы теперь на просто дети, мы теперь – ученики!»

Учитель: Нарядные! Нарядные! Такие ненаглядные!

               Причёсанные, с бантами девчоночки идут.

              И мальчики отличные! Такие симпатичные,

                              Такие аккуратные их за руки ведут.

(песня Чебурашки)
1.Ещё совсем недавно
Я был простым мальчишкой
И в детский сад любимый
Я с радостью ходил.

2.Теперь учусь я в школе,
И этим я доволен,
Хотя, хочу признаться,
Порой валюсь без сил.

3.Мне нравится учиться,
Хоть трудно не возиться
И правильно за партой
Уроки все сидеть.

4.Зато пишу я буквы
И вскоре все науки
Без всякого сомненья
Смогу я одолеть!

Выходят пять учеников с буквами в руках, рассказав стихотворение, ученик ставит карточку с буквой на полку

Ш: Посмотрите на меня!

 Вот какой счастливый я!   Тимур

В школу я теперь хожу

И за партою сижу.

 Научусь читать, писать

И до тысячи считать.

К: Были летом мы просто ребятами,

Ничего не поделаешь тут.

Называли нас всех дошколятами,                  Антон Р.

 А теперь первоклашками зовут.

О: Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,                               Назар              
И никакого тихого часа!

Л: Теперь я ученица,

Я в прописях пишу.

 Боюсь пошевелиться.                             Саща

Всё буквы вывожу.

А: Буду много я трудиться

И старательно учиться.                                      Данила

Чтоб успешным в жизни стать,

Надо много-много знать.

Учитель: 
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.
Дети хором читают полученное слово.

Выбегает Путаница и переставляет карточки с буквами.

Учитель: Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница (гордо задрав нос): Я - Путаница!

Учитель: Вот почему ты все буквы перепутала... Только зря старалась!

Путаница: Это ещё почему?

Учитель: Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?

Желающие ученики восстанавливают слово.

Путаница: Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих родителей не слушаются, азбуку читать не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Да?

Ученики: Нет! Интересно!

Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не
умеет и ничего не хочет, (кричит) Нехочу-у-ха-а!

Нехочуха: А-а-а?

Путаница: Иди сюда!

Нехочуха: Не хочу!

Путаница: Иди, говорю! (неохотно подходит) Ну, чего тебе!

Путаница: Ну-ка расскажи своё любимое стихотворение.

Нехочуха: Не хочу!

Путаница (командным голосом): Рассказывай!

Нехочуха:
Я - великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно:
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу.
День-деньской я сладко сплю,
Потому что, потому что
Я учиться не люблю.

Путаница: Вот так вот! И никто его не переделает!

Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу! Буду с удовольствием!».

Нехочуха: Никогда у меня этого не получится.

Учитель: Ребята! Давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «Я», а вы - «хочу». А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.
Нехочуха: Я...

Ученики: Хочу...

нехочуха: Играть!

Учитель: Давайте проведём игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья». Будьте внимательны. Возможна ловушка.

Учитель: Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

Ученики: «Это я, это я, это все мои друзья».

Учитель: У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Ученики: «Это я, это я, это все мои друзья».

Учитель: Кто в постели целый день и ему учиться лень? 
Ученики молчат.

Учитель: А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку? 
Ученики: «Это я, это я, это все мои друзья».

Путаница: Всё неправильно! Всё неправильно!

Нехочуха: Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я
исправлюсь.

Путаница: Ладно-ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами ещё встретимся на уроках, и я уж там так запутаю!

Нехочуха и Путаница уходят. 

Ученик: 
Признаюсь по доброй воле:

Нелегко учиться в школе.

Надо рано нам вставать,                                Егор

Быстро заправлять кровать,

Завтрак весь съедать – иначе

 В школе не решишь задачи.

(звенит звонок)

Ученик: 
Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок.                                          Денис

Мы за парту дружно сели

И на доску поглядели.
Мы с доски не сводим глаз,

 А учитель учит нас.

«Песня о школе»

(двое школьников читают стихотворение «Первое задание»)  Настя, Денис
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задали «крючки» -
Первое заданье!                                    
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём –
Плавно закругляем!

Но противные «крючки»
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами!

Телевизор не глядим,
Сказки не читаем…
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.

Исписали мы подряд
Много-много строчек,
Чтобы только написать
Маленький крючочек.

Вечер. Поздно. Спать идём,
Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём,
Плавно закругляем!

Учитель: На уроках обучения грамоте и письма мы не только читаем и пишем, но и развиваем свою речь и смекалку, разгадываем ребусы.
Учитель предлагает первоклассникам разгадать три ребуса.

Ученица: А у меня задание для родителей. Вспомните имена сказочных героев. Дополните, пожалуйста:
Папа … (Карло)
Кот … (Базилио)
Баба … (Яга)
Доктор … (Айболит)
Муха- … (Цокотуха)
Винни- … (Пух).

(звенит звонок)
Ученик:
Долгожданный дан звонок –

 Это кончился урок.

Веселятся Коля, Саша,

Настя, Паша и Андрюша,                       Гуля

И Кристина непременно,                                                                                                                                Это значит –
Все: перемена!

Ученик: 
Зачем на переменах нам прыгать и скакать?
Не лучше ли, не лучше ли учиться танцевать?             Андрей
Мы время даром не теряли
И вместе дружно танцевали.

(все ученики исполняют «танец Утят»)

(звенит звонок) 
Учитель: И опять звенит звонок, Он зовет нас на урок.
Ученик: 
Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.                                      Коля

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна Математики страна.

Учитель: Решите задачи:
1. В зоопарке я бывала, Обезьянок там считала: Две играли на песке, Три уселись на доске, А четыре спинки грели. Сколько всего обезьян? (9)

2. Росла одна берёза, На ней 8 ветвей, На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе? (0, на берёзе  апельсины не растут)

3. Такой пример: у первоклассника в кармане 7 рублей в трёх монетах. Какие это монеты?
4. КОНКУРС «Кто быстрее восстановит ряд чисел от 1 до 9?».

Учитель:
«Динь-дилинь»-
Звенит звонок
Снова кончился урок.
В переменку по порядку
Разгадаем все загадки. 

Если ты его отточишь, Нарисуешь всё, что хочешь. Солнце, звёзды, море, пляж. Что же это?

Если сломан карандаш - Я помощник верный ваш. Я как врач, его лечу — Быстро, остро заточу.

То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать. Что такое я?

Говорит она беззвучно, Но понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней - Станешь вчетверо умней.

(звенит звонок)

Учитель: 
Снова прозвенел звонок -
Начинается урок.  

 Очень важный урок «Окружающий мир», на котором мы учимся наблюдать и исследовать.

Игра для детей и родителей «Верите ли вы?»
Верите ли вы, что:
1. В Японии учебный год начинается не 1 сентября, а 1 апреля, в день смеха. (да)
2. Раньше ученики писали павлиньими перьями. (нет, гусиными)
3. В некоторых странах родители очень хвалят детей за «двойки» и особенно за «единицы». (да, там, где единица — высший балл)
4. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (да)
5. В Америке школьная форма — одноразовая. (нет)
6. В Китае выпускаются съедобные карандаши с витаминами для детей, которые грызут что попало. (да)
7. Бумагу изобрели в Древнем Китае почти 2 тысячи лет назад. (да)

Проведём конкурс «Какая команда быстрее нарисует солнышко». 

(Сложность в том, что надо рисовать с завязанными глазами.  Каждый участник рисует по одному элементу)
• круг
• лучи
• глазки
• носик
• ротик
значит, по сколько человек будет в каждой команде? (по 5)

 Ученик.
Первоклассником стал я,                             Тимур

Первый класс - моя семья.
Ученица:

В первом классе  двадцать семь
Всех могу я перечесть.
Девчонки:  Ани  две,                                            Аня Лаврук
Есть Саша и Алёна,
Кристя, Ира, Оля, Гуля и Настёна.

Ученики:   (Никита Тазов и Никита Куликов)
Хватит! Давай про мальчишек!
Паша, Коля,
Ваня, Ваня,
Есть Данила и Егор.
Есть Назар и три  Антона.                                                   Никита и Никита

 Тимур, Арман и Анатолий.

Андрюша, Вася и Денис.

Никита: 
А про нас ты не забыл?
Никита я (Никита)
И я - Никита!

Учитель:

У нас собрался замечательный коллектив из 9 девочек и 18 мальчиков.
Немного статистики:
Самому старшему в классе – сегодня - 7 лет и 11 мес. (Гейкер Егор ) Самым младшим - 6 лет 10  месяцев  (Михалкин Антон и Едич Ольга)

Рост самого высокого ученика 1 класса -   Туев Денис                                                              Самого маленького –  
Самые распространённые имена  - Аня (2), Антон (3), Иван (2), Никита (2)
(звенит звонок) 

Ученик.
Вот и кончились уроки,

И бегут вперегонки

По тропинке и дорожке                Коля

Туфельки и башмачки.

Ученица:
Хоть и в школу я хожу,

С куклой всё равно дружу.

Я учу её читать,                                Аня Душнюк

Буквы в прописях писать.

Учитель: Наши первоклассники успевают везде, потому что рядом с ними замечательные помощники - их мамы, папы, бабушки, дедушки, сёстры и братья. И сегодня каждый ученик приготовил подарок своим родным за поддержку и внимание. 
(дети дарят родителям свои поделки). 

 Слово предоставляется родителям.

Ученик: 
Не волнуйтесь вы за нас.

Вот закончим первый класс,

Перейдём мы во второй,

 А потом, глядишь, - в седьмой,       Антон Г.

А потом, глядишь, - в девятый.      

Все получим аттестаты.

Вручение свидетельств.

. В этом зале мы с тобой,
Двойкам объявляем бой!
И в наших  дневниках стоять
Будут  лишь оценки «пять».

 Книжки будут у нас всех
Толстые – претолстые.
Прочитаем, будем знать
Все, что знают взрослые!

 Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдет у нас учеба
Просто замечательно.

 В школе учатся всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь не мало,
Школа- это лишь начало!

 Пусть же свой прославит род
Новый школьный наш народ,
Чтобы вы гордились нами,
Наши любимые папы и мамы!

 Дорогие мамы, папы,
Мы хотим пообещать,
Чтоб вы нервы не трепали,
Учиться будем лишь на 5.

 Все ученики поют под минусовку песню «Учат в школе»:

Праздник продолжается за чайным столом.