Урок развития речи 4 класс
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме

Урок развития речи                4 класс

Тема: Одежда

Цели:

Уточнение и расширение представления учащихся об уходе, использовании одежды.

Формирование умения ухаживать за одеждой, одеваться в соответствии времени года.

Активация словаря, развитие словообразовательной функции речи коррекция мышления на основе упражнений в сравнении.

Воспитании потребности быть опрятным.

Оборудование. Набор «сходных» карточек, картинки одежды, осколочные картинки одежды, инд. Карточки, рисунки кукол, мяч, схема описания и сравнения одежды, шаблоны одежды и недостающими частями, образцы ткани, сигнальные карточки.

Ход урока.

I. Организационный момент.

А) Упражнение на внимание

«Посчитай, сколько раз встречается слово «Одежда»?

- Какое слово лишнее? Почему?

II. Актуализация опорных знаний.

А) Вводная беседа: Одежду придумали люди с давних времен. Ее делали из шкур животных, которых убивали на охоте. Одежда помогала людям согреться. Постепенно люди научились делать ткани и одежда начала меняться. Особенно женщины уделяли большое внимание одежде, хотели, чтобы одежда украшала их. Они шили одежду для улицы, для дома, для праздников, для девочек и мальчиков… А сейчас мы назовем эту одежду. (показ образцов ткани).(Приложение 1)

Б) Для улицы – верхняя одежда (отбор картинок верхней одежды: куртки, пальто, плащ…). Для тела – нижняя одежда (трусы, майка, футболка, ночная рубашка). Для праздников – праздничная, нарядная (красивое платье, костюм). Для каждого дня – повседневная (брюки, юбка, джинсы, рубашка…) (Приложение 2)

- Назовите одежду, которую вы бы хотели иметь. Она должна быть чистой (грязной)?

В) Работа с ошибочно одетыми куклами, выставленными на доске к картинкам «Времена года».

Задание: «Посмотрите внимательно на доску, определите время года и дайте оценку, как одета кукла?»

Учитель дает 1 минуту на рассмотрение

- Кто нашел ошибку?

Материал: картинка «Лето» - рябом стоит кукла, одетая в сарафане, но также и в валенки и меховую шапку; (Приложение 3)

        Картинка «Осень» - рядом стоит кукла в купальнике;

        Картинка «Весна» - кукла в плаще, но в валенках;

        Ухаживать за одеждой – это значит… (мять, бросать, пачкать, гладить, чистить)

        Красивая чистая одежда…(портить человека, украшает человека)

        Картинка «Зима» - кукла в зимнем пальто, но в панамке и босоножках.

- Как надо одеваться летом, зимой, весной, осенью?

- Как называется одежда, которую мы носим по сезонам?

(сезонная – словарная работа). Запись числа, темы урока, слова «Сезонная».

- Как исправить ошибку в одежде куклы?

Г) Упражнение на слуховое внимание: (сигнальные карточки поднимают) (Приложение 4)

- Проверим, как вы усвоили материал. Я буду называть время года и перечислять предметы одежды, вы должны поднять руку, только услышав предметы осенней одежды; потом картинка меняется и т.д.

Словарь: резиновые сапоги, куртка, плащ, зонт, кепка, джинсы, ветровка, купальник, платье без рукавов, сарафан, футболка, теплая рубашка, свитер, джемпер, кофта, шорты, шуба.

III. Физ-ка

Игра с мячом: образуй уменьшительно – ласкательное слово:

        Кофта – (кофточка)

        Платье – (платьице)

        Рубашка – (рубашечка)

        Пальто – (пальтишко)

        Куртка – (курточка)

        Сарафан – (сарафанчик)

        Шапка – (шапочка)

        Шуба – (шубка)

IV. Образуй слово: (на карточках, выполняют в тетрадях письменно)

Зеленое платье из шерсти – (зеленое шерстяное платье)

Черная шапка из меха – (черная меховая шапка)

Разноцветная косынка из шелка – (разноцветная шелковая косынка)

Разноцветный платок из шерсти – (разноцветный шерстяной платок)

Голубая шапка, связанная из шерсти – (голубая шерстяная шапка)

Сарафан из ситца – (ситцетцевый сарафан)

Синяя рубашка из джинсовой ткани – (синяя джинсовая рубашка)

Серая куртка из вельветовой ткани – (серая вельветовая куртка)

V. Обобщение.

А) Программированное задание (устно, напечатано для всех на плакате)

        Платье, рубашка, шуба, купальник – это…

        Летняя сезонная одежда – это… (теплая юбка, куртка, сапоги, пальто, шуба, купальник, сапоги, кепка).

        Осенняя сезонная одежда – это… (теплая, юбка, куртка, сапоги, пальто, шуба, купальник, шорты, майка)

        Одежду шьют из … (сена, травы, соломы, кожи, ткани, меха)

        Одежда, сшитая из меха, называется … (лисьей, меховой)

        Одежда, сшитая из кожи, называется… (деревянной, кожаной)

VI. Описание и сравнение одежды по предложенной схеме. (Приложение 5)

VII. Закрепление

- Какие виды сезонной одежды вы знаете? Какую одежду мы носим сейчас? Что к ней относиться? Как нужно ухаживать за одеждой?

VIII. Итог урока

Подведение итогов работы учащихся на уроке. Какое внимание, целеустремленность, сосредоточенность они проявили.

Домашнее задание: детям даются шаблоны одежды с недостающими частями, нужно обвести и дорисовать. (Приложение 6)

Шерсть

Хлопок

Мех

Синтетика