Конспект урока по окружающему миру "Проект «Города России»."
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс)

Деятельность учителя.

Деятельность учащихся.

Время.

1. Вводная часть.

1. Организационный момент.
2. Постановка проблемной ситуации.

Тема нашего урока: Города России.

Сегодня мы отправимся в путешествие. Побываем в древних русских городах, узнаем о главных достопримечательностях этих городов.

- Название, каких российских городов вы знаете?

Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас с вами живем, находились непроходимые лес, полные зверей и птиц. И только сильные и смелые люди могли возвести на месте лесов города.

В нашей стране у каждого города есть свой герб, а у некоторых гимн.

Герб города может рассказать о прошлом, настоящем и будущем этого города.

2. Основная часть.

1. Изучение нового материала.

• Москва.

Главный город государства называется столицей. Столица нашей России – Москва, один из древнейших городов России. Здесь находится избираемый народом президент России. Отсюда руководит делами государства правительство. Здесь разрабатывают и принимают законы Государственная Дума и Совет Федерации.

Москва – один из крупнейших городов мира.

- Кто подготовил сообщение о Москве?

• Санкт-Петербург.

Кроме Москвы, в России есть много других красивых больших малых городов. Крупнейший из них это Санкт – Петербург на реке Нева. Когда – то этот город был столицей России. Сейчас нашу северную столицу называют городом музеем.

- Кто подготовил сообщение о Санкт-Петербурге?

- Но есть особо чтимые города в нашей стране. Это города герои.

- Как вы понимаете выражение город – герой? Почему их так назвали?

- Почему некоторые города назвали города – герои?

Город – герой - почетное звание города, население которого проявило героизм во время Великой Отечественной воине.

- Нет такого уголка на земле. Где бы, говоря о минувшей войне, не

Произносили с изумлением и гордостью слова: Сталинград, Ленинград, Одесса, Тула, Калинин, Москва, Севастополь.

В планах Гитлера было захватить Советский Союз за 5 – 6 недель, но они не ожидали, что советские войска дадут такой отпор.

Физкультминутка

- Послушаем ваши сообщения о городах. О каких городах вы подготовили сообщения?

3. Заключительная часть.

1. Итог урока.

Слайд.

- Какая была тема урока?

- О каких городах мы с вами говорили?

- Почему некоторые города назвали города – герои?

- Назовите их.

- На доске у нас есть карта России. Давайте флажками отметим города, в которых вы бывали.

- Посмотрите в скольких городах вы уже побывали. Что интересного вы видели? Что запомнили?

2. Рефлексия.

- Оценим нашу работу. В рабочих тетрадях на странице 63 напишем, как вы оцениваете свою работу над проектом.

3. Домашнее задание.

Домашнее задание у вас будет по выбору.

1. Собрать фото себя в других городах России.
2. Написать очерк как я побывал в городе…
3. Найти стихотворение и том городе, в котором был.

- Есть в России особо чтимые нашим народом города – герои, которые прославились героической обороной от немецко-фашистских захватчиков, а Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.