урок по окружающему миру 4 класс
методическая разработка по окружающему миру (4 класс) по теме

Открытый урок по окружающему миру, данный учителем Чаплыгиной С.А. в 4 классе

Тема урока: « У Чёрного моря»

Цели и задачи урока:

- сформировать у учащихся представление о субтропической зоне Черноморского побережья Кавказа

- познакомить с географическим положением субтропической зоны России, растительным и животным миром, деятельностью людей

- учить работать с географической картой, дополнительной литературой

- совершенствовать речь, умение наблюдать

- закрепить умение работать в группах.

Оборудование:

-карта природных зон, наборы открыток, фотографии, карточки с заданиями, тесты, цветные карандаши.

Ход урока:

1. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока:

- Сегодня мы отправимся туда,

   Где много солнца и тёплая морская вода,

   Субтропики России раскроют тайны нам,

   Узнаем, что за звери обитают там,

   Какие растения там растут,

   Почему так природную зону зовут. ( наизусть ученик)

2. Проверка знаний и умений:

- Прощаться с пустыней не будем спешить,

  О ней мы сейчас будем говорить. ( учитель)

(проверка теста проводится в 4-х группах: метеорологи, ботаники, зоологи, экологи)- текст теста смотреть в приложении к уроку.

- Самооценка работы группы : в конвертах ответы к тесту, баллы- на доске.

      3. Работа над новой темой:

         а) - Что же друзья, В дорогу пора.

                Ждут с нетерпением нас:

                Чудный берег, море и пляж.

                Но мы отправляемся не отдыхать,

                А зону субтропиков России изучать.

        ( Запись на доске: «Черноморское побережье Кавказа» )

         б)- Теперь в работу включаются наши научные экспедиции.

           Материал для метеорологов:

            - где расположена зона субтропиков

            - какую территорию занимают по сравнению с другими зонами

            - в каком тепловом поясе находится

            - как горы влияют на климат этой зоны

          Учебник с 132-133, доп.материал.

           Материал для ботаников:

            - отличительная особенность растений субтропиков

            - разнообразие растений

            - доклады ( пальма, магнолия)

          Учебник с 133, Р.т. с 41 №1

          Материал для зоологов:

            - обитатели суши, моря

            - цепи питания

            - доклады ( богомол, дельфины)

          Учебник с 134-136, Р.т. с. 43 №3,4

          Материал для экологов:

           - Черноморское побережье и человек

           - экологические проблемы

           - Красная книга- Сочинский национальный парк ( доклад)

         Учебник с. 136-139, Р.т. с. 44 №5,6

     в) Заслушиваются отчёты метеорологов, ботаников, зоологов.

     Физкультминутка.

           - Море волнуется раз,

             Море волнуется два,

             Море волнуется три,

             Морская фигура на месте- замри.

     г)  Заслушивается отчёт экологов.

    4. Закрепление:

        - путешествие подходит к концу. Что вы расскажете друзьям о субтропиках России? Какие растения и животные вас заинтересовали? Что посоветуете друзьям, собирающимся на отдых к морю?

       - Зарисуйте свои впечатления от изучения темы « У Чёрного моря»

       ( в группах альбомные листы, цв. карандаши)

       - Составьте синквейн , соответствующий заданиям вашей группы,      ключевое слово- МОРЕ

       ( заслушивание групп, рисунки – на доске)

     5. Дома составить памятку «Как вести себя у моря» Р.т. с. 45 №7.

    УРОК ОКОНЧЕН, СПАСИБО ЗА ИНТЕРЕСНУЮ РАБОТУ.

ПРИЛОЖЕНИЯ: