Тестовые задания по программе "Мир вокруг нас", 2 класс, УМК "Школа России".
учебно-методическое пособие по окружающему миру (2 класс) по теме

Тест по окружающему миру 2 класс (1-4)

по теме: « Компас».

1. что такое компас?

     - прибор со стрелкой

     - часы с красно-синей стрелкой

     - прибор для определения сторон горизонта

2. Что такое горизонт?

     - линия вдали

     - линия, где небо сходиться с землей

     - местность вокруг нас

3.  Линия, где небо сходиться с землей называется:

     - горизонтом

     - небосклоном

     - линией горизонта

4. Основные стороны горизонта:

     - с, ю, з, в

     - сз, св, юз, юв

     - с, сз, св, ю, юз, юв

5. Как определить стороны горизонта

     -по компасу

     -по солнцу

     -по природным признакам

Проверочная работа по окружающему миру 2 класс (1-4)

по теме: « Компас».

Цифровой диктант:

1. Компас.
2. С; ю; з; в.
3. Горизонт.
4. Сз; св; юз; юв.
5. Линия горизонта.

Задания:

- Прибор для определения сторон горизонта                ________

- Земная поверхность, которую мы видим вокруг нас ________

- Основные стороны горизонта                                       ________

- Линия, где небо сходится с землей                             ________

- Промежуточные стороны горизонта                          ________

Проверочная работа по окружающему миру 2 класс (1-4)

по теме: « Формы земной поверхности. Водоемы».

Цифровой диктант.

1. Равнина.
2. Холм.
3. Овраг.
4. Горы.
5. Горные хребты.
6. Естественные водоемы.
7. Исток.
8. Устье
9. Русло

Задания:

- неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над местностью;

- возвышения на равнине;

- ровные участки земной поверхности;

- ряды гор;

- углубления с крутыми склонами;

- река, озеро, море, океан- это … ;

- начало реки;

- углубление, по которому течет река;

- место, где река впадает в другой водоем.

Проверочная работа по окружающему миру 2 класс (1-4)

по теме: « В гости к весне».

Задание: продолжите предложения:        

1. Солнце светит и __________________________ .                                                

2. Небо синее и ____________________________.                                                      

3. Продолжительность дня ___________________.                                    

4. Бегут ручьи, потому что ___________________________.                                  

5. По реке плывет лед, это - __________________________.                                  

6. Река вышла из берегов, это - ________________________.                            

7. Появились первые растения __________________________________________________________

8. Деревья изменились. Появились ___________________________.                

9. Прилетели птицы: _______________________________________.

10. Что изменилось в жизни птиц ____________________________

Проверочная работа по окружающему миру 2 класс (1-4)

по теме: «Лесные опасности».

Задания:

1. Приведи примеры съедобных грибов?

__________________________________________________________________

2. Объясни, какие грибы называются несъедобными?

_____________________________________________________________________________

3. Продолжи предложение:

Волчье лыко, вороний глаз – это ___________________ растения.

4. Как будешь вести себя, если пчела залетела в дом?

_________________________________________________________________

5. Объясни, чем опасны пчела, оса, шмель?

_________________________________________________________________

Проверочная работа по окружающему миру 2 класс (1-4)

по теме: «Очень подозрительный тип».

Блиц-опрос (задания по вариантам):

1 вариант

1.Что нужно делать, если на улице:

   - К вам подошел незнакомый человек и зовет пойти с ним?

2.Как вы поступите в следующей ситуации:

   - В дверь позвонили и преставились - «мамина знакомая»?

3.Как вы поступите, если потерялись:

   - в магазине?

2 вариант

1.Что нужно делать, если на улице:

    - Незнакомец приглашает вас сесть в машину?

2.Как вы поступите в следующей ситуации:

   -В дверь позвонили и преставились - «водопроводчик»?

3.Как вы поступите, если потерялись:

   - в метро?

3 вариант

1.Что нужно делать, если на улице:

   - Незнакомец насильно усаживает вас в машину?

2.Как вы поступите в следующей ситуации:

   - В дверь позвонили и начали открывать?

3.Как вы поступите, если потерялись:

   - на улице

Проверочная работа по окружающему миру 2 класс (1-4)

по теме: «Очень подозрительный тип».

Вопросы:

1.К кому можно обратиться, если вы потерялись?

2.Как вести себя, если в дверь позвонил незнакомец?

3.Почему нельзя приводить в свою квартиру незнакомых людей?

4.Какие телефоны вы должны знать?

5.Напишите свой адрес, телефон, свою ФИО и ФИО родителей.

Тест по окружающему миру 2 класс (1-4)

по теме: «Живая и неживая природа. Явления природы».

Вариант 2.

1 Подчеркни то, что сделано человеком:

Автомобиль, берёза, глобус, дождь, компьютер, тигр, мальчик, мороженное

2 Исправь ошибки:

Человек, животные, солнце, растения, грибы – это живая природа.

3 Допиши определение:

Явления природы – это изменения, происходящие в_________________________________.

Вариант 1.

1 Подчеркни то, что сделано природой:

Автомобиль, берёза, глобус, дождь, компьютер, тигр, мальчик, мороженное

2 Исправь ошибки:

Вода, воздух, солнце, растения, камни – это неживая природа.

3 Допиши определение:

Явления природы – это _____________________, происходящие в природе.