Конспект урока с презентацией по окружающему миру во 2 классе. " У лесного озера"
методическая разработка по окружающему миру (2 класс) по теме

Урок окружающего мира во 2 классе на тему «У лесного озера»

 Учитель: Хлыстова Наталья Николаевна

Тема: У лесного озера

Цели: Знакомство с некоторыми растениями и животными типичными представителями пресных водоемов и их приспособленности жизни у воды, на ее поверхности и в самой воде.

Продолжить формирование у учащихся умения наблюдать.

Продолжить формирование информационной грамотности, умения работать с текстами, тестами.

Развивать творческие способности учащихся.

Воспитывать ответственное отношение к объектам природы.

Оборудование: Презентация к уроку, тесты для проверки знаний учащихся.

                                  Ход урока

1.Организационный момент

2. Актуализация ранее изученного

                           Фронтальный опрос

- Какой лес называют еловым?

- Почему? Каковы особенности елового леса?

- Какие растения растут в ельнике, Почему?

Вывод: поскольку в ельнике темно и прохладно, основными обитателями елового леса являются растения и животные, приспособленные к жизни в условиях сильного затенения.

Тест.

1. Ельник это лес

а) в котором растут хвойные деревья

б) в котором растут любые деревья

в) в котором растут ели

г)  в котором растут хвойные и лиственные деревья

2. В еловом лесу растут:

а) купальница

б) орешник

в) кислица

г) грибы

3. В ельнике живут

а) вороны

б) клесты

в) муравьи

г) ежи

д) сойки

4. Какие грибы съедобные

а) белый гриб

б) Поганка

в) подберёзовик

г) мухомор

д) подосиновик

3. Работа над новым материалом

- Сегодня мы отправимся туда,

Где пресная течет вода

Прочитайте тему урока

Что такое озеро?

- Озеро – это хранилище пресной воды и местообитания живых организмов.

Работа по учебнику. Беседа по иллюстрации стр. 112

- как вы думаете, что присуще растениям, которые растут около лесного озера?

            (светолюбивые, влаголюбивые)

- давайте узнаем, какие растения растут у лесного озера

(чтение в учебнике стр. 112-113)

- так какие же растения растут у озера?

-Какие особенности у этих растений? (тростник, ряска, желтая кубышка)

- Кого еще можно увидеть у лесного озера? Давайте познакомимся (Чтение в учебнике стр.113)

-Кого же можно увидеть у лесного озера?

Жук-плавунец

(Водомерки)

- Каких птиц можно увидеть на озере?

(Дикие гуси, утки, журавли, цапли.)

- Какие из этих птиц плавают, а какие ходят по воде? Почему?

- Кто ещё обитает в лесном озере?

(Рыбы)

- Какие рыбы обитают в лесном озере?

(Плотва, карась, окунь, щука)

- Где ещё могут обитать эти рыбы?

- Почему мы не можем их увидеть в море?

Вывод: Плотва, карась, окунь, щука - обитатели пресных вод.

    Красота лесного озера радует глаз, но иногда случается и так, что водоёмы и их обитатели погибают, почему такое случается?

    - Да, огромное влияние на всё происходящее оказывает человек, уничтожая обитателей водоёмов, загрязняя их мусором, от которого гибнут растения и животные. Тогда водоём становится опасен для животных и даже для самых людей.

    Значение водоёмов в природе велико. Они – хранилища воды, которое необходимо всему живому. А для некоторых растений и животных это единственные дом. Велико значение пресных водоёмов в жизни людей. И водоёмы необходимо охранять и заботиться об их чистоте.

Итог:

- ну что же, пожалуй, пора подвести итоги нашего урока

- Что такое озеро?

- Какая в нём вода?

- Какие растения растут в озере?

- Какие животные обитают в озере?

- Что необходимо делать, чтобы сохранять богатства лесного озера?

- Сегодняшний наш урок хочется закончить словами поэта Евдокима Чудина.

«Лесное озеро»

Не помню, где, когда, но страх меня сковал,

Когда в глухом лесу, нежданно предо мною,

Средь кочек и трясин, как вышитый овалом,

Предстало озеро лесное.

Ни дрогнет. Ни дохнёт. Как труп лежит оно,

Никем не меряно, как ночь сама глубоко.

Из-под открытых век ко мне обращено.

Его невидимое око.