Применение ИКТ в проектной деятельности в начальной школе
проект (2 класс) на тему
В данной работе представлен опыт по созданию проектов с применением ИКТ.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Применение ИКТ в проектной деятельности в начальной школе.
Если бы компьютер не был изобретён, как универсальное
техническое устройство, его следовало бы изобрести
специально для целей образования.
Энтони Маллан.
Актуальность проблемы.
С 1 сентября прошлого учебного года все школы России начали работу по новому образовательному стандарту второго поколения, который отличается реализацией системно-деятельностного подхода в обучении, где позиция ученика – активная, где он выступает в роли инициатора и творца. Стандарт является и мощным стимулом развития педагога, даёт возможность строить образовательный процесс, используя новые технологии и формы организации учебного процесса.
Информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизни современного человека, владение которыми также необходимо, как умение читать и писать. ФГОС ставит задачу знакомить младших школьников с информационными и коммуникативными технологиями, учить грамотно применять их в своей деятельности, способствуя тем самым формированию у учащихся ИКТ-компетентности.
Применение информационных технологий делает учебную информацию более интересной за счет привлечения зрительных образов, развивает познавательный интерес, побуждает желание учиться новому и применять знание в жизни, способствует развитию у школьников информационной, коммуникативной культуры, а также развитию предметных компетентностей.
Использование ИКТ в работе над проектом.
Но как быть, если материально- техническая база школы не позволяет в полной мере использовать ИКТ?
Так как внеурочная деятельность школьников является органическим продолжением учебного процесса, я решила начать знакомство с информационными технологиями в рамках проектной деятельности. Учащиеся 1-2 классов знакомятся с ИКТ в качестве наблюдателей и помощников. Учитель – координатор и консультант деятельности учащихся. Основную часть работы с компьютером пока выполняют родители.
На начальном этапе я подготовила стартовую презентацию с целью привлечения внимания к проблеме, повышения мотивации к проектной деятельности, объяснила учащимся возможность дальнейшего участия в городских и всероссийских конкурсах. В этой презентации я использовала работы детей, которые стали победителями и лауреатами фестиваля исследовательских и творческих работ «Портфолио ученика». Работы сверстников вдохновляют моих учеников на начало создания собственных проектов. Примеры таких работ можно найти на сайте project.1september.ru/
На основном этапе работают учащиеся совместно с родителями. Их деятельность в проекте основана на использовании возможностей компьютерной графики, презентаций, ресурсов Интернет,что способствует эстетическому воспитанию детей, развитию у них коммуникативных способностей.
На заключительном этапе также приветствуется использование ИКТ при защите проекта: выполнение отчёта о проделанной работе в текстовом редакторе Microsoft Word, слайдовая презентация, иллюстрирующая работу над проектом - Microsoft Рower Point , оформление продукта проекта в электронном виде, размещение материала проекта в Интернете.
Моими учащимися разработаны проекты: «Сказка из бисера», «Мультфильмы для малышей», «Компьютер и школьник», «Я выбираю здоровый образ жизни», «Букет из конфет».
Результаты работы.
Проект «Сказка из бисера» стал призёром городского конкурса исследовательских работ «Юный кировчанин» в 2012году. Сейчас он представлен на конкурсе фестиваля проектов «Портфолио ученика». С материалами этого проекта можно познакомиться на сайте фестиваля project.1september.ru/
Таким образом, использование ИКТ позволяет ученикам находить источники информации, формировать навыки делового общения, создавать проекты с удовольствием, а учителям учить этому без принуждения и продуктивно.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/20/picture-643634-1434803182.jpg)
Применение проектной деятельности в начальной школе как одно из направлений внеурочной работы
Требования рыночной экономики и информационное общество впервые смыслом и целью образования назвали развитие личности школьника, а стратегической задачей образовательной политики - стимулирование его ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/20/picture-643634-1434803182.jpg)
Презентация "Применение проектной деятельности в начальной школе как одно из направлений внеурочной работы"
•Актуальность проектной деятельности сегодня осознается и педагогами и учащимися. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектн...
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/02/picture-38816.jpg)
«Применение проектной деятельности в начальной школе в урочной и внеурочной деятельности» 02.11.2016
Муниципальная нучно-практическая конференция "Иновационная деятельность педагога в современных условиях"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/21/picture-434424-1555834439.jpg)
Проектная деятельность в начальной школе в рамках реализации ФГОС. Общие рекомендации к урокам, содержащим проектную деятельность.
В настоящее время процесс обучения все больше связывают с деятельностным подходом к освоению детьми новых зданий. Одной из разновидностей такого подхода является проектная деятельность....
![](/sites/default/files/pictures/2019/07/10/picture-1150922-1562774899.jpg)
Проектная деятельность в начальной школе. Преемственность в проектной деятельности. Первый проект в пятом классе
В статье раскрывается суть метода проектов, обосновывается его применение в практике начальной школы и раскрывается преемственность в проектной деятельности на примере первого проекта в 5 классе....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/03/picture-83357-1457007288.jpg)
Доклад «Применение проектной деятельности в начальной школе в урочной и внеурочной деятельности»
Моя задача заключается в том, чтобы коротко рассказать вам об основных моментах работы над проектной деятельностью...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/25/picture-537975-1416916959.jpg)
Применение проектной деятельности в начальной школе в урочной и внеурочной деятельности
Сейчас очень много говорят о новых подходах к процессу обучения. Современный ребёнок не хочет учиться по – старому, а мы – педа...