Собака-друг человека.
методическая разработка по окружающему миру (4 класс) по теме

Внеклассное мероприятие по предмету «Окружающий мир»

Учитель начальных классов МОУ «СОШ с.Брыковка Духовницкого района Саратовской области»

Бекешева Н.З.

Цели:

1. Познакомить обучающихся с породами собак, их ролью в жизни человека.
2. Содействовать воспитанию любви к животным, быть ответственным за прирученного питомца.
3. Развивать внимание, восприятие и умение слушать товарищей.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, экран.

(Слайд 1)

   Учитель. Ребята сегодня мы с вами поговорим о друзьях человека.

               Дети исполняют песню «Это знает каждый»

    Учитель. Собаки… Сколько их, и какие они разные! Есть совсем маленькие: они умещаются на ладони и весят не больше пятисот граммов. Есть великаны, вес которых достигает 90 килограммов. Есть длинноногие и есть коротконогие. Есть лохматые и есть совсем голые. У одних уши висят, у других торчат. Одни быстрые, подвижные, другие – неуклюжие. И все они – самые верные, самые преданные наши друзья. Собаки первыми из всех животных стали домашними. И ни одно другое животное не предано человеку так, как собака, не служит ему так беззаветно, как это удивительное существо. Как вы думаете, сколько у собаки профессий? Собака и сторож, и поводырь, и геолог, и санитар, и альпинист, и сапёр, и охотник, и космонавт, и артист. Человек всегда старался вырастить таких собак, которые соответствовали бы его нуждам и вкусам, а потому сегодня можно встретить множество пород собак: любого размера, любой окраски. Всего насчитывается около 400 пород. Есть собаки охотничьи, есть служебные, есть декоративные.

   1-й ученик. (Слайд 2) Охотничьи собаки помогают людям на охоте. И у каждой собаки есть своя специальность. С одними собаками охотятся на лосей и кабанов; с другими – зайцев, волков и лисиц; с третьими – на водоплавающую дичь. Фокстерьеры и таксы выгоняют зверей из нор. Лайки отыскивают добычу, облаивают и задерживают, пока не подоспеет охотник.

(Слайд 3) А легавые (пойнтеры, сеттеры), найдя дичь по запаху, молча застывают в стойке и этим указывают охотнику, где затаилась птица.

(Слайд 4) Гончие с громким лаем преследуют зверя.

   2-й ученик. (Слайд 5) Кто же не знает пограничных собак! Днём и ночью помогают они охранять рубежи нашей Родины. По поведению собак пограничники своевременно узнают о приближении лазутчиков. Обнаружив следы нарушителя, собаки находят их и, если потребуется, вступают  в схватку.

    ( Слайд 6) Современные сторожевые собаки очень умные, сильные и выносливые. Они обучены преодолевать сложные препятствия, не обращать внимания на выстрелы и взрывы, атаковать непрошенных гостей, пробегать большие расстояния, выполнять команды своего кинолога.

      Учитель. А кто такой кинолог? (Отвечают дети.)   (Слайд 7)

Трудно обойтись без собак при борьбе с преступниками. Собаки-ищейки – гроза для всех нарушителей закона. Про одного розыскного пса по кличке Султан, который около десяти лет помогал работникам милиции, была написана повесть, а по повести снят и фильм «Ко мне, Мухтар!». (Слайд 8) Этот пёс участвовал более чем в 4 000 операций, с его помощью было задержано 3 000 нарушителей закона. Раскрыто около 1 000 преступлений. И не раз он спасал своего хозяина от гибели.

(Слайд 9) Есть фильм «Пограничный пёс Алый» про собаку, которая служила на границе и охраняла рубежи нашей Родины. Вам конечно же знакомы фильмы «Комиссар Рекс» и «Возвращение Мухтара». (Слайды 10, 11)

    3-ученик. (Слайд 12) Сенбернары отыскивают в горах попавших в лавину людей, (Слайд 13) а ньюфаундленды спасают тонущих. Благодаря великолепному чутью, собаки освоили некоторые новые, необычные для них обязанности. (Слайд 14) После специального обучения они работают газовщиками: почуяв запах газа, лаем сообщают об этом. Геологам собаки помогают отыскивать полезные ископаемые, а сапёрам разминировать местность.

    4-й ученик. (Слайд 15) Человеку, потерявшему зрение, собака-поводырь заменяет глаза: приводит на работу и домой, оберегает его в пути, сообщая лаем о всевозможных трудностях.

(Слайд 16) Собака облегчает труд человека: пасёт овец, охраняет стадо и защищает его от хищников. На севере собак используют для перевозки груза и людей, запрягая в упряжки.

      Учитель. (Слайд 17) Во время Великой Отечественной войны собаки вывозили раненых из-под огня, работали связными, помогали сапёрам разыскивать мины, подтаскивали снаряды. Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы. 19 августа 1943 года на железнодорожном перегоне Полоцк-Дриса овчарка Дина пустила под откос вражеский эшелон. Ею управлял  (на расстоянии) солдат-дрессировщик А.Филатов. Дина сбросила на рельсы взрывчатку и догнала своего вожатого. Были уничтожены 10 вагонов с живой силой противника. С нашей стороны потерь не было.

    Писатель, военный корреспондент Илья Эренбург  вспоминал о многих героических собаках-связистах. Под городом Вереей 14 собак поддерживали связь с гвардейским полком, оказавшимся в тылу врага. Восточноевропейская овчарка Аста, несшая донесение, от которого зависела судьба полка, была смертельно ранена, но, истекая кровью, сумела всё-таки доползти до цели и доставить донесение.

    Более 200 тысяч донесений и боевых документов доставили  собаки в годы Великой Отечественной, когда не было иной связи. Кроме того, собаками-связистами протянуто 8 тысяч километров телефонного кабеля.

                            У нас уважают собаку недаром:

                             Собака на фронте была санитаром,

                             Связистом, сапёром. Порою собаки

                             На танки бросались в атаки.

                             Да, на войне получалось и так,

                             Что «тигры», «пантеры» боялись собак.

                                                             (Ефим Ефимовский)

       5-ученик. (Слайд 18) Всем хорошо знакомы и декоративные собаки. Это пудели, шпицы, пекинесы, болонки, японские хины и другие. Многие четвероногие друзья выступают в цирке. Сколько радости доставляют они нам своими играми и проказами.

      6-й ученик. (Слайд 19)   А на что способны шпицы,

                                                 Можно в цирке убедиться.

                                                 Он танцует и играет,

                                                  И по карточкам считает,

                                                  Прыгает через каркас,

                                                  И таблицу умножения 

                                                                Знает он не хуже нас.

       7-й ученик. (Слайд 20)  Многие люди держат дома декоративных собак, и те выполняют своё главное предназначение – быть друзьями человека. Собаки радуют своих хозяев, делают их жизнь интереснее и ярче.

      Учитель. О собаках, их преданности человеку,  красоте и уме написаны сотни рассказов, стихов и песен.

       8-ученик. (Слайд 21)  

                           Едва мы чуть-чуть обогнали мартышку,

                           К высотам прогресса направив шаги,  

                           За нами сейчас же помчались вприпрыжку

                           Мордочка, хвост и четыре ноги

        9-ученик.  Порою с пути нам случается сбиться

                           (Кругом темнота, и не видно не зги),

                           Но нам не дадут насовсем заблудиться

                           Мордочка, хвост и четыре ноги!

       10-ученик.  Пусть в чаще свирепые хищники воют –

                            Тебе не страшны никакие враги.

                             - Не бойся, мы рядом! – тебя успокоят

                             Мордочка, хвост и четыре ноги.

       11-ученик.   А если порою тоска тебя гложет

                             (Бывает такая тоска – хоть беги!),

                             Поверь, что никто тебе так не поможет,

                             Как мордочка, хвост и четыре ноги.

        12-ученик.  Маленечко мяса, маленечко каши…

                             Короче, влезать не придётся в долги!

                             Матрасик в углу… И вот они – наши

                             Мордочка, хвост и четыре ноги.

                                                                              (Л.Керн)

        13-ученик.   Слайд 22)

                             Я хочу себе собаку,
                            Чудо таксу с белой лапой,
                            Есть желание моё,
                            Подарите мне её.
                            Мне на день рожденья – пять,
                            Буду с ней ходить гулять,
                            Рано утром выводить.
                            Больше всех её любить.

                                                       (Г.Новицкая)

        14-ученик.  (Слайд 23)

                             Творятся в мире
                            Чудеса -
                            Сегодня днем
                             Я встретил пса!

                              Красивого,
                             Огромного,
                             Совсем-совсем
                             Бездомного!
                             И я привел его
                             Домой,
                              Кормил
                              Вареной колбасой,
                              Теперь мы с ним
                              Играем:
                              И прыгаем,
                              И лаем!..
                              Но брат сказал:
                               - Бедняга!
                               Ведь это же
                              Дворняга!
                              Сосед сказал:
                              - Уродина!
                              Ведь пес-то -
                              Беспородина!!!
                               На что мне эта мода?!
                              Я всем сказал вокруг:
                              - Мне не нужна порода,
                              МНЕ НУЖЕН ДРУГ!

                                               (Николай Грахов)

         Учитель. Почему-то к дворняжкам иногда бывает неправильное, несправедливое отношение. А ведь именно они, беспородные дворняжки, первыми полетели в космос. (Слайд 24) А вы знаете их? Стрелка, Белка, Ветеран, Уголёк, Пальма, Волга, Отважная, Альбина и другие. Дворняжки умны, храбры, верны, и не любить их просто не возможно. Многие ребята очень любят их, ухаживают за ними, воспитывают, заботятся, переживают за них.

       Дети исполняют песню «Пропала собака». (Слайды 25, 26, 27)

      Учитель. Ребята, вы знаете, что существует книга рекордов Гиннеса. (Слайд 28) В ней собраны самые невероятные цифры и события, которые являются первыми и лучшими. Собаки – рекордсмены тоже внесены в эту книгу.

                                    Прыжок без касания (Слайд 29)

        Самый высокий прыжок совершила собака грейхаунда по имени Синди из Майами. В 2003 году она установила мировой рекорд по прыжкам в высоту, без касания лапами о барьер. Тогда Синди перепрыгнула барьер высотой 167,6 см! В 2006 году эта же собака установила новый рекорд - взяла барьер высотой 173 см. 

Самый длинный прыжок (Слайд 30)

        В 1849 году грейхаунд Бэнг прыгнул на 9,14 м в длину, преследуя зайца в Брекон-Лодже, графство Глостершир, Великобритания.

Бэнг перемахнул через ворота высотой 1,4 м и приземлился на твердый грунт, повредив себе лапу.

С тех пор ни одна другая собака не может побить этот рекорд, установленный грейхаундом Бэнгом.

Самые длинные уши (Слайд 31)

        Собакой с самыми длинными ушами в мире является бассет хаунд. "Владелец" самых длинных ушей попал в книгу рекордов Гиннесса в 2004 году.

Точная длина каждого уха этой собаки - 29,2 см! Когда этот бассет идет, он наступает себе на уши.

Самая сильная собака (Слайд 32)

        Самый большой груз, сдвинутый с места собакой, равнялся 2905 кг. Столько весили железнодорожные рельсы, которые пес по кличке Райттес Бренди Беар сдвинул с места.

Пес протащил этот груз на повозке на расстояние 4,57 м меньше чем за 90 секунд.  

Самый знаменитый спасатель (Слайд 33)

        Сенбернар Барри - знаменитый спасатель во все времена. За свою 12-летнюю карьеру в швейцарских Альпах Барри спас более 40 человек.

Среди спасенных им людей был полузамерзший мальчик, лежавший под снежной лавиной рядом с погибшей матерью.

Барри распластался на теле мальчика, чтобы согреть его, и лизал ему лицо до тех пор, пока ребенок не пришел в себя. Затем он привел его к ближайшему жилью.

Самая тяжелая собака (Слайд 34)

        Рекордного веса достиг английский мастиф Айкама Зорба. Его высота в холке была равна 94 см, а наивысший вес в ноябре 1989 года составлял 155,58 кг.

Самая высокая собака (Слайд 35)

       Трехлетний немецкий дог Гибсон из Сакраменто (Калифорния, США) назван самой высокой в мире собакой и занесен в книгу рекордов Гиннесса. Его рост в вертикальном положении достигает 2 метров и 10 сантиметров.

       Учитель. Трудно представить себе, сколько подвигов, больших и малых, известных и неизвестных, совершили собаки. И поэтому во многих странах установлены памятники этим верным друзьям человека.

(Слайд 36) В Санкт-Петербурге, где жил и работал великий русский учёный – академик И.П.Павлов, установлен памятник собаке, служащей науке.

       15-й ученик. (Слайд 37)  В Париже есть необычный памятник. Стоит собака с умной и доброй мордой, а на её спине – ребёнок. Малыш крепко обнимает руками шею собаки. Это памятник сенбернару по кличке Барри – собаке, которая в Альпийских горах во время снежных заносов спасла сорок человек.

      16-й ученик. (Слайд 38)  В Берлине есть памятник собаке-поводырю;

(Слайд 39)  в Италии – псу Верному, который в течение четырнадцати лет каждый вечер приходил встречать хозяина, погибшего на войне.

     17-й ученик. (Слайд 40)  В Ижевске поставили памятник собаке Звёздочке, первой побывавшей в космосе.

     18-й ученик.  (Слайд 41)  На Аляске стоит памятник вожаку собачьей упряжки Бальту, доставившему во время эпидемии лекарство в занесённый снегом посёлок.

     Учитель. Каждый человек мечтает или мечтал когда-нибудь иметь собаку. И неудивительно, ведь всякому хочется, чтобы у него был верный и преданный друг. (Слайд 42)

     Но бывает и так… Завёл человек собаку или кошку, а она требует внимания и заботы. Надоели человеку эти заботы, и выбросил он животное на улицу, предал друга. Предательство – один из самых отвратительных поступков человека. Помните об этом!            

                                            Случай с девочкой

     Учитель. На день рождения Кате подарили щенка. Сбылась её мечта. Девочка давно уговаривала маму купить ей щенка или котёнка. И вот теперь у неё появился новый друг – щенок по кличке Верный. Катя первое время играла с ним, гуляла. А потом у неё появилась новая говорящая кукла. О щенке Катя вспоминала редко, а когда он заболел, сказала маме: «Больному щенку не место у нас, пусть живёт на улице».

      Правильно ли поступила девочка?

     Обсуждение ситуации.

      Учитель. (Слайд 43)  Надеюсь, что вы никогда не станете похожими на эту девочку, никогда не предадите своего друга – будь это человек или животное. Не забывайте: мы всегда  в ответе за тех, кого приручили!  

                  Дети исполняют песню «Мой щенок»