Урок - проект "Первоцвет"
методическая разработка по окружающему миру (4 класс) по теме

Урок-проект

 «Первоцветы»

Задачи:

1. Образовательные:

1. Углубление знаний о Красной книге и ознакомление учащихся с разнообразием видов первоцветов;
2. Заинтересовать учащихся в решении проблемы первоцветов.

1. Развивающие:

1. Развитие умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации.
2. Развитие умения анализировать и находить пути решения поднимаемой проблемы.

2. Воспитательные: 

1. Воспитание гуманного отношения к природе.
2. Экологическое и нравственное воспитание.
3. Воспитывать умение работать в группе.

Оборудование: 

 Детские рисунки первоцветов с рассказами о цветах, цветные карандаши, бумага для создания рисунков.

Методы: 

1. Словесный (индивидуальные рассказы учеников, рассказ учителя, беседа).
2. Наглядный (показ рисунков).

Предварительная работа.

 На уроках изобразительного искусства ученики рисуют первоцветы и самостоятельно составляют рассказы о цветах, используя справочную литературу.

На уроках технологии ученики выполняют аппликационные работы на тему «Первоцветы».

Проводятся экскурсии с целью изучения и охраны первоцветов, произрастающих в данной местности. Перед экскурсиями проводятся беседы  о видах первоцветов и об охране первоцветов, о Красной книге России и края.

Весь накопленный материал: рисунки, работы учеников, рукописные рассказы используется для создания рукописной книги для учеников младших классов.

Итогом данной работы служит создание книги для учеников младших классов «Первоцветы».

Ход урока.

1. Организационный момент. Постановка темы урока.

У учеников в руках элементы мозаики. Рассаживание по группам. Собирание мозаики «Первоцветы».

- У Вас в руках элементы мозаики. Найдите на частях мозаики одинаковые цифры. Сядьте по группам. Соберите мозаику.

- Назовите, что вы собрали?

Ответы детей. – Это цветы.  Одуванчик.  Ветреница лютиковая. Медуница. Чистяк.

- Как назвать эти цветы? ( Первоцветы)

Сегодня на уроке мы будем говорить о первоцветах, и составлять, о них книгу.

- Почему их так называют?

2. Беседа о первоцветах с использованием презентации.

Ученики рассказывают о цветах. Учитель добавляет рассказы учеников.

- Название этого цветка является родственным слову «снег» и в природе этот цветок с ним непосредственно связан?

Что такое подснежники?

Подснежниками в России принято называть самые разнообразные растения, зацветающие весной первыми. Однако существуют самые настоящие подснежники. Научное их название - "галантус", что в переводе с латыни обозначает «молочноцветник».

Существует легенда, что однажды, когда богиня Флора раздавала всем цветам костюмы для карнавала, своему любимцу - подснежнику она подарила белое платье. Снег тоже хотел принять участие в карнавале, вот только карнавальной одежды ему не полагалось. Тогда он стал просить цветы поделиться с ним костюмом. Однако никто так и не согласился, потому что все очень боялись холода. И только подснежник укрыл снег своим хитоном. Вместе кружились они в хороводе цветов и прониклись друг к другу такой симпатией, что неразлучны и по сей день.

Почему подснежники ничего не боятся?

 - Ребята, я знаю такой секрет. Вы очень любознательны и я  вам его открою. А может быть вам известно, когда растение начинает расти? (ответы детей). Верно, когда начинается сокодвижение. А у подснежников сок необычайный, он сахарный! Да, именно, в нем содержится много сахара, а такие растворы с большим содержанием сахара во время  небольших морозов не замерзают.
И вправду, цветки у него белые, как молоко. Это довольно редкие растения для России. А мы называем подснежниками, или первоцветами, другие цветы. Почему их так называют?

– Первые цветы появляются в лиственных лесах. Их называют эфемероидами. Это многолетние травянистые растения, для которых характерна осеннее-зимне-весенняя вегетация. Цветут они рано весной, летом наземные части их отмирают, остаются лишь подземные видоизмененные побеги- луковицы, клубни, корневища. Подснежники это: гусиный лук, медуница, хохлатка, ветреница дубравная и др.

Голубая пролеска. Она любит произрастать в дубравах. Будто голубые лужицы, а то и озерца разливаются. Ей не страшны весенние заморозки, потому что в моих клетках  содержится повышенная концентрация сахара.

Медуница. Рядом с пролеской цветет не совсем обычный цветок, который сам по себе – разноцветный букетик. Это медуница. Вначале, когда цветки только появляются, они все розовые. Но пройдет несколько дней, и на стебельке кроме розовых появляются и голубые, и синие, и фиолетовые.

 А знаете почему она меняет свои наряды? Все дело в красителе – антоциане. В молодых цветках сок в клетках лепестков кислый, в такой среде антоциан окрашивает лепестки в ярко-розовый цвет.  Через несколько дней клеточный сок становиться щелочным, антоциан придает лепесткам фиолетовую, а позже синюю окраску. Она прекрасный медонос, недаром её называют Медуницей.

А теперь послушайте четверостишье и угадайте, о каком их этих растений я говорю?

 На откосе, на лугу,

Босиком по снегу

Первые цветочки -

Желтые глазочки! (мать-и- мачеха)

- Почему это растение так называется?

Мать-и-мачеха - Листья у  неё  крупные, необычные: сверху они зеленые, гладкие, жесткие, а снизу беловатые, покрытые мягкими волосками и как будто теплые. За эти особенности цветок получил свое имя: нежная сторона добрая «мать», а верхняя сторона листьев неласковая  «мачеха». Латинское название мое означает «Выводящее кашель».

Следующее растение - Хохлатка.

Хохлатка - Цветки собраны в нарядную кисточку. И у каждого цветка - будто небольшой хохолок. Всего несколько дней радую своей красотой глаз.Уже в конце весны её не увидите. Исчезнут не только цветы, но и стебель и листья. Останется только клубень в почве. От него на следующий год и будет расти растение. И, конечно, от семян, которые упали на землю. Но цветет растение лишь на 4 -5 год своей жизни. У неё есть КЛУБЕНЬ - видоизмененный побег растения с утолщенным стеблем и недоразвитыми листьями. В клубне находится запас питательных веществ. Именно за счет него начинаю рано расти и цвести. Клубень съедобен и для человека и для животных.

 Ветреница - Зацветет ветреница - и покажется, что вернулась зима и украсила все большими снежинками. Нахмурится небо, соберется дождь - и белые цветы тут же закроются. Почти у всех весенних растений цветки на ночь и при наступлении ненастья и очень холодной погоды закрываются. Это способствует их сохранению при неблагоприятной погоде и сохранению пыльцы.

Название сразу ветер напоминает. Ранней весной от весеннего теплого ветра появляется этот маленький, тонконогий, желтенький, нежный цветочек. Но похож цветом на лютик,  поэтому не просто ветреница, а лютиковая.

 Про какой цветок так говорят: «С молоком, а не коровушка, летает, а не соловушка".

Загадки.

Глазок золотой на солнце глядит, как солнце нахмурится, глазок прищурится.

На лугу у реки золотые огоньки, дождь заморосил, огоньки погасил.

Одуванчик - Русское название "одуванчик"  он  получил из-за необычайной легкости, с которой при малейшем дуновении воздуха созревшие плодики-семянки на пушистых летучках отрываются от цветоложе и разлетаются. Оставшееся голым цветоложе напоминает плешивую голову. Поэтому в средние века меня называли "монашеская голова", а в России с этим связаны названиея пустодуй, пушник, плешивец. Еще одна группа названий обусловлена млечным соком, содержащимся во всех частях растения. Это обо мне говорят: "С молоком, а не коровушка, летает, а не соловушка".

- У одуванчика есть удивительная способность предсказывать ненастье. В ясную погоду корзинки одуванчика открываются в 6 часов утра и закрываются в 3 часа дня. В ненастную погоду они вообще не раскрываются.

Продолжаем парад первоцветов.

Гусиный лук. Чистяк.

Отгадайте загадку.

Белые душистые, в лесу растут, весной цветут?

Ландыши.

3. Физкультминутка

- Давайте попробуем представить, что ваши ладошки – лепестки одуванчика.

– Утро?

Дети раскрывают ладошки в виде цветка.

– Вечер?

Дети закрывают ладошки в виде бутона.

Действие повторяется несколько раз.

4. Отгадывание кроссворда.

Как хорошо вы знаете первоцветы, мы узнаем, если вы отгадаете кроссворд.

5. Творческая работа.

Наш урок посвящён первоцветам. Но почему-то когда мы ходили на экскурсии мы видели очень мало цветов?

- Почему первоцветов так мало?

Сегодня на уроке мы будем создавать плакаты в защиту первоцветов и сочинять стихи.

Для стихов я вам дам рифмы. А вот плакаты вы придумаете сами.

                                      Лес        

                                     Чудес

                                     Букет

                                    Первоцвет

Самостоятельная работа детей в группах. Составление стихов.

Защита своих работ.

6. Итог урока.

Все рисунки, аппликационные работы заранее и в конце урока складываются в папку с титульным листом «Первоцветы». В конце урока получается книга.

- Вот наша книга о первоцветах готова. Все сегодня очень хорошо поработали. А эту книгу мы подарим ученикам младших классов, чтобы они дополняли материал и делали нашу книгу ещё лучше и красочнее.