КИМ промежуточной аттестации по музыке 1 класс
тест по музыке (1 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кисловская средняя школа

Контрольно-измерительные материалы

промежуточной аттестации

по музыке

в 1 классе.

Начальное общее образование

Форма проведения

тестовая работа

Составила учитель музыки

Кузнецова Оксана Евгеньевна

Спецификация

контрольно-измерительных материалов для проведения

промежуточной аттестации по музыке

обучающихся 1 класса

1.Назначение итоговой работы

Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения учащимися 1-го класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума содержания образования

2.Цель выполнения работы – установить уровень освоения обучающимися Федерального   государственного образовательного стандарта  начального общего образования  по учебному предмету «музыка»   за курс 1 класса .  

3.Характеристика структуры и содержания итоговой работы

Объектами контроля выступают дидактические единицы знаний и требования по формированию умений, закреплённых в нормативных документах. В работе используются задания базового и повышенного уровней сложности. Задания базового уровня сложности проверяют освоение основополагающих знаний и умений по предмету, без которых невозможно успешное продолжение обучения на следующем уровне, задания повышенного уровня сложности помогают оценить потенциальные возможности учащегося для успешного продолжения образования. Задания повышенного уровня сложности, в отличие от базовых, предполагают более сложную, как правило, комплексную по своему характеру познавательную деятельность.

Работа включает в себя 7 заданий и состоит из двух частей.

Часть А содержит 5 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных, все задания базового уровня сложности.

Часть В содержит 2 задания выбора правильного ответа на соответствие инструмента и дополнения пропущенных слов ответом повышенного уровня сложности

4.Распределение заданий по уровням сложности

Таблица 1. Распределение заданий работы по уровню сложности

5.Время выполнения работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

6.План варианта итоговой работы

Обозначение заданий в работе и бланке ответов: 1-4 и 7 – задания с выбором ответа; 5-6 – задание выбора правильного ответа на соответствие музыкального инструмента и знание нотного стана.

Перечень проверяемых элементов содержания, требований к уровню подготовки учащихся, проверяемых в рамках процедуры оценки индивидуальных  достижений учащихся 1  класса по музыке

Условные обозначения:

Уровень сложности: Б — базовый, П — повышенный.

Тип задания ВО — с выбором ответа, КО — с кратким ответом.

7.Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верное выполнение каждого задания 1 части работы обучающийся получает 1 балл.

За верное выполнение каждого задания 2 части работы обучающийся получает 3 или 4 балла. Максимальное количество баллов за выполнение всей работы - 12 баллов.

Уровни оценивания

Тестовая работа по музыке

Класс ____________        

Фамилия, имя ______________________________________________________

Вариант 1

Часть А.

Подчеркни правильный ответ.

1. Как называется музыка, под которую ходят?

а) танец        б) марш        в) песня

2. Как называется спектакль, в котором все поют?

а) балет        б) опера        в) песня

3. Как называется человек, который сочиняет музыку?

а) художник        б) композитор        в) писатель

4. Как называется один исполнитель?

а) хор        б) оркестр        в) солист

5. Выбери верное утверждение:

а) Исполнитель – это тот, кто сочиняет музыку.

б) Исполнитель – это тот, кто играет и поет музыку.

в) Исполнитель – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.

Часть В.

6. Соедини линиями слова:

скрипка

барабан

флейта

рояль

Допиши ноты:

до, ______, ми, фа, __________, ля, _______

ударный

духовой

клавишный

струнный