В помощь учителю класса КРО (из опыта работы).
методическая разработка по теме

Примерный

Акт обследования жилищно-бытовых условий

Дата обследования «        »        200_г.

Обследование проводилось классным руководителем        «        » класса школы

(фамилия, имя, отчество)

В результате обследования установлено, что        

                                                       (фамилия, имя, отчество ребенка, дата рождения)

        учится в        «        » классе с        

проживает по адресу        

(адрес, телефон)

Учащийся проживает в семье из        человек. Состав семьи:

1.        Отец        

(фамилия, имя, отчество)

Место работы        

Должность        

2.        Мать        

(фамилия, имя, отчество)

Место работы        

Должность        

3.        Другие родственники:        

Бытовые условия жизни: семья занимает        -комнатную квартиру, санитарное состояние

(хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное). У ребенка есть условия для занятий и отдыха
(отдельная комната или оборудованный детский уголок), нет условий для занятий и отдыха.        

Взаимоотношения в семье: атмосфера в семье дружеская, теплая, между членами семьи близкие доверительные отношения; отношения отчужденные, взаимопонимания ребенка с родителями нет.

Особенности семейного воспитания: родители строго контролируют поведение ребенка, сотрудни чают с учителями; ограничивают самостоятельность ребенка, вступают в противоречия с учителями.

Вывод:      семья благополучная

семья неблагополучная семья вызывает тревогу.

Классный руководитель