Олимпиада
олимпиадные задания по окружающему миру (3 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Олимпиада по окружающему миру, 2012-2013уч. год, 3 класс
Ф.И._________________________________________ класс___________
1. Смена времен года зависит от:
а) движения Земли вокруг Солнца,
б) движения Земли вокруг своей оси.
2. В каком ряду названы составные части почвы, обеспечивающие жизнь растений:
а) наличие воды, воздуха, минеральных солей;
б) наличие медведок, мышей, личинок насекомых;
в) наличие камней, песка, глины.
3. Какие природные явления разрушают почву?
Листопад, ветер, отлет птиц, потоки воды, изморозь.
4. Для чего насекомые необходимы растениям?
а) для питания;
б) для красоты;
в) для опыления.
5. Как человек может защищать почву от смыва и выдувания?
а) Распахивать почву поперек склонов.
б) Распахивать почву вдоль склонов.
в) Высаживать лесные полосы.
г) Укреплять склоны оврагов.
д) Вырубать вокруг полей леса.
6. Человек, собирая ежегодно урожай растений, снижает плодородие почвы. Как нужно восполнять нарушенное плодородие?
а) Заделывать в почву здоровые остатки растений.
б) Вносить в почву глину и песок.
в) Вносить в почву разные удобрения.
г) Обогащать почву микроорганизмами и дождевыми червями.
д) Обогащать почву камнями.
7. Определи вещество по его свойствам.
а) Непрозрачный, белый, рыхлый, безвкусный, быстро тает в тепле – это… .
б) Непрозрачный, белый, твердый, сладкий, быстро тает в воде – это… .
в) Прозрачный, бесцветный, твердый, скользкий, хрупкий, в тепле тает медленно – это… .
г) Прозрачное, бесцветное, твердое, скользкое, хрупкое, не тает – это… .
8. Что такое воздух?
а) Это жидкое вещество.
б) Это твердое вещество.
в) Это газообразное вещество.
9. Какое выражение верно? Верное подчеркни.
а) Воздух – смесь газов. б) Воздух – смесь жидкостей.
в) Воздух – смесь твердых веществ.
10. Что такое тело? выбери правильный ответ.
а) Тело бывает только у человека и животных.
б) Тело – любой предмет в окружающем мире.
11. В названиях перечисленных тел есть лишнее. Подчеркни его.
Стакан, кровать, заяц, снежинка, ромашка, тетрадь, сосулька, бабочка, камень, молоко. 12. 12. Каким общим словом называются тела живой природы?
а) Вещества; б) животные; в) организмы.
13. Как температура воздуха влияет на испарение?
а) Чем выше температура воздуха, тем испарение идет быстрее.
б) Чем выше температура воздуха, тем испарение идет медленнее.
в) Чем ниже температура воздуха, тем испарение идет медленнее.
14. В перечисленных свойствах найди свойства водяного пара. Подчеркни их.
Прозрачный, не имеет запаха и цвета, имеет запах и цвет, текучий, не имеет формы.
15. Почему на Земле бывает день и ночь?
а)Земля имеет шарообразную форму.
б) Земля вращается вокруг своей оси.
в) Земля вращается вокруг Солнца.
16. В каждом ряду зачеркни «лишнее».
а) Днепр, Волга, Байкал, Енисей.
б) Юг, запад, право, север.
в) Антарктида, Франция, Африка, Европа.
г) Петербург, Индия, Россия, Германия.
17. Найди правильный ответ:
а) Луна – это звезда, планета, спутник.
б) Солнце – это планета, спутник, звезда.
18. Какая из цепей питания указана правильно?
а) сосна – дятел – жук-короед;
б) слизни – капуста – жаба;
в) рожь – мышь – змеи – орлы.
19. Как называется самая необходимая для жизни человека звезда?
1)Полярная звезда 2)Солнце 3)созвездие Кассиопея
20. Какое вещество стремится занять все предоставленное ему пространство?
1)жидкость 2)твердое вещество 3)газ
21. Что происходит с частицами воздуха при нагревании?
1)двигаются быстрее 2)замедляют движение
3)перестают двигаться совсем
22. У каких растений никогда не бывает плодов?
1)у березы 2)у папоротника 3)у осины 4) у дуба
23. Какое растение относится к цветковым?
1)сосна 2)туя 3)ель 4)шиповник
24. К пресмыкающимся относится?
1)жаба 2)уж 3)поползень 4)тритон
25. Какое животное является млекопитающим?
1)крокодил 2)ящерица 3)черепаха 4)бегемот
26. Хищное животное – это…
1)мышь 2)стрекоза 3)носорог 4)олень
27. Дождевые черви после сильного дождя выползают на поверхность потому, что:
А) расселяются с текущей по поверхности водой; Б) им холодно; В) ловят мошек в лужах;
Г) им не хватает кислорода; Д) принимают солнечные ванны.
28. Щупальца нужны медузе для:
А) красоты; Б) поражения врагов и жертв; В) придания ей устойчивости;
Г) передвижения; Д) общения с другими медузами.
29. На ночном небе можно встретить все перечисленные созвездия, кроме:
А) акулы; Б) гидры; В) дракона; Г) кита; Д) рака.
Олимпиада по окружающему миру, 2012-2013уч. год, 3 класс Ответы
Ф.И._________________________________________ класс___________
1. Смена времен года зависит от:
а) движения Земли вокруг Солнца,
б) движения Земли вокруг своей оси.
2. В каком ряду названы составные части почвы, обеспечивающие жизнь растений:
а) наличие воды, воздуха, минеральных солей;
б) наличие медведок, мышей, личинок насекомых;
в) наличие камней, песка, глины.
Ответ: а) наличие воды, воздуха, минеральных солей.
3. Какие природные явления разрушают почву?
Листопад, ветер, отлет птиц, потоки воды, изморозь.
Ответ: ветер, потоки воды, изморозь.
4. Для чего насекомые необходимы растениям?
а) для питания;
б) для красоты;
в) для опыления.
Ответ: в)
5. Как человек может защищать почву от смыва и выдувания?
а) Распахивать почву поперек склонов.
б) Распахивать почву вдоль склонов.
в) Высаживать лесные полосы.
г) Укреплять склоны оврагов.
д) Вырубать вокруг полей леса.
Ответ: а),в), г).
6. Человек, собирая ежегодно урожай растений, снижает плодородие почвы. Как нужно восполнять нарушенное плодородие?
а) Заделывать в почву здоровые остатки растений.
б) Вносить в почву глину и песок.
в) Вносить в почву разные удобрения.
г) Обогащать почву микроорганизмами и дождевыми червями.
д) Обогащать почву камнями.
Ответ: в), г).
7. Определи вещество по его свойствам.
а) Непрозрачный, белый, рыхлый, безвкусный, быстро тает в тепле – это… .
б) Непрозрачный, белый, твердый, сладкий, быстро тает в воде – это… .
в) Прозрачный, бесцветный, твердый, скользкий, хрупкий, в тепле тает медленно – это… .
г) Прозрачное, бесцветное, твердое, скользкое, хрупкое, не тает – это… .
Ответ: а) снег; б) сахар; в) лед; г) стекло.
8. Что такое воздух?
а) Это жидкое вещество.
б) Это твердое вещество.
в) Это газообразное вещество.
Ответ: в).
9. Какое выражение верно? Верное подчеркни.
а) Воздух – смесь газов. б) Воздух – смесь жидкостей.
в) Воздух – смесь твердых веществ.
Ответ: а) Воздух – смесь газов.
10. Что такое тело? выбери правильный ответ.
а) Тело бывает только у человека и животных.
б) Тело – любой предмет в окружающем мире.
Ответ: б).
11. В названиях перечисленных тел есть лишнее. Подчеркни его.
Стакан, кровать, заяц, снежинка, ромашка, тетрадь, сосулька, бабочка, камень, молоко.
Ответ: молоко.
12. Каким общим словом называются тела живой природы?
а) Вещества; б) животные; в) организмы.
Ответ: организмы.
13. Как температура воздуха влияет на испарение?
а) Чем выше температура воздуха, тем испарение идет быстрее.
б) Чем выше температура воздуха, тем испарение идет медленнее.
в) Чем ниже температура воздуха, тем испарение идет медленнее.
Ответ: а), в).
14. В перечисленных свойствах найди свойства водяного пара. Подчеркни их.
Прозрачный, не имеет запаха и цвета, имеет запах и цвет, текучий, не имеет формы.
Ответ: прозрачный, не имеет запаха и цвета, не имеет формы.
15. Почему на Земле бывает день и ночь? Отметь .
Земля имеет шарообразную форму.
Земля вращается вокруг своей оси.
Земля вращается вокруг Солнца.
Ответ: земля вращается вокруг своей оси.
16. В каждом ряду зачеркни «лишнее».
а) Днепр, Волга, Байкал, Енисей.
б) Юг, запад, право, север.
в) Антарктида, Франция, Африка, Европа.
г) Петербург, Индия, Россия, Германия.
Ответ: а) Байкал, б) право, в) Франция, г) Петербург.
17. Найди правильный ответ:
а) Луна – это звезда, планета, спутник.
б) Солнце – это планета, спутник, звезда.
Ответ: а) Луна – спутник; б) Солнце – звезда.
18. Какая из цепей питания указана правильно?
а) сосна – дятел – жук-короед;
б) слизни – капуста – жаба;
в) рожь – мышь – змеи – орлы.
19. Как называется самая необходимая для жизни человека звезда?
1)Полярная звезда 2)Солнце 3)созвездие Кассиопея
20. Какое вещество стремится занять все предоставленное ему пространство?
1)жидкость 2)твердое вещество 3)газ
21. Что происходит с частицами воздуха при нагревании?
1)двигаются быстрее 2)замедляют движение
3)перестают двигаться совсем
22. У каких растений никогда не бывает плодов?
1)у березы 2)у папоротника 3)у осины 4) у дуба
23. Какое растение относится к цветковым?
1)сосна 2)туя 3)ель 4)шиповник
24. К пресмыкающимся относится?
1)жаба 2)уж 3)поползень 4)тритон
25. Какое животное является млекопитающим?
1)крокодил 2)ящерица 3)черепаха 4)бегемот
26. Хищное животное – это…
1)мышь 2)стрекоза 3)носорог 4)олень
27. Дождевые черви после сильного дождя выползают на поверхность потому, что:
А) расселяются с текущей по поверхности водой; Б) им холодно; В) ловят мошек в лужах;
Г) им не хватает кислорода; Д) принимают солнечные ванны.
28. Щупальца нужны медузе для:
А) красоты; Б) поражения врагов и жертв; В) придания ей устойчивости;
Г) передвижения; Д) общения с другими медузами.
29. На ночном небе можно встретить все перечисленные созвездия, кроме:
А) акулы; Б) гидры; В) дракона; Г) кита; Д) рака.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Торжественное открытие предметных олимпиад "Виват, Олимпиада!"
Сценарий открытия предметных олимпиад в начальной школе....
Олимпиады по математике, русскому языку, окружающему миру. Протокол олимпиады.
Материалы олимпиад для 3 класса. Готовый шаблон протокола олимпиад....
«Олимпиада в Сочи 2014. Изготовление символа олимпиады в технике оригами».
Цель урока: - создание условия для формирования и развития у школьников олимпийской культуры;Задачи: 1. Познакомить обучающихся с техникой оригами, её особенностями.2. Обучить тех...
Конспект классного часа на тему: "Талисманы олимпиады-2014". Организация Олимпиады в Сочи.
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"7839345","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"470","width":"480"}}]]...
Презентация на тему "Талисманы олимпиады-2014». Организация Олимпиады в Сочи.
презентация содержит кроссворд...
Конспект классного часа на тему: «Встречаем Олимпиаду. От Олимпиады 80-х к Олимпиаде 2014»
классный час...
2.1. Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, входящих в перечень олимпиад Министерства образования РФ, РТ.
Продуктивность деятельности педагогического работника по развитию обучающихся. Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, входящих в перечень олимпиад Министерства образования РФ....