конспект урока по окружающему миру 2 кл. "Город на Неве"
методическая разработка по окружающему миру (2 класс) по теме

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 585

Кировского района Санкт-Петербурга

Конспект

урока – игры по окружающему миру

2 класс

Тема урока:  Город на Неве.

Учитель: Родионова

                             Ольга Викторовна

                                  (1 квалификационная

                категория)

Санкт-Петербург

2011/12 уч.г.

     Цель – проверить знания детей о Москве, познакомить с достопримечательностями

Санкт - Петербурга.

     Задачи :  

     - ознакомить с достопримечательностями города Санкт - Петербурга;

     - закрепить знания о  истории города;

     - развивать интерес к истории города;

     - развивать наблюдательность, кругозор учащихся,  развивать активную речь;

     - воспитывать любовь к родному краю, гордость за свой город.                                                                                                              

     Оборудование:

1. А.А. Плешаков. Мир вокруг нас: Учебник для 2 кл., - М., Просвещение, 2006 г.
2. Карточки и иллюстрации для групповой работы.
3. Мультимедийный проектор,  презентация.

Ход урока.

Приложение

Карточка 1.

Карточка 2.

Карточка 4.

Карточка 5.

Карточка 6.

        Санкт-Петербург – один из самых красивых городов мира. Это необычный город, совсем не похожий на древние города Руси.

        Санкт-Петербург строился как новая столица и морской порт России. Возводили его не в лесной местности, а рядом с морем, на берегах полноводной Невы. Место было болотистое, перерезанное множеством рек, речушек.

         Город называется Санкт – Петербург  - на голландский манер «Санкт

Питер бурх», что означает «Святого Петра крепость». Наш город носит имя

Ангела-хранителя царя – святого апостола Петра. А имя Пётр означает «камень» - так что царь как бы заложил камень своего государства, когда основал наш город.

         В 1704 году в Петербурге зарождалась судостроительная верфь- Адмиралтейство, - ставшая известной всей  России.

Слово адмиралтейство образовано от слова адмирал, которое в переводе с арабского языка означает «властитель на море».

         Решено было сделать площадь перед Зимним дворцом по-настоящему главной площадью Петербурга. Поручили эту задачу замечательному градостроителю Карлу Ивановичу Росси, автору многих петербургских архитектурных ансамблей.

          У каждого города есть свои опознавательные знаки, символы, по которым этот город, отличают от других. И самый главный из этих знаков – герб. Если расшифровать то, что на нём изображено, очень многое можно узнать о городе. Непременная деталь любого герба – щит. В самом центре герба изображена какая-то палочка. История появления её на гербе нашего города удивительна.

          Когда-то давным-давно, чтобы управлять своим стадом (подгонять отставших овец, пригонять волков), пастухи ходили с длинными посохами. И стал этот посох  как бы символом силы и власти. А потом цари решили использовать этот же символ: ведь царь для своего народа – тот же пастух для своего стада. Только укоротили они посох, украсили драгоценными камнями и стали называть его скипетром. Царский скипетр изображен на гербе потому, что когда-то Санкт-Петербург  был столицей России, здесь находился царский престол. Отсюда царь управлял своим народом, рассылал по всей стране указы. Хотя теперь наш город уже не столица, но скипетр на его гербе остался, напоминая о великой судьбе Петербурга. А еще на щите вы видите два якоря. Один из них – якорь морского судна (двузубый), другой – речного (четырёхзубый).

            Во все времена якорь для моряка был символом надежды на удачное плавание, на то, что корабль доберётся до желанного берега, преодолев все препятствия, и бросит свой якорь. Так и наш город, словно большой корабль, встал на берегу моря у самой границы России, на берегах реки. Бросил он здесь свои якоря в надежде, что выход к морю откроет его всей Европе. А реки соединят с российскими городами. И верно, сейчас из петербургского речного порта можно попасть в Москву, Ярославль, Нижний Новгород, Пермь, Ростов.

Литература

1. Плешаков А.А. Мир вокруг нас.: Учебник для 2 кл. – М., Просвещение,

2006 г.

     2. О.В. Казакова, Н.А.Сбоева, Н.И.Гаврилкина. Окружающий мир. 2 кл.

         Поурочные разработки.- М., Вако, 2006 г.

     3. Н.В. Григорян. Задачи для петербургских школьников.: Пособие для          

         учащихся, родителей и учителей. – СПб, СМИО Пресс, 2003 г.

4. Л.М. Махинько. Строим наш город.- СПб, 2008 г.

     5. Н.А. Яковлева. Наш город Санкт-Петербург.- СПб, 1998 г.

     6. Л.К. Ермолаева, И.М. Лебедева. Чудесный город. – СПб, 1996 г.

Ленинград, Петрозаводск, Петроград, Петербург.

3 + 1, 5 – 3, 1 + 2, 2 + 3

5  - 4, 3 + 3, 8 – 1, 4 + 4, 10 -5

кто, бывал, не, в красоты, Петербурге, Тот, не, видал.

В

Е

Р

Н

А

Я

В

Е

Н

Е

Ц

И

Я

Е

С