Отчёт по теме самообразования
материал (3 класс)

КОММУНАРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ШОРОХОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ИСЕТСКОГО РАЙОНА ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Анализ работы по теме самообразования

за 2018 – 2019 учебный год

«Использование  информационных технологий в формировании основных компетентностей младших школьников»

учитель начальных классов

первой квалификационной

категории

                                                                          Тупицына М.Л

Цели самообразования :

1. Изучение  и  апробирование  ИКТ с целью формирования основных компетентностей младших школьников.

2. Совершенствование  методики  преподавания  предметов  в  рамках  введения  ФГОС .

3. Повышение  профессионального  мастерства  в  использовании  ИКТ  технологий на  уроках  в  начальной  школе.

«Скажи мне, и я забуду.

Покажи мне, - я смогу запомнить.

Позволь мне это сделать самому,

И это станет моим навсегда»

Древняя мудрость

Работая над темой самообразования, я решила исследовать, как  формируются основные компетентности младших школьников, изменяется мотивация к учению младших школьников, а значит и повышается качество образования при систематическом использовании ИКТ.

 В мире, который становится всё более зависимым от информационных технологий, школьники и учителя должны быть знакомы с ними. И учитель, если он заботится о своих учениках, их будущем, должен помочь им освоить новые жизненно необходимые навыки. И чтобы совместить игру с получением, добыванием и закреплением знаний, как нельзя лучше помогают нам компьютерные технологии. А с появлением в классе оборудования моя педагогическая деятельность и построение уроков значительно изменились, уроки стали намного эмоциональнее, красочнее, активнее.

Считаю, что достоинства использования ИКТ можно свести к двум группам:

техническая  и дидактическая.

1.Техническими достоинствами являются быстрота, маневренность, оперативность, возможность просмотра и прослушивания фрагментов и другие мультимедийные функции.

2. Дидактические достоинства уроков – создание эффекта присутствия ("Я это видел!"), у учащихся появляется ощущение подлинности, реальности событий, интерес, желание узнать и увидеть больше, участвовать самому.

Возможности ИКТ безграничны. Внедрение ИКТ в практику работы осуществляю по следующим направлениям:

• Логические игры
• Тесты, тренажёры
• Ресурсы Интернет
• Электронные энциклопедии
• Презентации к уроку (можно использовать на разных этапах урока).

Возможности ИКТ:

• Создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, схемы, чертежи, таблицы и т.д.);
• Создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания;
• Создание текстовых работ;
• Обобщение методического опыта в электронном виде.

Трудно представить себе современный урок без использования ИКТ.

ИКТ технологии   использую на любом этапе урока:

1. Для обозначения темы урока.

2. В начале урока с помощью вопросов по изучаемой теме, создавая проблемную ситуацию.

3. Как сопровождение объяснения учителя (презентации, схемы, рисунки, видеофрагменты и т.д.)

4. Для контроля учащихся.

     Использую в своей работе личные презентации. Очень эффективны  тесты, кроссворды, разработанные в программе Microsoft Office Word.

      Современные информационные технологии использую и в работе с одарёнными детьми. Это и поиск информации по теме исследовательской работы, и подготовка презентации, онлайн конкурс «Учи.ру» по математике, окружающему миру, русскому языку. Дети получили дипломы 1,2 3 степени.

     Одно из направлений применения ИКТ в реализации воспитательной работы  - проведение классных мероприятий «День защитника Отечества», «Для милых мам», единых уроков, родительских собраний «Общение родителей с детьми», «Семейные традиции в жизни ребенка». Использование средств ИКТ позволило сделать данные мероприятия более наглядными, мобильными и интересными, а самое главное позволило привлечь к их организации большее количество учеников, их родителей.

     Как показала практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Уроки с использованием ИКТ стали привычными для обучающихся

   На протяжении года я посещала  уроки  коллег, участвовала  в  обмене  опытом и анализе применения ИКТ.            

Для продолжения работы по теме самообразования планирую:        

открытые уроки на школьном и районном уровне,

посещение уроков коллег,

участие в конкурсах, конференциях,

публиковать свои разработки на сайтах,

посещение семинаров,

выступление на педагогическом совете «Развитие навыков использования ИКТ на уроках в начальной школе»