В рамках нового ФГОС одной из новых целей образования является широкое внедрение ИКТ-технологий во все сферы жизни.

В данной работе описаны основные модели использования ИКТ как средства обучения в начальной школе:

·        Информационно-коммуникационные модели;

·        Организационные модели взаимодействия учащихся с информационными технологиями;

                               ·        Модели организации информационного учебного пространства начальной школы;

·        Модели организации учебного рабочего места;

·        Формы информационной учебной деятельности учащегося;

        Описываются планируемые результаты освоения данных моделей, даются примеры их использования  при обучении младших школьников.

Данные материалы предназначены для учителей начальных классов, активно использующих ИКТ в практике своей работы и могут быть использованы,  как в классно-урочной, так и в проектно-групповой, и в индивидуальной модели обучения.