КТП уроков окружающего мира во 2 классе по системе Л.В. Занкова
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (2 класс) на тему

Согласовано и рекомендовано к утверждению на                                                                 «Утверждаю»

заседании методического объединения учителей

начальных классов                                                                                                      Директор МОУ гимназии №35

Протокол № 1    от   19.09.2011 г.        

                                                                             Сураева Л.М.  ………………

Руководитель МО……………….Цветкова И.Ю.        

Зам.директора по УВР………….Мухаметзянова Ф.Г.                                            Приказ №       от       09.2011 г.

        МОУ ГИМНАЗИЯ № 35 г.о. ТОЛЬЯТТИ

                                                       2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

                       КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ

ПРЕДМЕТ                                                                              Окружающий мир

КЛАСС                                                                                   2 «А»

УЧИТЕЛЬ                                                                              Цветкова И.Ю.

КОЛИЧЕСТВО УРОКОВ В НЕДЕЛЮ                               2 часа

КОЛИЧЕСТВО УРОКОВ В ГОД                                         68 часов

ПРОГРАММА:                                                            Окружающий мир.                      

                                                                                     (общеобразовательный уровень)                                                                                      

АВТОРЫ ПРОГРАММЫ:                                          Казаков А.Н., Дмитриева Н.Я.

ИЗДАТЕЛЬСТВО:                                                       Корпорация Федоров

ГОД ИЗДАНИЯ:                                                          2008

УЧЕБНИК:                                                                   Мы и окружающий мир. 1 класс

АВТОРЫ:                                                                     Казаков А.Н., Дмитриева Н.Я.

ИЗДАТЕЛЬСТВО:                                                       Корпорация Федоров

ГОД ИЗДАНИЯ:                                                          2010

Окружающий мир. 2 класс.

68 часов (2 часа в неделю).

Требования к уровню подготовки обучающихся к концу второго класса.

Обучающиеся должны

1. иметь представление:

- о связи между движением Земли, сменой дня и ночи, сменой времён года;

  - о природных явлениях и стихийных бедствиях на Земле и в своей местности;

  - о царствах живой природы: растениях, животных, грибах, бактериях;

2. устанавливать связи:

- между растениями и животными;

- между деятельностью человека и природой;

3. владеть общеучебными умениями (в рамках изученного):

- осуществлять группировку объектов окружающего мира по самостоятельно выделенным признакам (при указании количества групп);

- подводить объект (явление) под понятия разного уровня обобщения (природа, живая – неживая, классы животных, группы растений);

- пользоваться источниками информации об окружающем мире (наблюдать, проводить измерения и опыты);

- доказывать (устно) высказываемые утверждения;

- описывать (устно) объекты (явления) природы;

- пользоваться учебной и дополнительной литературой;

4. знать:

- что Земля – планета, Солнце – звезда, Луна – спутник Земли;

- названия материков и океанов;

- что такое горизонт, линия горизонта, стороны горизонта;

- устройство компаса и правила пользования им;

- три состояния воды, основные свойства воды и воздуха, причины круговорота воды в природе;

- условия, необходимые для жизни растений и животных;

- особенности рельефа, погоды, растительного и животного мира своей местности;

правила поведения в природе и меры её охраны;

5. уметь:

- ориентироваться на местности относительно своего тела;

- определять стороны горизонта по компасу, по природным приметам;

- показывать на карте и глобусе основные формы поверхности и водоёмы;

- различать вещества и тела;

- различать мхи, папоротники, хвойные, цветковые; дикорастущие и культурные растения; съедобные и ядовитые грибы; диких и домашних животных; животных разных групп;

- приводить примеры представителей разных групп растений и животных;

- ухаживать за комнатными растениями; подкармливать птиц зимой;

- выполнять правила личной гигиены.