Конспект урока "Цветковые и хвойные"
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

Этапы урока,

учебные задачи

Деятельность  учителя

Деятельность  учащихся

Примечания

1.Организационный момент

2Актуализация знаний.

3. Работа над новым материалом.

4.Работа с учебником.

5.Динамическая пауза

7Закрепление

8 Рефлексия

Домашнее задание

-Проверьте готовность  к   уроку.

-Известны ли вам растения, которые изображены на слайде? Найдите основные различия между ними.

-Назовите тему урока.

-Умеете ли вы различать эти растения?

-Нам предстоит найти как можно больше отличий и познакомиться с новыми растениями.

-Рассмотрите рисунки :

Яблоня, береза, ромашка,шиповник, ель,

сосна.

Какие растения вам знакомы? Где встречаются? Что общего и чем отличаются?

-Какие отнесем к цветковым, а какие к хвойным?

-Давайте рассмотрим листья цветковых и хвойных.

Чем похожи и чем отличаются?

-Изменяется ли внешний вид с приходом зимы?

Чем отличаются плоды цветковых и хвойных?

-Опадают ли хвоинки  у хвойных, мы узнаем из материала учебника.

Страница 137 учебника.

-На территории нашей страны встречается более 40 видов хвойных растений. Какие знаете вы?

Учитель организует самостоятельную работу.

-Соедини стрелками правильные высказывания:

Хвойные растения имеют ( листья,иголки)

Цветковые растения имеют ( шишки, цветы)

Цветковые растения опыляются (насекомыми9

Кроссворд:

1Эти растения образуют светлые леса-боры (Сосна)

2. Древесина этого дерева шла на строительство кораблей(Лиственница)

3. Леса из этих деревьев в народе называют «чернолесье» (Ель)

4.Эти растения имеют очень узкие листья, которые отличаются только по длине.(Хвойные)

Что нового узнали сегодня на уроке?

По учебнику стр. 137-138 пересказ, ответы на вопросы.

Проверяют рабочее место

-Это нарцисс и туя.Нарцисс это цветок, а у туи есть иголочки.

-Цветковые и хвойные растения.

Дети высказываются.

-Все растения имеют корень, стебель,у одних есть листья , у других — иголки.

Рассматривают,высказываются, обобщают.

Сравнение и обобщение

Делают вывод:

Зачем растению лист.

1. Хвоя- это тоже листья.

Рассматривают слайд и обобщают:

-У цветковых растений листья опадают, а у хвойных нет.

-У цветковых сочные плоды,к хвойных- шишки.

Самостоятельная работа с книгой.

Делают вывод:

Хвоинки тоже опадают, но постепенно. Хвоинка живет 3-5лет.

Сообщения детей о пихте и

лиственнице.

Пихта.

Хвойное дерево до 30 метров высоты. Теневыносливое и морозоустойчивое  В пихтовых лесах темно и сыро. Крона начинается прямо  от земли.

Шишки у пихты очень красивые,растут вверх и похожи на свечи.

Лиственница

Самое распространенное дерево

в тайге. Достигает 30-50м высоты., светолюбивое, ствол не имеет сучьев. Лиственница сбрасывает на зиму хвою, поэтому и получило такое название .Дело в том, что там, где растет л., морозы бывают -60 градусов,а при таких морозах  мягкая хвоя не выживет. Древесина лиственницы во времена Петра1

шла на строительство кораблей.

Самостоятельная работа в парах

Активно подводят итог урока,

обобщают, отвечают на вопросы.

Слайд 1.

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5,6,7

Слайды 8,9,10

Слайд11

Слайд 12