Формирование навыков чтения через эффективные приёмы на уроках литературного чтения и внеклассной работе 
учебно-методический материал на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цель проекта На основе анализа результатов беглого, осознанного, выразительного чтения определить наиболее эффективные методы и приёмы, способствующие развитию навыков чтения.

Слайд 3

Задачи проекта 1. Выявить уровень сформированности навыков чтения у учащихся класса; 2. Подобрать наиболее эффективные методы, формы, приёмы по формированию беглого, осознанного, выразительного, правильного чтения; 3. Разработать комплекс мероприятий для формирования навыка чтения.

Слайд 4

Понятие «навыка чтения»

Слайд 5

Навык чтения характеризуют четыре качества: Правильность Беглость Сознательность Выразительность

Слайд 6

Методика формирования навыка чтения у младших школьников Первый этап обучения грамоте – игра Примеры игр: 1. Последний слог за тобой»: ко (ни, зы ) 2. «5 слов» (ребёнок делает 5 шагов, на каждый шаг называет слово, которое начинается с нового звука). 3. «Не проморгай» (подсчитать, сколько раз в печатном тексте встречается заданная буква). После изучения всех букв усложняю игры «Составь из одного слова несколько» (игрушка – шар, рак, уши, груша) «Кто играет в прятки?» (4-5 рядов букв; среди случайного набора букв прочитать слова).

Слайд 7

Для развития сознательного (осознанного) чтения на уроках в первом классе использую следующие задания: 1.Назови одним словом. Чиж , грач, сова, ласточка, стриж ; Зелёный, синий, красный, жёлтый. 2.Какое слово лишнее и почему? ( гриб, ландыш, ромашка, василёк). Применяя эти задания, использую картинки этих предметов. 3.Составь новое слово, взяв у каждого из данных только первый слог: колос, рота, ваза;

Слайд 8

Динамика развития навыка чтения в 1 классе

Слайд 9

Основным приемом, обеспечивающим развитие навыка чтения, является многократное обращение к тексту, перечитывание его каждый раз с новым заданием.

Слайд 10

Упражнения для 3-4 классов 1. Чтение перевернутого текста. 2. Корректировка деформированных предложений 3. Набор деформированных предложений . 4. Восполнение пропусков букв в словах 5. Проверка техники чтения

Слайд 11

Динамика техники чтения в 3 классе месяц сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь Февраль Норма чтения 65-70 70-75 Число учащихся 4 Читают: Выше нормы 25 % норма 50 % ниже нормы 25 % выразительно 75 % без ошибок 25 % 50 % 50% 100 % 100 %

Слайд 12

Развитие интереса к чтению 1. Работа с уголком чтения 2. Ведение читательского дневника 3. Участие детей в конкурсах чтецов 4. Уроки в форме путешествий

Слайд 13

Работа с уголком чтения Фиксики рекомендуют прочитать:

Слайд 14

Читательский дневник

Слайд 15

Спасибо за внимание