Конспект урока по окружающему миру на тему: "Проблемы современного города"
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) по теме

Тема: Проблемы современного города

Цели: познакомить с проблемой транспорта в современном городе; учить решать экологические задачи.

Оборудование: рисунки с изображением транспорта; схема «Виды наземного транспорта».

Ход урока

I. Сообщение темы урока.

– Прочитайте  слова на доске:

автобус                автомобиль        поезд                трамвай                

– Что их объединяет? (Это транспорт.)

II. Работа по учебнику.

– Прочитайте текст учебника. Какие двигатели изобрёл человек? (Паровой, бензиновый, электрический.) Назовите машины специального назначения.

– Какой вид транспорта чаще всего встречается в городе?

– Каким транспортом пользуетесь вы?

– Каким одним словом называют разные машины?

– Что означает слово «транспорт»?

Транспорт – отрасль народного хозяйства, связанная с перевозкой людей и грузов.

– Какие виды наземного транспорта вы знаете?

– Какое слово следует добавить к слову «транспорт», если перевозят только людей или только груз?

– Какие машины подают специальные сигналы?

– Что должны делать водители других машин в таких случаях? (Уступить дорогу.)

– Чем различаются дороги, по которым ходят автобусы и трамваи? (Для трамвая необходимы рельсы.)

– Сравните троллейбус и автобус. Чем они похожи? Чем различаются? (Троллейбус работает на электрическом двигателе, а автобус – на бензиновом.)

– Как называют человека, который управляет транспортным средством? (Водитель.)

– Как называют человека, который управляет поездом, электричкой, метропоездом? (Машинист.) Автобусом? (Шофер.)

– Какой вид наземного транспорта меньше всего загрязняет городской воздух?

III. Работа в тетради на печатной основе.

Задание 10.

– Разгадайте ключевое слово.

– Можно ли назвать одним словом эти виды транспорта?

– Какой из них является лишним? (Снегоход.)

– Какие виды транспорта есть в вашем городе?

Задание 12.

– Разгадайте ключевое слово.

Задание 13.

– Дополните  схему:

IV. Фронтальная работа.

Все виды современного транспорта наносят большой ущерб биосфере, но наиболее опасен для нее автомобильный транспорт. Сегодня в мире примерно 600 млн штук автомобилей. В среднем каждый из них выбрасывает в сутки 3,5–4 кг угарного газа, значительное количество оксидов азота, серу, сажу. При использовании этилированного (с добавлением свинца) бензина этот высокотоксичный элемент попадает в выхлопы. «Вклад» автомобильного транспорта в загрязнение атмосферы составляет сегодня в большинстве регионов России не менее 30 %. Автомобили используют кислород атмосферы, для них ежегодно строят новые дороги с твердым покрытием, которые густой сетью опутывают планету. Содержание таких дорог требует очень больших затрат энергии. В автомобильных катастрофах на дорогах гибнет много людей.

Все изменения, которые происходят на Земле, не проходят бесследно для нашего организма. Наше варварское отношение к Земле сделало её агрессивной для нас. Экологическая трагедия Земли перешла в физическую и моральную трагедию человека.

Подлинная перспектива выхода из экологического кризиса – в изменении производственной деятельности человека, его образа жизни, его сознания.

V. Итог урока.

– Что такое транспорт? Назовите виды наземного городского транспорта.